（ ）他们给出的意见是正确的，我们（ ）应该虚心接受。
（ ）站在爸爸的遗像前，雷棣（ ）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。 二、理解字义。
垂：①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要 垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ 三、修改病句。
我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 _____________________________________ 灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
_____________________________________ 老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
即（ ） 攻（ ） 恳（ ） 拔（ ） 既（ ） 功（ ） 垦（ ） 拨（ ）
乃( ) 元( ) 纵( ) 络( 仍( ) 原( ) 从( ) 各( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。 小高对我说：你早就明白了嘛。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个多小时。） ) 距( ) ) 拒( ) 盲( ) 肓( ) 稳( ) 隐( )
_____________________________。 缩句。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
六、古诗词练习。
晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（ ）。 似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ） ）
一、填上合适的关联词语。
这种精神，（ ）让我惊叹，（ ）让我佩服。
（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（ ）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。 二、理解字义。
穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（三、修改病句。
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 _____________________________________ 校园里屹立着一棵棵白杨。
_____________________________________ 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ） 毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）
梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( 疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
爸爸说：如果明天是晴天，我们全家去旅游。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
） ) 璀( ) ) 催( ) 拢( ) 扰( ) 同学们在操场上愉快地玩游戏。 _____________________________。 缩句。
我的目光追随着爬行的小虫。 _____________________________。 反问句改陈述句。
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
六、古诗词练习。
晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（ ）。 似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（ ）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。 二、理解字义。
望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望
一望无垠（ ） 喜出望外（ ） 德高望重（ ） 看望病人（ ） 望风而逃（三、修改病句。
他带了钢笔、尺、书等文具。
_____________________________________ 我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。 _____________________________________ 漫山遍野响起了激动人心的口令。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
摸( ) 怨( ) 掸( ) 脂( ) 继( ) 蛛( ) 模( ) 怒( ) 弹( ) 指( ) 断( ) 珠( ) 孤( ) 碧( ) 唯( ) 辨( ) 娇( ) 狐( ) 劈( ) 难( ) 辩( ) 骄( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
）我在星星的怀抱中微笑着。 _____________________________。 缩句。
童年的往事多得像天上的繁星。 _____________________________。 反问句改陈述句。
小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？
六、古诗词练习。
三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。 岳飞辛弃疾陆游
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）
一、填上合适的关联词语。
妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。
五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托树和岩石向敌人射击。 二、理解字义。
满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ ） 满打满算（ ） 不满四年（ ）了箭（ ）满上这杯酒（ ） 三、修改病句。
通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。 _____________________________________ 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 _____________________________________ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( ) 驰( ) 构( 凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( 恰( ) 泼( ) 镶( ) 柴( ) 膀( ) 拾( ) 拨( ) 壤( ) 紫( ) 榜( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
.桑娜对渔夫说：咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
插满) ) 在这树上有许多鸟巢。
_____________________________。 缩句。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 _____________________________。 反问句改陈述句。
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
六、古诗词练习。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中坐的意思是（ ）。 因为坐下座位
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 骆驼是沙漠之舟。（ ）
生物真是人类的好老师啊！（ ）
一、填上合适的关联词语。
鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
（ ）站在爸爸的遗像前，雷棣（ ）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。 二、理解字义。
失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误 大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（ ）过失（三、修改病句。
小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 _____________________________________ 桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 _____________________________________ 我把养花当作生活中的一种情趣。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( 圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( 倦( ) 卒( ) 遗( ) 住( ) 抵( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
、小鸟对青蛙说：朋友，不信请你跳出井口看一看！ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。 美丽的校园是我们的乐园。
） ) 辩( ) ) 辨( ) ) ) _____________________________。 缩句。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
六、古诗词练习。
晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（ ）。 似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
（ ）他早已开始为买战斗而存钱，（ ）妈妈每星期只给他五角零花钱，（ ）他存了好长时间才存了九块钱，（ ）而战斗机的标价是三十九元，还差三十块呢！ 二、理解字义。
益：①好处②有益的③增加④更加
日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟（ ）增益（ 三、修改病句。
