新版部编版三年级语文下册期末复习

新版部编版三年级语文下册期末复习

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

chí táng xīn shǎng jīng zhì dào yìng

tàn qì fēn pèi tòng kuài jī huì

二、 辨字组词。

娇（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）透（_______） 桥（_______）址（_______）镀（_______）伴（_______）诱（_______）

三、 读课文，将对应的词语连线。

一只 银牙 一双双 斗笠 一阵 水花 一串串 山花 一声 红蜻蜓 一朵朵 小手 两排 欢叫 一个个 雨珠

四、 补充词语，选词填空（填序号）。

①自___自____ ②____忙_____乱 ③____高_____淡 ④_____嘴_____舌 ⑤______疾_____快 ⑥_____高______爽 弟弟一个人玩的时候，经常________，可爱极了！

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眼看杯子就要掉在地上，哥哥________，一下子接住了杯子。 一个________的日子，我们全班一起去郊游。

五、 选一选，对号入座。

仰望 远眺 凝视

（1）他（________）着故乡的方向，久久没有离开。

（2）站在瀑布脚下（________），我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。 （3）在海边，我们极目（________），巨大的轮船渐渐变小了。

希望 失望 绝望

（4）面对着坑坑洼洼的土地，他（________）了。 （5）在风雪交加的晚上，寒号鸟（________）地号叫着。 （6）他们在河床上挖出很多大坑，（________）找到金子。

六、 按要求完成句子练习。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国．．．旗敬礼。（用加点的词语造句）

_____________________________________________

2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________

3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _____________________________________________ 5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句） _____________________________________________

七、 按课文内容填空。

1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿

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___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的________________________。

2.《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。

3.《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的__________________，还需要领导者__________________。

八、 课外阅读。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ．．

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！ 1．在括号里填上合适的量词。

一（______）落叶 一（______）流云 一（______）绸子 一（______）小鱼 一（______）波纹 一（______）火 2．将可以搭配的词语连一连。

扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱

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抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( ) A．绛紫

B．暗红

C．梨黄

D．浅绿

4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （______） 种解释。 5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( ) A．拟人 C．比喻

6．根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。

B．比喻、拟人 D．拟人、夸张

九、 按要求写作。

题目：一次 的小实验

要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。

2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。

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参

1、池塘；欣赏；精致；倒映； 叹气；分配；痛快；机会

2、娇软 扯开 渡过 搅拌 透明 桥梁 地址 镀膜 陪伴 诱惑 3、

4、言 语 手 脚 天 云 七 八 眼 手 秋 气 ① ⑤ ③

5、（1）凝视 （2）仰望 （3）远眺 （4）失望 （5）绝望 （6）希望

6、花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 我不仅爱大青树下的小学，还爱大青树下的小学里的学生。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 目光投向了角落。 我军把日军消灭了五百多人。

7、四 信守承诺 友谊 青头 纪律性 严于律己、以身作则 8、

1． 片 缕 条 群 道 团

2．

3．C 4．② 5．B

6． 原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子 7．遍地金黄

9、一次有趣的小实验

我十分喜欢做一些有趣的小实验。有一次，我在网上看到了一个小实验，我觉得这个实验很有意思，于是就自己动手做了起来。

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做这个实验需要一个杯子，一杯水、一个喷壶和几张纸。我将水倒到喷壶里，又用喷壶把水喷到纸上。这样，准备工作就做好了。

我首先将那张湿透了的纸盖住杯口，然后小心翼翼地将剩余部分撕掉。最后，我将杯子倒过来，可水还是源源不断地从杯子里流出来。我又将一张纸盖上去，再次将水杯倒过来，水竟然没有流出来了。

原来，盖住杯口的纸保护水的表面张力，空气进不去，水也流不出来了。 在生活中，也有许多这样的例子。像水龙头上总是会沾着几颗水珠，植物叶子上的水珠是一颗一颗的，而不是一滩一滩的。这些都是因为水的表面张力原理。

生活中，科学无处不在，只要有一颗用心观察的心，你就能够发现科学就在你身边。

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