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书
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目录
【引言】 ..................................................................................................................................... - 3 - 【自我评估】 .............................................................................................................................. - 3 -
（ 1）基本情况 .................................................................................................................... - 3 - （ 2）优缺点 ........................................................................................................................ - 3 - （ 3）课程学习状况 ............................................................................................................ - 4 - （ 4）我的现状 .................................................................................................................... - 4 - 【环境评估】 .............................................................................................................................. - 4 - 【实施计划】 .............................................................................................................................. - 4 -
（ 1）思想政治 .................................................................................................................... - 4 - （ 2）学业 ............................................................................................................................ - 5 - （ 3）社会实践 .................................................................................................................... - 5 - （ 4）人际交往 .................................................................................................................... - 6 - 【具体执行计划】 ...................................................................................................................... - 6 -
（ 1）大一阶段 .................................................................................................................... - 6 - （ 2）大二阶段 .................................................................................................................... - 6 - （ 3）大三阶段 .................................................................................................................... - 7 - （ 4）大四阶段 .................................................................................................................... - 7 -
- 7 【目标完善及学业规划的评估调整】...................................................................................... - 【结束语】 ................................................................................................................................. - 7 -
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【引言】
大学学涯规划书
彼时，大学在我们眼中还是一个梦想， 如今已经真真切切的展现在我们面前。 一切关于“象牙塔”的想象，如今或许实现，或许化为泡影。轻松的学习生活，丰富多彩的课外娱乐
活动，或多或少与我们的想象存在差距。现实的是：时间多了，自由多了，这些都让曾经饱受“压迫”的我们不太习惯，于是我们开始茫然，开始不知所措。谈不上堕落，但起码有些
不够努力了。三毛曾经说过“茫然是正常的，只有有理想的人才会茫然” ，我一直坚信，茫然只是我们前行路上必经的一道坎。跨过这道坎，我必会迎来新的精彩人生。
在我看来， 大学是我们的人生观， 价值观真正形成的阶段。 大学也是我们真正形成学习 习惯的时候， 毕竟大学对我们自学能力的要求越来越高。 人生最美好的几年大概就是大学阶段，我不希望以后回首时，只能对过去的年华说声抱歉。于是，在接下来的几年里，我选择
抛却不切实际的想法，不再浑浑噩噩下去，不要到头来一事无成。我选择相信厚积而薄发， 因此希望在大学阶段好好磨练自己， 为自己的未来打下坚实的基础， 为我梦想之屋添砖加瓦。
因此，一份细致的学涯规划应运而生。
【自我评估】
（ 1 ）基本情况
1.兴趣爱好
文学、历史，看电影，读书 2.性格
慢热型，稍显内向，只有和熟悉的人一起，才会滔滔不绝。 3.人生格言：
◎ When you think of giving up, think about why you've gotten so far.
如果你想放弃，想一想你为什么坚持了这么久。◎“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会
因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说： “我的整个生命 和全部精力， 都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类斗争。 ”——奥斯特洛夫斯 《钢铁是怎样炼成的》 （ 2 ）优缺点 1. 学习
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优势：自制能力强，能够认真地完成各科作业，生性乐观向上。有较强求知欲，善于主动学习。
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缺点：缺乏持之以恒的精神，学习效率不够高，因此收效不多。缺乏自我钻研的精神，思考较少。 2. 能力
优势：适应能力强，能够很快适应新的生活。为人谦和，易于相处。 缺点：语言表达能力弱，交际能力弱，社会实践能力以及动手能力不足。 3. 人格特点
优势： 自认为是有修养， 有理想， 有原则的人。 做事严谨认真， 负责。 宽以待人， 严于律己。
乐于助人，会以一颗真诚的心去帮助需要帮助的人。
缺点：好高骛远，有时不太能听进别人的看法与意见。常常缺乏自信，患得患失，不相信自己的能力，不敢挑战自己，因此曾经丧失过很多锻炼自己的宝贵机会。
（ 3 ）课程学习状况 ：基础课程，基本可以；专业课上，略感压力。谈到学习成绩，我也赞 成它能反映我的部分学习情况， 但我觉得， 目前的学习只是一个积累的阶段， 真正见到成效，是在未来的实践过程中。
（ 4 ）我的现状 ：能合理的安排学习与娱乐的时间， 常常利用课外时间发展自己的兴趣爱好，同时出去走走增长见识，拓宽视野。 参加自己感兴趣的活动，增强自己其他方面的能力。
【环境评估】
（ 1）社会 ：我们处在这样一个信息社会，一个强调知识的年代，同时信息交流也日趋发达。 在大学学习阶段， 应学会通过互联网， 实时加强对专业发展情况及前景的了解， 从而及时评估自己的发展计划，确定自己的发展目标，立足于社会，必能取得自己想要的结果。
（ 2）学校 ：考虑到我的学校是一所综合性大学，且位于大学城内，这样的环境提供给我们 一个更好的交流机会。 因此，利用课余时间和节假日与学校其他专业学生， 甚至与外校学生交流，取长补短，同时学会利用其它学校的学习资源，例如其他学校的图书馆，这些都非常 有意义。
（ 3）专业 ：地理信息系统专业，偏向实践方面，我在加强理论知识学习的同时，注重实践尤其重要，同时加强计算机技术，为将来的持续发展做准备。
（ 4）家庭 ：生于普通家庭，将来的一切都需要靠我自身的艰苦奋斗，并且考虑到家庭的承受能力，一方面我要加强学习，另一方面也要做到生活中勤俭节约。
【实施计划】
（ 1 ）思想政治
大学阶段是一个人人道德观形成的重要阶段，适当了解国家政治，以国家之事为己任。 阅读相关的政治理论方面的著作， 提高自己的人文修养与素质， 争取早日入党。 同时在生活中，严于律己，培养良好的行为习惯。
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（ 2 ）学业
1.养成良好的学习习惯
养成计划学习的习惯 :一个良好习惯的养成，需要的是一个合理的计划，和持之以恒的信心与决心。
主动学习的习惯 :主动了解学科知识， 通过课外读物拓宽知识面， 加强对专业的了解，从而促进学习。