他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 _____________________________________ 我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。 _____________________________________ 漫山遍野响起了激动人心的口令。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( 袍( ) 罚( ) 绝( ) 诸( ) 侮( 抱( ) 罪( ) 决( ) 绪( ) 悔( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
张老师对小明说：这件事情，你冤枉了小红。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
精益求精（ ) 练( ) 炼( ) 臣( ) 巨( ） ) 些( ) ) 比( ) ) 据( ) ) 剧( ) ） 大会在热烈的掌声中结束了。 _____________________________。 缩句。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 _____________________________。 反问句改陈述句。
小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？
六、古诗词练习。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（ ）的《无题》。 李贺李清照李商隐
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 学如逆水行舟，不进则退。（ ） 桂子花开，十里飘香。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 二、理解字义。
穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ 三、修改病句。
我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 _____________________________________ 他的家乡是北京人。
_____________________________________ 老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( 愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( 窄( ) 宜( ) 尝( ) 惜( ) 埋( 榨( ) 谊( ) 赏( ) 借( ) 理( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈对小宁说：昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。 他对科学开始产生兴趣。
） ) 择( ) ) 译( ) ) ) _____________________________。 缩句。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
六、古诗词练习。
《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）。 张养浩马致远元好问
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 这件事怎能不是你的错呢？（ ）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）改变作战方案，我们（ ）能转败为胜。
（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（ ）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。 二、理解字义。
穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ 三、修改病句。
在老师的帮助下，做完了作业。
_____________________________________ 花园里开满了各色各样的黄菊花。 _____________________________________ 清明节前的晚上。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( 允( ) 抵( ) 援( ) 削( 充( ) 低( ) 缓( ) 消( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。 他问我：你看过电灯吗？ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
) 异( ) 导( ) 旷( ) 扩( ） ) 历( ) ) 厉( ) ) 灶( ) ) 社( ) 唯( ) 谁( ) 楼( ) 缕( ) ）穷追猛打（ 通过自己的努力，他获得了好成绩。 _____________________________。 缩句。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
六、古诗词练习。
海内存知己，天涯若比邻是（ ）的诗句。 王勃李白白居易
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）面对多大的难题，我们（ ）能一一克服。
（ ）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（ ）可能遮住了心灵的光芒。 二、理解字义。
垂：①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要 垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ 三、修改病句。
我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 _____________________________________ 他的家乡是北京人。
_____________________________________ 我们讨论了并且听了老红军的报告。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( 凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
姑娘对孩子们说：我可以喝井里的水吗？ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。 曹操气得脸都红了。
） ) 极( ) ) 及( ) ) 辉( ) ) 挥( ) 驰( ) 弛( ) 梁( ) 粱( ) 构( ) 钩( ) 炕( ) 抗( ) _____________________________。 缩句。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 _____________________________。 反问句改陈述句。
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
六、古诗词练习。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自（ ）的《别董大》。 高适岑参王昌龄
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 学如逆水行舟，不进则退。（ ）
森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）
一、填上合适的关联词语。
一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友，（ ）都被她拒绝了。 二、理解字义。
穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ 三、修改病句。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。_____________________________________ 我有一条很红的鲜红的红领巾。
_____________________________________ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
酥( ) 抡( ) 棒( ) 耻( ) 避( 醉( ) 抢( ) 捧( ) 扯( ) 僻( ( )
隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( 稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师严厉地对小敏说：你必须把教室打扫干净。 _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
） ) 峻( ) 俊( ) ) ) 稚( ) 推) 一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。 _____________________________。 缩句。
这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。 _____________________________。 反问句改陈述句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
六、古诗词练习。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来出自杜甫的（ ）。 《茅屋为秋风所破歌》《登高》《蜀相》
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 老师是园丁，我们是花朵。（ ）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）天气十分寒冷，（ ）他仍然奔波在雪地中。
（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（ ）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。 二、理解字义。
顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的 奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( ) 三、修改病句。
