二年级跳小绳体育课教案(公开课)

一、指导思想

贯彻“健康第一”、深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的，随时随地都能够实行练习。在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的准确动作要领及多种练习方法，同时进一步激发他们对跳绳活动的良好兴趣。 二、教学目标：

1、 初步掌握合作跳短绳的方法，通过活动提升学生对体育活动的兴趣浓度。

2、 让学生在活动中发展协调灵敏、相互配合的水平。 3、通过活动，培养学生良好的团结协作精神。 三、教材分析：

本课是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，因为器材简单，不需要很大的场地，容易展开，深受小学生喜欢的一项体育活动。通过跳绳活动能够促动学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还能够促动少儿智力、身高的增长、增强少儿心肺功能和胃肠功能。 四、教学重、难点：

教学重点：掌握动作技能，学会合作跳绳方法，培养团结协作水平 教学难点：控绳水平及动作协调、连贯的水平

前前进进小小学学二二年年级级体体育育课课教教案案

执教：陈永光 时间 2009.3.18 内容 1、跳小绳； 2、游戏：《老鹰捉小鸡 》 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和准确的姿势。 目的 2、提升动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢水平。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、游戏： 鲤鱼跳龙门 重点：起跳的高度 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、讲解游戏规则的要求。 2、池塘里到处都是荷叶， 你们都能跳过吗？看谁动作快。 3、学生3人一组，两人屈膝下蹲抓住报纸四角拉开与膝盖齐，另一人从报纸上跳过然后举起报纸钻过来。轮流练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 1、听从指挥注意力集中。 2、学生充分活动各关节。 3、注意安全 1 1 3 10 小 基 本 部 分 结 束 部 分 一、跳小绳： 1、教师讲 解动作重点：摇绳要 方法和协调。 要领。 2、教师做难点：轻松协 分解和调，动作连完整动 贯。 作示范。 3、教师给 学生个 别指导。 二、游戏： 组织形式： 规则： 1、讲解，示1、“老鹰”能○◎□ ◎○□ 范 够用各种假2、启发学动作晃过“母□◎○ ○◎□ 生思维。 鸡”，但不能○□◎ ◎○□ 3、思考“母推 鸡”怎样才2、“老鹰”用 能更好的上肢碰到“小 保护小鸡”，即获胜。 鸡。 三人间 角色互换。 一、放松； “海鸥在平静的海面上自由飞翔” 二、小结； 三、下课 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、听从指挥注意力集中。 3学生分组练习。 4X8 18 9 3 中 小 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1教师带领学生一起做放松动作。 2、 语速较慢，语气平和 3、 教师总结，师生再见 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 篮球场一个 场 地 报纸 器 小绳每人一材 条 运 动 量 曲 线 预 计 160 140 120 100 80 60 5 10 15 20 2530 35 40 练习密度预计 28 % 小 结