及时完成规定的学习任务的习惯 各学科全面发展，不偏科
预习的习惯：课前一定要花一段时间来预习，这样能够提高课堂效率，更好的消化吸收。 认真听课的习惯
上课主动回答问题的习惯 :这样不但能使自己集中注意力， 还能加强自己对问题的认识与理解。
多思、善问、大胆质疑的习惯：学而不思则罔，因此思考与质疑有利于开发思维，加深理解。
记笔记的习惯：坚持做到不动笔墨不看书，通过记笔记，记录自己想法是必要的。 课后复习的习惯：温故而知新，通过课后复习更好的掌握知识。
阶段性复习的习惯 :每周，每月的学习总结尤其重要， 在大脑中规划图式， 形成单元，章节结构，系统化掌握知识。
2.培养时间管理能力
良好的时间管理能让我们学习有效，成功，身体健康。 ◎时间管理原则
优先重要法则（先做最重要的事，而不是最着急的事） 帕累托法则（用你 80%的时间来做 20%最重要的事情）
高效法则（同一类型的工作集中在同一时间段处理）
有得有舍法则（简化生活、不要追求太多，注意力集中点最好不能超过三件事） ◎时间管理方法 制定时间表的原则：
· 了解自己的生物钟：切记身体是革命的本钱 · 分析自己能掌握的时间
· 排出优先次序：遵循时间管理原则
· 将大块时间分开：时间表做到明确。细化，这样便于执行 · 合理安排学习活动内容，以便充分利用高效时间和低效时间 · 留出合理的休息时间：劳逸结合，享受时间 · 坚持零碎的时间学英语，整块的时间学理科 （ 3 ）社会实践
1.参加志愿者活动：志愿活动是一项崇高的活动，作为当代大学生，应该乐于帮助他人，利用自己微薄的力量，为社会弱势群体，贡献出一点儿。例如：环保志愿者，各类维持秩序志愿者，敬老院、孤儿院志愿者 ,,
2.寒暑期各种社会实践团：在寒暑假积极参加社会实践，提高自己实践能力。
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3.献血活动：积极参加献血
4. 科技学术创新创业方面：在高年级阶段 ,权衡自己的能力 ,参加此类活动 .例如 :数学建模大赛 ,创业计划大赛 ,电子设计大赛 ,, （ 4 ）人际交往
如今社会是一个合作型的社会，为方便与他人交流，提高自己的人际交往能力颇为重要。 1.阅读人际交往方面的书籍，了解人际交往的技巧。 2.多参加交际活动，主动与不同类型的人交谈。
3.多交友，通过与他人相处，学会尊重他人，了解他人。
【具体执行计划】
（ 1 ）大一阶段
虽然大一阶段快要过去了，划必不可少。 总的来说：
为了抓好接下来的一段时间，大一是适应大学生活的重要阶段，也是为将来学习和生活打好基础的阶段。 1.心态转变：立足于大学生这样的身份，对自己提出更高的要求
2.适应、熟悉新的环境，增长见识，提高自己的能力，同时加强与人交往 3.积极参加课外活动 4.初步了解 GIS 专业
5.学好数学，为将来的专业学习打好基础 6.积极学习英语，争取高分通过英语四级
7. 养成良好的学习习惯
8.培养广泛的兴趣爱好，多阅读书籍：扩大知识面以及思想深度 9. 暑期应聘一份兼职（ 2 ）大二
阶段
大二是系统学习专业课的重要阶段， 既没有大一的懵懂， 也没有大三大四的压力。 所以在学好课程的情况下，还有更多重要的事情去做。 1.读至少 100 本书：包括与专业有关的，和自己感兴趣的 2.写文章，并尝试给报刊、杂志投稿 3.至少旅游 5 次
4.学习计算机应用知识：争取优秀通过计算机二级考试 5.利用周末时间，找一份兼职
6.继续加强外语学习：高分通过英语 6 级考试 7.自学教育学，心理学，考教师资格证书 8.与导师加强交流
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制定计
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（ 3 ）大三阶段
大三应是终极计划确定的时候，确定考研，出国还是工作。 从
业人员的要求，目前我的计划是读研） 1.学精专业知识
2.尝试向专业刊物投稿，撰写学业论文 3.加强英语口语能力，通过相关考试 4.准备设计简历
5.通过报班学习德语，并考德语四级证书 6.继续加强计算机学习：并考计算机三级证书 7.准备考研，确定考研方向以及学校 （ 4 ）大四阶段
1.对考研科目重点复习
2.系统学习英语：参加托福考试 3.积极准备实习 4.完成毕业论文 5.学习面试技巧
6.着手制作、完善简历
（考虑到 GIS 专业目前对
【目标完善及学业规划的评估调整】
随着社会日新月异的变化，专业的不断地发展以及社会对人才的要求不断提高，适时的调整计划也是必须的。盲目的执行计划，不仅会降低效率，甚至会招致失败。
由于目前，我的思想还不够成熟，对自己的认识还不够准确。在以后的学习生活中，应当经常对计划的可行性以及合理性进行评估，及时一步一步调整、完善计划。
【结束语】
一份学涯规划书只是一盏指明灯，前行的道路还是需要自己踏踏实实一步一步走出来。 我相信自己， 在未来的几年里会时时刻刻记住自己的梦想， 遵照这份计划书来完善自己， 充实自己。 尽管现在的我， 并不优秀， 并不突出， 依然存在着很多的缺点， 但前方的路还很长，我需要做的还有很多。
只有把行动刻进语言，才有机会拥抱成功。 我始终相信，只要坚持自己的理想，并为之付出足够的努力，就一定会梦想成真。如果没有成功，只能说明自己还不够努力。一个人的成功与否，与他人无关，与专业无关，与学
校无关，只与自己是否努力有关。天才是 1%的灵感加上 99%的汗水，而我要付出 200%的努力。我可以做的不仅仅是尽力，而是竭尽全力。
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