爱护环境主题班会方案

　　⼀、活动主题：

　　提⾼环保意识，爱护⽣活的家园。　　⼆、活动⽬标：

　　1。通过这次主题班会，使学⽣充分认识到环境对⼈类⽣存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个⼈都是息息相关的。　　2。使学⽣懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个⼈应尽的职责，必须从现在做起，从⾝边⼩事做起。以实际⾏动保护环境，把环境意识落实到⾏动上，从⼩培养学⽣的环保意识和责任。　　三：活动形式：

　　以班会活动为载体，多媒体技术为⼯具，围绕“绿⾊环保，爱我家园”为主题。通过⼀个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。　　四、学⽣准备：

　　1.查阅⼀些与保护环境有关的资料，并思考作为⼀名学⽣应怎样从⾝边⼩事做起，从⾃我做起。　　2.选两名班会主持⼈。　　五、班会过程　　1、激情导⼊

　　主持⼈：蓝⾊的地球涌动着⽣命的旋律，绿⾊的世界养育着万千的⽣命，我们需要⼀个美好的环境。⽽我们的环境却在⼀天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。　　有关环境保护的演讲稿保护环境演讲稿　　情景⼀：⼩品《地球妈妈⽣病了》

　　⼩品：地球妈妈捂着肚⼦痛苦地出场，诉说⾃⼰的病痛，请宇宙医⽣给她看病，最后找到病症的根源——⼈类的活动。地球妈妈向她的孩⼦——⼈类发出求救的呼声。

　　地球妈妈(咳嗽)：我的⾝体好痛，我的⽪肤好痒呀，我快喘不过⽓来啦。宇宙医⽣，快救救我吧!

　　宇宙医⽣：是谁找我呀?(看⼀眼地球妈妈，吃惊地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是这样的，那时你那绿⾊的肌肤充满了活⼒，可是现在……(摇头，叹⽓)

　　地球妈妈(着急)：我到底得了什么病?

　　宇宙医⽣：让我仔细瞧瞧。(围着地球妈妈仔细看，边看边摇头)你的绿⾊的⽪肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝⾊⾎液——海洋，有些地⽅不再是鱼⼉的家了;你的⾝体保护膜——⼤⽓层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌⾁⼤⽚坏死……

　　地球妈妈(越听越害怕)：这可怎么办啊?宇宙医⽣，快救救我吧!快救救我吧!　　宇宙医⽣：这都是你的孩⼦造成的!　　地球妈妈(诧异)：啊?

　　宇宙医⽣：就是⼈类，是他们不注意环境保护，过多采伐树⽊，随意排放废⽓造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努⼒保护环境，逐步恢复你的抗病能⼒。

　　地球妈妈：(⾯对⼤家，作哀求状)孩⼦们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧!　　(1)、学⽣谈感受。　　(2)、阐明活动意义与主题。

　　主持⼈：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的⽣活变得越来越美好，我们必须⾏动起来，为保护家园

环境做出我们应有的贡献!让我们⼀起向地球妈妈做⼀个庄严的吧——(学⽣读：“爱护家园?从我做起”。)　　情景⼆：情景剧《这样浪费可不⾏》

　　[a⽣蹲地上作睡觉状，b⽣在⼀旁的⼩凳上坐着作洗⾐服状。]

　　a(起⽴，伸懒腰)：难得周末可以休息，(推窗户状)让我看看窗外美丽的春光。(欣赏状，忽然，⼀只⼿附于⽿旁作倾听状)咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声⾳?(侧头望向b)哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗⾐服呢。　　[电话铃响]

　　a(接起电话)哦，你好，请问找哪位?(稍停)好，请您稍等。(跑向b)爸爸，张叔叔来电话了，快去接。　　b(⼀边伸⼿作拧开⽔龙头冲洗⼿的动作，⼀边说)好勒!(匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状)　　a：瞧我这爸爸，⼜不关⽔龙头，这得浪费多少⽔啊!(边说边做关⽔龙头的动作)　　b：好，好，再见。(挂电话)

　　a(⾛到b⾝边，拉着b的⼿往洗⾐服的地⽅⾛去)爸爸，我有⼀件⼗分重要的事情要对你说。　　b：哦?是什么?