激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢? _____________________________________ 收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 _____________________________________ 老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
即（ ） 攻（ ） 恳（ ） 拔（ ） 既（ ） 功（ ） 垦（ ） 拨（ ）
稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( ) 捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师对王小宁说：我有事，你组织同学们继续完成制作。 _____________________________。
改变语序，使句子意思不变。 叶老站在门口。
_____________________________。 缩句。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。 _____________________________。 反问句改陈述句。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
六、古诗词练习。
龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（红色花树叶
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 老师是园丁，我们是花朵。（ ） 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
。 ） 一、填上合适的关联词语。
（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
店主（ ）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他小黑鬼。 二、理解字义。
盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈
茂盛（ ）盛会（ ）盛情款待（ ）身着盛装（ 盛况空前（ ） 三、修改病句。
我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。_____________________________________ 他在外语学院工作，会说三、四国英语。 _____________________________________ 阿辽沙安定地说，书是神父的。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
烽（ ） 诡（ ） 概（ ） 贪（ ） 锋（ ） 脆（ ） 慨（ ） 贫（ ）
券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。 妈妈问：阿维，你嗓子痛不痛？ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
盛气凌人（ ）盛开（ ) 箭( ) 虎( ) 剪( ) 虎( ）) ) ） 这件事我一定要做。
_____________________________。 缩句。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？六、古诗词练习。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自（ ）的《别董大》。 高适岑参王昌龄
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 这件事怎能不是你的错呢？（ ）
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（
）
一、填上合适的关联词语。
这种精神，（ ）让我惊叹，（ ）让我佩服。
我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（ ）这是我们幸福的窝巢。 二、理解字义。
满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ ） 满打满算（ 了箭（ ）满上这杯酒（ ） 三、修改病句。
值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。 _____________________________________ 今年的麦子丰收在望，长势喜人。 _____________________________________ 战场上短暂的安静。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
不满四年（ ）历( ) 唯( 厉( ) 谁( 奋( ) 抵( 备( ) 低( 插满) ) ) ) ） 通过自己的努力，他获得了好成绩。 _____________________________。 缩句。
这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。 _____________________________。 反问句改陈述句。
学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
六、古诗词练习。
龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（ ）。 红色花树叶
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 豆大点的人也想造反。（ ） 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）他们给出的意见是正确的，我们（ ）应该虚心接受。 （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。 二、理解字义。
益：①好处②有益的③增加④更加
日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟（ ）增益（ ）三、修改病句。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。_____________________________________ 运动员以坚定的毅力，跑完了全程。 _____________________________________ 漫山遍野响起了激动人心的口令。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( 劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( ) 倘( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
24 、齐威王对田忌说：怎么，难道你不服气？ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。 他在树阴下悠然地吸着咽。
精益求精（ ) 洛( ) 落( ) ) ）) ) _____________________________。 缩句。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 _____________________________。 反问句改陈述句。
学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
六、古诗词练习。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开写的是（ ）。 春色梨花雪景
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）
一、填上合适的关联词语。
小菲是个多才多艺的女孩（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 （ ）有机会，我（ ）要探访他们的故居。 二、理解字义。
满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ 了箭（ ）满上这杯酒（ ） 三、修改病句。
我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 _____________________________________ 他的家乡是北京人。
_____________________________________ 校门两旁的迎风招展红旗。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
督( ) 却( ) 绝( ) 刻( 瞥( ) 怯( ) 决( ) 克( 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。 妈妈问：阿维，你嗓子痛不痛？ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
满打满算（ ) 状( ) ) 壮( ) ) 躺( ) ) 倘( ) 不满四年（ ）协( ) 勿( 胁( ) 匆( 插满) ) ）） 开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。 _____________________________。 缩句。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 _____________________________。 反问句改陈述句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
六、古诗词练习。
《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）。 张养浩马致远元好问
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）
） 一、填上合适的关联词语。
小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。
（ ）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（ ）可能遮住了心灵的光芒。 二、理解字义。
绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最⑥绝对
斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）络绎不绝（ ）绝大多数（ ） 三、修改病句。
我们要明确学习态度，端正学习目的。 _____________________________________
