观察的概念品质以及观察力的培养
观察的概念：观察是有目的，有计划的知觉，是知觉的高级形式。
观察的品质
一、观察的目的性：指善于组织知觉活动达到预期观察目的品质。观察的目的性使观察活动具有明确的方向性和选择性。
二、观察的客观性：善于实事求是的去知觉事物的品质。
三、观察的精细型：在观察中善于区分事物细微而重要特征的品质。
四、观察的敏锐性：善于迅速发现事物重要特征的品质。
观察力的培养
第一，引导学生明确观察的目的与任务。
第二，制定周密的观察计划。
第三，具备观察事物的必要知识。
第四，掌握一定的观察方法。
第五，学会观察记录并在观察后及时归纳总结。
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