中班音乐公开课教案及教学反思《我的小花园》

中班音乐公开课教案及教学反思

《我的小花园》

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中班音乐公开课教案及教学反思《我的小花

园》

活动目标：

1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 活动准备：

1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张; 2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。 活动过程：

(一)情境引入，激发兴趣。 1、律动《新疆舞》入室

2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。

3、节奏练习：

我 的 花 园 种 满 了 什 么 ? ( 鲜 花 ) 0 / / 0/ ―― ―― ―― 0 X / X X X X / X 0 ―― ―― ――

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这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ? ( 白 花 ) 0 / / 0 ―― ――

0 X / X X X / X 0 ―― ――

那 里 有 什 么 颜 色 的 话 ? ( 红 花 ) 0 / / 0 / ―― ―― ―― 0 X / X X X X / X 0 ―― ―― ―― (二)结合图谱，理解内容 1、出示图谱，引导幼儿观察。

2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。

3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉?;文.章出自屈,老师教.案网]你好象看到了什么? (三)学习歌词，掌握节奏。 1、幼儿完整跟读。

2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 (四)熟悉旋律，学唱歌曲。 1、按旋律朗诵歌词。

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2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。 3、认识图谱中“ ”(连贯)“ ”(放声唱)“ ”(弱拍起唱)的符号。

4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。

5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。

(五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 (六)律动《兔子舞》出室。 活动反思：

歌唱活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最容易让幼儿所理解和喜爱的，也是最富有感染力的一种表现形式，设计这次音乐活动的目的是引导幼儿认识音符，体验作品中的幽默的情趣，从而激发幼儿乐唱、会唱、自主唱的意识、并热爱音乐，热爱生活。

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