　　a(指着⽔龙头)您总是忘记关⽔龙头，这样多浪费⽔呀!您想想，龙泉⼭上有的地⽅每年夏天都要靠送⽔过⽇⼦，那些庄稼、草⽊也不能正常⽣长，⽽您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不⾏!　　b(摸a的头)我的乖⼥⼉懂⼤道理啦!⾏，我以后⼀定改!　　家长谈家庭环保经验(家长可由学⽣来扮演)　　2、“创建环保校园”组开展活动

　　主持⼈：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了⼀⽀拍⼿歌夸夸我们学校⾃觉爱护校园环境的⽼师和同学们。　　(1)《拍⼿歌》

　　你拍⼀，我拍⼀，爱护环境我第⼀。

　　你拍⼆，我拍⼆，花草树⽊是我们的好伙伴⼉。　　你拍三，我拍三，⾛路绕⾏花园边。

　　你拍四，我拍四，在整洁的教室⾥读书⼜写字。　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。　　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。　　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　　你拍⼋，我拍⼋，爱护校园环境靠⼤家!靠⼤家!　　(2)发起倡议。

　　主持⼈：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、⽣活的质量。保护好校园环境，是我们⼤家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师⽣“爱我校园，从我做起”的创建环保校园⾏动。　　班主任⽼师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫⽣习惯⼗分重要，你们不仅⾃⼰要讲究卫⽣，还要⼈⼈争当卫⽣监督员，共同来把学校的卫⽣抓上去，⼈⼈养成良好的卫⽣习惯，为构造⼲净、清洁的⽂明礼仪校园做出⼀份贡献。　　篇⼆

　　⼀、背景最近⼀段时间以来，学校卫⽣⼯作出现⼀些不尽⼈意的现象。如：学⽣不太讲究卫⽣，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。

　　学校的卫⽣环境，是学校精神⽂明建设的窗⼝，也是学校师⽣素质⾼低的综合反映。但由于部分同学们养成的不良⾏为习

惯，经常给校园⽂明带来不良的影响。下⾯给⼤家介绍⼀下我们⾝边出现的⼀些不良⾏为习惯：　　1、乱扔乱丢。

　　吃完早点、夜宵的包装袋、⽵签、餐⼱纸乱扔，主要区域在餐厅门前、教师宿办楼后⾯过道。　　2、乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，在教室、宿舍内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫⽣时甩在墙壁上的污⽔等等，课间活动随意进⼊花园。除此之外，还有个别同学在操场围墙上乱写乱画。　　3、随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，⽆论在教室⾥，还是在校园内，随地吐痰，结果在⾛道、教室内、地坪上经常出现令⼈作呕的痰迹。

　　4、垃泼乱倒。

　　剩下的饭菜不倒进垃圾箱，随意乱扔，丢掉的馒头、饼不及时捡拾，洗碗⽔乱泼。有些值⽇⽣在打扫卫⽣时垃圾不是倒在垃圾箱内，⽽是倒在了不该倒的地⽅。　　5、从楼上往楼下扔东西

　　从楼上往楼下吐⼝⽔及扔垃圾，这种不道德的⾏为使很多楼下⾛动的⼈受到侵害。从教学楼南⾯窗户往楼下扔纸⽚等。　　6、破坏公物

　　攀折校园花枝，损坏门窗等。　　⼆、交流讨论⾝边的不良卫⽣⾏为

　　1、学⽣⾃由讨论，讨论⾝边出现的不良道德⾏为，并做出结论。　　2、班主任⽼师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫⽣习惯⼗分重要，不仅⾃⼰要讲究卫⽣，还要⼈⼈争当卫⽣监督员，共同来把学校的卫⽣抓上去，⼈⼈养成良好的卫⽣习惯，为构造⼲净、清洁的⽂明校园做出⼀份贡献。　　三、如何养成良好的卫⽣习惯呢？全体同学都应该做到以下⼏点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫⽣纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努⼒克服随⼿乱丢的坏习惯。要把废纸、零⾷袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德⾏为。

　　③要努⼒克服乱泼乱倒垃圾的坏习惯。在值⽇时，⽆论⾛再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫⽣。剩下的饭菜倒⼊指定的地⽅，洗碗⽔要⼊池。　　④主动随⼿捡拾地⾯上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随⼿捡拾地⾯上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进校园。每个⼈都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝⽩⾊污染。