小学六年级语文毕业复习题

丹棱镇小学六年级语文毕业复习题

班级________姓名___________分数____________

一 基础知识与能力（45分）

1、按要求把下列汉字写在括号里.（2分）

旺 伊 瞅 栗 榛 域 伦

音节中有鼻韵母（ ） 整体认读音节（ ） 边音音节 （ ） 翘舌音节 （ ） 2、下面带点字的音节都有错，把改正后的音节写在括号里.（2分） jìu yiē zhǎo pàn

舅姥爷（ ） 抽噎（ ） 洗澡 杂拌儿（ ） 3、看拼音写词语.（10分）

kū wěi fěi cuì kǒnɡ bù zhānɡ dēnɡ jié cǎi （ ） （ ） （ ）（ ） chú chuānɡ piě zuǐ jī xiè sī kōnɡ jiàn ɡuàn （ ）（ ）（ ）（ ） 4、仿照例子组词.（4分）

例：效（效 果）绞 (绞 刑）郊 (郊 外） 炊（ ） （ ） ( )

诱（ ） （ ） （ ） 5、用查字典的知识填空.（4分）

“兜”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画.这个字共有（ ）画，第三画叫（ ）. 这个字是（ ）结构，组词（ ）. 6、选择最恰当的词语，将序号写在括号里.（2分）

1）小女孩（ ）的遭遇令人同情. （①悲伤 ②悲惨） 2）（ ）居里夫人早已功成名就，（ ）她没有被盛名宠坏，（ ）一如既往地从

事镭的研究. （ ）

①因为 而且 所以 ② 虽然 但是 而是 ③如果 而且 就会 7、仿例子写词语（注意加点字）（2分） 革故鼎新： ．． 无缘无故： ．．7、 先解释带点字，再写出句子的意思.（6分）

1）孰为汝多知乎？ 孰： 汝： ．．

2）虽与之俱学，弗若之矣. 之： 弗若： ．．． 9按要求完成句子练习.（5分）

1）在法庭上，平静而慈祥的父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍.（缩句） 2）和爷爷一起砍圣诞树很快乐.（按要求改写句子）

反问句： 感叹句： 设问句： 3）波光粼粼的水面上，一群小鸭子在欢快地嬉戏.（仿写句子） 10、把下面的句子换成一个恰当的词语，并选一个造句.（3分）

1）集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见. （ ）

2）比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了.

（ ）

造句： 11、判断正误，错误的打“×”，正确的打“√”.（5分）

1）《顶碗少年》一课描写了一场精彩的马戏表演. （ ） 2）《卖火柴的小女孩》中小女孩和奶奶一起过上了幸福的生活. （ ） 3）“元宵上市，春节的又一个高潮到了.”一句中“又”字可以去掉. （ ） 4）书信的格式包括称呼、正文、祝语、署名、日期. （ ）

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5）“发现、成就、发明、创造”这组词是按收获由小到大排列的. （ ）

种树人语重(zhòng chóng)心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定

二、背诵与积累15分） 的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇1、把诗句补充完整.（5分）

水，树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒.” 1）至今不会天中事， .

2） ，相煎何太急？ 种树人的一番话，使我非常感动.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的 3）粉骨碎身全不怕， .

.在不确定中，就能学会 4）我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉， 人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心

. 把很少的养分转(zhuǎn zhuàn)化为巨大的能量，努力生长. 2、用本期“日积月累”中学过的格言填空.（4分）

1）小明做事总是做做停停，不能按时完成任务，常拉别人后腿.请你用《左传》中的一句话劝劝他：

2）面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们要学会勇敢镇定，正如阿斯图里亚斯所说： 3、按要求默写句子.（6分）

1）毛泽东在《为人民服务》中告诫大家要正确对待困难的一个句子： 2）《两小儿辩日》中说明“日初出远，而日中时近也”的句子： 三、阅读与欣赏（30分）

1、读课文片断，回答下面的问题.（20分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成.所以，树木自己要学会在土里找水源.我浇水只是模（mómú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的 它几天下一次 上午或下午 一次下多少 如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯萎了.但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了.”

1）这个片段选自《 》，作者是（ ）（2分） 2）、花去括号里错误的音节.（2分） 3）、给第一自然段添加标点.（2分） 4）从文中找出下列词语的近义词.（2分）

依靠—— 检验—— 锤炼—— 侥幸—— 5）、解释词语“语重心长”，并造句.（2分）

解释 造句 6）、“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了.”一句中，“这种

不确定”指的是（ ）.用“如果……就……”写一句话（ ）（2分）

7）、种树人模仿老天下雨给树苗浇水，是因为（

）.（2分） 8）、“我”从种树人的话中明白了这样一个道理：（

）（2分） 9）、概括这个片段的主要内容：（ ）（1分）

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10）、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心.”这里的不确定是指（ ） 我还想到生活中的一些不确定，如（

）（2分） 11）、这个片段用了（ ）的写法.（1分） 2、读短文完成后面的问题.（10分）

高 贵 的 施 舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨.这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受.

我以为母亲一定会慷慨 施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧.” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我？”

母亲并不生气，俯身搬起砖来.她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活.我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块.整整两个小时，他才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上. 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾.乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾. 母亲又递给乞丐20元钱.乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你.”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱.” 乞丐说：“我不会忘记你的.”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了.

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨.母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱. 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前. 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样.”我嘟着嘴说：“那就不要搬了.”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了.” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去.

几年后，有个很体面的人来到我家.他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样. 美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖， 一荡一荡的. 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐.因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长.” 母亲说：“这是你自己干出来的.” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，

过好日子. 母亲说：“我们不能接受你的照顾.”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手.” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了.” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧.” 1．“母亲并不生气，俯身搬起砖来.她故意用一只手搬……”母亲为什么“故意用一只手搬”？（2分）

2．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ （2分 3．“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，这句话是什么意思？ （2分）

4.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括.____________________________________________ （2分） 5．“高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？ _____________________________________ （2分） 四、习作.（30分）

从下面的材料中任选一个完成作文.

1、读了《高贵的施舍》，你有什么感悟，想到些什么？请完成一篇读后感. 2、小学阶段，你认识了不少的老师、同学，相处的过程中，有欢笑，有泪水，有争吵，有误会，有……二十年以后，大家又聚在一起，会有什么故事发生呢？请发挥想象，自拟题目，完成一篇500字左右的作文. 试题习题、尽在百度

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