东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。 _____________________________________ 喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
幼( ) 探( ) 娱( ) 持( ) 埃( ) 察( ) 堤( ) 幻( ) 深( ) 误( ) 特( ) 挨( ) 擦( ) 提( ) 佛( ) 临( ) 挺( ) 粉( ) 截( ) 沸( ) 监( ) 诞( ) 纷( ) 裁( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
总理对我说：我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。 我非常热爱我们的祖国。
_____________________________。 缩句。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 _____________________________。 反问句改陈述句。
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
六、古诗词练习。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开写的是（ ）。 春色梨花雪景
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 桂子花开，十里飘香。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）天气十分寒冷，（ ）他仍然奔波在雪地中。 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。 二、理解字义。
异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开 奇花异草（ ）异口同声（ ）诧异（ ）异乡（ 三、修改病句。
在老师的帮助下，做完了作业。
_____________________________________ 阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。 _____________________________________ 我在区运动会上，为学校争得了名誉。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ） 毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）
烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( 拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！ _____________________________。 改变语序，使句子意思不变。 开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
) 刑( ) 荆( ) 侮( ) ) 诲( ) ） _____________________________。 缩句。
这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。 _____________________________。 反问句改陈述句。
这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
六、古诗词练习。
海上生明月，（ ）共此时是张九龄的名句。 天地天下天涯
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 学如逆水行舟，不进则退。（ ） 生物真是人类的好老师啊！（ ）
一、填上合适的关联词语。
他（ ）学习和品质都很好，（ ）身体也很好。
我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（ ）这是我们幸福的窝巢。 二、理解字义。
盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈
茂盛（ ）盛会（ ）盛情款待（ ）身着盛装（ ） 盛气凌人（ ）盛开（ ）盛况空前（ ） 三、修改病句。
他带了钢笔、尺、书等文具。
_____________________________________ 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 _____________________________________
从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( ) 形( ) 撕( ) 垮( ) 竞( ) 键( ) 漂( )
梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( ) 璀( ) 拢( ) 疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( ) 催( ) 扰( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
总理对我说：我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
_____________________________。
改变语序，使句子意思不变。 他对科学开始产生兴趣。
_____________________________。 缩句。
我的目光追随着爬行的小虫。 _____________________________。 反问句改陈述句。
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
六、古诗词练习。
龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（ ）。 红色花树叶
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）天气十分寒冷，（ ）他仍然奔波在雪地中。
他这歌声，（ ）是听惯夜莺的歌声的人，（ ）分不出跟真的叫声有什么两样。 二、理解字义。
负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠⑤享有⑥遭受 ⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠 负荆请罪（ ） 胜负难分（ ） 身负重任（ ） 负了伤（ ） 忘恩负义（ ） 三、修改病句。 他经常回忆过去的往事。
_____________________________________
地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。 _____________________________________ 校门两旁的迎风招展红旗。
_____________________________________ 四、比较，再组词。
豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ） 毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）
沏( ) 炊( ) 简( ) 特( ) 殊( ) 彻( ) 吹( ) 筒( ) 持( ) 株( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
总理对我说：我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
_____________________________。 改变语序，使句子意思不变。
叶老站在门口。
_____________________________。 缩句。
细密的草茎组成了茂盛的森林。 _____________________________。 反问句改陈述句。
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
六、古诗词练习。
杜牧的《江南春》中南朝四百八十寺的下句是（ ）。 多少楼台烟波中多少楼台风雨中多少楼台烟雨中
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 这件事怎能不是你的错呢？（ ）
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）
一、填上合适的关联词语。
（ ）速度和质量都提高了，工作效率（ ）会更好。
一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里（ ）怎样放胆去闹（ ）不会立刻得到惩罚。 二、理解字义。
手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人
养花能手（ ）举手发言（ ）工作手册（ ）真有一手（ ） 三、修改病句。
我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。 _____________________________________ 山村里，满山遍野到处都是果树。 _____________________________________ 老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 _____________________________________ 四、比较，再组词。
己（ ） 冠（ ） 未（ ） 署（ ） 已（ ） 寇（ ） 末（ ） 暑（ ）
敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
.桑娜对渔夫说：咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。 _____________________________。
改变语序，使句子意思不变。 在这树上有许多鸟巢。
_____________________________。 缩句。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。 _____________________________。 反问句改陈述句。
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
六、古诗词练习。
少壮不努力，老大徒（ ）出自《汉乐府·长歌行》。 悲伤伤悲忧伤
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（你难道要违背人类的真理吗？（ ）
）
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