托班小汽车教案

托班小汽车教案篇一：幼儿园托班数学教案：汽车开来了 幼儿园托班数学教案：汽车开来了 幼儿园托班数学教案：汽车开来了 活动目标：

1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。 2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。 重点：复习2以内的点数

难点：按物体的一种特征进行分类。 环境创设：

1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车场六个。 2、心理：幼儿以小司机的角色进行活动。 活动过程：一、汽车开来了：

1、 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。 2、 说一说自己开的是什么车？ 3、 说一说自己开的是什么颜色的车？ 4、 按喇叭：

（1）听老师说数字，按喇叭。 （2）看图片，按喇叭。 二、红绿灯：

1、 马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？ 2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？ 3、 教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。 4、 师生共同游戏。 三、停车场：

1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。

2、 引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。 3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。 托班小汽车教案篇二：托班教案第七周 第七周

（10.15—10.19） 本周工作重点：

品德教育：乐于与老师或家人一起收玩具 健康教育：秋季多喝水

常规教育：会洗手、用毛巾擦手 安全教育：户外活动不推挤 本周工作安排 星期一 （下午） 午检：

1、 清点幼儿人数。 2、 填写交接班本。 活动名称：钻洞洞

活动目标：发展幼儿的爬行能力 活动准备：儿歌《钻洞洞》、地垫

活动过程：老师边念“变变变，变个洞洞火车站；轰隆轰隆轰隆隆，火车过山洞”边坐在地板上，拱起膝盖形成洞洞，边请幼儿拿玩具小火车从膝下钻过去

2.老师念“毛毛虫，爬啊爬，钻过山洞找妈妈；毛毛虫，爬啊爬，找到妈妈笑哈哈”边请幼儿学毛毛虫钻山洞到老师那边去 晚餐： 1、排队洗手。 2、安静进餐。 离园： 师生再见。 星期二（上午） 晨检： 1、师生问早。

2、 一摸二看三查四问。 3、 登记幼儿用药情况。 早餐： 1、排队洗手。 2、安静进餐。 第一节：小猪吃饼干

活动目标：尝试一一对应摆放图片

活动准备：小筐人手一个、游戏本《小猪吃饼干》

活动过程：1.引导幼儿观察两只小猪盘子里的饼干图形有什么不同

2.示范游戏的玩法，激发幼儿的制作兴趣

3.请幼儿将筐中圆形和三角形的饼干按照盘子里对应的圆形和三角形摆放好

4.适时指导幼儿将饼干卡片收好 第二节：开火车

活动目标：会一个跟着一个走

活动准备：可在户外活动前的过渡环节进行

活动过程：1.再户外活动前，引入开火车的游戏场景，引导幼儿一个挨着一个站成一列

2.待幼儿到站好一列后，带领幼儿一个跟着一个走出教室，并模仿开火车的声音

3.带领幼儿在户外玩开火车的游戏 间操：幼儿跟节奏做操。 户外活动：滑滑梯 午餐： 1、排队洗手。 2、安静进餐。 午睡：

幼儿睡姿正确。

星期三（下午） 午检：

1、 清点幼儿人数。 2、填写交接班本。 活动名称：小荡船

活动目标：促进幼儿空间知觉和身体的平衡感 活动准备：大毛巾一条

活动过程：1.老师边念儿歌，幼儿边躺在毛巾被上，抓住毛巾被德四角，轻轻的左右摇晃 2.让幼儿感受儿歌和游戏的乐趣 晚餐： 1、排队洗手。 2、安静进餐。 离园： 师生再见。 星期四 （上午） 晨检： 1、师生问早。

2、一摸二看三查四问。 3、登记幼儿用药情况。 早餐： 1、排队洗手。

2、安静进餐。 第一节：咕噜咕噜 活动目标：会正确的漱口 活动准备：故事《咕噜咕噜》

活动过程：1.餐前给幼儿讲述故事，引出漱口的环节，并示范正确的漱口方式

2.鼓励幼儿拿水杯到饮水桶接水，尝试自己漱口，边念儿歌边提示幼儿漱口的正确方式 第二节：给小汽车加油 活动目标：乐于喝白开水 活动准备：幼儿 水杯

活动过程：1.游戏导入：老师扮演小汽车，开到一半后怎么停下来了呢？

2.引导幼儿渴了要喝水 间操：幼儿跟节奏做操。 户外活动： 午餐： 1、排队洗手。 2、安静进餐。 午睡：

幼儿睡姿正确。

星期五（下午） 午检：

1、清点幼儿人数。 2、填写交接班本。

托班小汽车教案篇三：托班的教案

：http:///youeryuantuobanjiaoan/ 《红、黄、绿、分一分》 活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。

2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤 3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识

活动准备：1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。 2.红、黄、绿小鱼许多。

3 幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子， 4.磁带活动过程： —.问候时光： （1）听音乐开火车进教室，走线。

（2）师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候

（3）出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。

（4）我们来和小猫做游戏：“宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！”（喵！）

妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，

大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。

二.运动时光：音乐游戏：《好看的颜色在这里》（由《小猫小猫在这里改变》）

今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？——认识红、黄-绿

（1）我们共同用好听的声音来问候吧！《好看的颜 色在这里》一唱一答的形式，按颜色进行回答。

（2） 教师带幼儿复习巩固对颜色的认识（唱歌） 三.快乐时光：游戏：《小猫捉鱼》 （1）向指定方向爬，并取物。

（2）巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

（3）进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

四：温馨时光：小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。 和图形宝宝做游戏 设计思路：

小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。

活动要求：

1、 通过活动让幼儿更好的掌握图形 2、 培养幼儿观察的能力 活动重点：

激发幼儿对图形的兴趣。 活动材料：

1、 三角形、圆形、正方形图形（各一个） 2、 三角形、圆形、正方形图形“饼干”（各几个） 3、 没有轮子的汽车一辆

4、 三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。 活动过程：

一、图形，给图形宝宝喂饼干

1、 图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。 （1） 观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形 （2） 幼儿手持图形，找出与自己图形相应的“饼干” （3） 检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干” 二、图形宝宝做轮子

1、出示“小轿车”，“小轿车”开不动怎么了？ 2、图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢？ 三、串项链图形

1、 图形宝宝变魔术，变成一根项链，找一找项链上哪一个是

圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形？ 2、 幼儿串项链

3、 幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝？