专题24 诗歌鉴赏——课外诗歌 测试(答案与解析版)2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用)

专题24 诗歌鉴赏——课外诗歌（测试）

2024年中考语文二轮复习讲练测

完成1-14题，时间30分钟，共30分

(一)（2023·江苏宿迁·统考模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。

过许州① 清 沈德潜

到处陂塘①决决流，垂杨百里罨平畴。 行人便觉须眉绿，一路蝉声过许州。

【注释】①许州：今河南许昌。①陂（bēi）塘：池塘。 1．(2分)有人认为“决决”形神兼备，说说你的理解。

2．(2分)诗人过许州时的心情如何？从哪句可以看出？

(二)（2023·江苏盐城·统考一模）阅读下面古诗，完成下面小题

书边事 张乔（唐）

调角①断清秋，征人■戍楼。春风对青冢①，白日落梁州。 大漠无兵阻，穷边①巴有客游。蕃①情似此水，长愿向南流。

注释：①调（diào）角：吹奏号角，角是古代军中乐器，相当于军号；①春风：指和煦凉爽的秋风。青冢：指西汉王昭君的坟墓。①穷边：绝远的边地。①蕃（bō）：古代藏族自称。

3．(2分)诗歌首联中的“■”处看不见字了，小滨认为应该是“守”字，与“征人”一致；小海觉得应该用“倚”字，更吻合意境。你认为用哪个字好呢？说说你的理由。

4．(2分)结合诗歌的颈联和尾联，探究诗歌表达了诗人怎样的情感？

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(三)（2023·江苏淮安·统考一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

东坡 （宋）苏轼

雨洗东坡①月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确①坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。①荦（1uò）确：怪石嶙峋。 5．(2分)展开想象，用生动的文字描绘“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行”的画面。

6．(2分)后两句诗景中寓情，和“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”一样，都表达了诗人怎样的思想情感？

(四)（2023·江苏宿迁·统考一模）阅读古诗，完成下面小题。

塞鸿秋·浔阳即景① （元）周德清

长江万里白如练，淮山数点青如淀①。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇。

塞鸿一字来如线。

【注】①浔（xún）阳：今江西省九江市的别称。即景：写眼前的景物。①淮山：在安徽省境内，这里泛指淮水流域的远山。淀：同“靛（diàn）”，即靛青，一种青蓝色染料。 7．(2分)小宿发现这首散曲通篇用了五个“如”字，请你说说其妙处。

8．(2分)这首小令诗人从哪几个角度来描绘浔阳美丽的景色？

(五)（2023·湖南株洲·统考一模）

遣意 【唐】杜甫

啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。 衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】选自《杜诗详注》，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。

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9．(2分)下面理解或赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗歌前两联写景，颈联记事，尾联直抒胸臆。融情于景，景中寓情，将自己寓居乡野的恬静心境渲染得淋漓尽致。

B．首句与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中都出现有关飞鸟的意象，二者营造的意境相似，表达的情感也是相近的。

C．颔联写幽静的小路旁，盛开的野花纷纷凋落；春雨过后，村庄旁边的小河里涨满了春水。诗人以细腻的笔触描绘了一幅落花春水图。

D．颈联中“衰年催酿黍”一句写出了诗人流落成都后处境的艰难，“衰”字既指诗人年老体衰，也指心虑国事情绪低落伤感。

10．(2分)《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，借以遣意”，诗人所遣何“意”？请结合具体诗句谈谈你的看法。

(六)（2023·贵州·统考模拟预测）

塞下曲 〔唐〕陈去疾

春至金河①雪似花，萧条玉塞①但胡沙。 晓来重上关城望，惟见惊尘①不见家。

塞下曲 〔明〕谢榛

青海城边秋草稀，黄沙碛里夜云飞。 将军不寐听斗①，月上辕门探马归。

【注释】①金河：河名。①玉塞：玉门关的别称。①惊尘：车马疾驶扬起的尘土。①斗：古代军中白天用来烧饭，晚上用来敲击巡更的用具。

11．(2分)上面两首诗中都出现的情景是（ ） A．大雪如花

B．茫茫大漠

C．夜云横飞

D．秋草稀疏

12．(2分)两诗均为边塞诗，人物心境却不尽相同。第一首诗中主人公晓登关城，思乡殷殷第二首诗中将军深夜不寐，又是什么心境呢？请你结合诗歌分析。

(七)（2023·贵州·统考模拟预测）

月夜①

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[唐]杜甫 今夜鄌州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌①，双照泪痕干。 【注释】①天宝十五年（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到部州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏）。杜甫便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到廊州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到治后的长安。①虚幌：透明的窗帷。 13．(2分)下列诗文表达的情感与本诗最为接近的一项是（ ） A．《夜雨寄北》 B．《题破山寺后禅院》 C．《野望》 D．《长沙过贾谊宅》 14．(4分)国诗讲究“诗中有画，画中有诗”，请你根据本诗颈联的场景来设计画作构思，并完成表。 诗句 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 主角：_____场景：__________ 画作构思 背景色彩：___________ 内心独白 ______________________

完成15——36题，时间40分钟

(八)（2023·贵州·统考模拟预测）

送韩十四①江东觐省

杜甫

兵戈不见老莱衣①，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱①? 黄牛峡①静滩声转，白马江①寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①韩十四：名不详，十四是指他的排行。①老莱衣：此用老莱子彩衣娱亲的典故。①庭闱：内舍。指父母居住处。因用以称父母。①黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。①白马江：在蜀州(治所在今四川崇庆)

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东北十里处。

15．(2分)下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A．诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。

B．首联发端即不凡，苍劲中蕴藏一股郁抑之气，从侧面扣住题意“觐省”，并且点示出背景。

C．颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，从诗人自己的“无家寻弟妹”，引出对方的“何处访庭闱”，宾主分明，寄慨遥深，一气流贯。

D．尾联“此别”总前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”两字隐隐露出诗人对未来的担忧，与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。

16．(2分)请简要分析颈联在写景上有哪些特色。

(九)（2023·山东济南·统考一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

望月有感 白居易

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀。

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

17．(2分)下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） ．．．

A．前两联写了因战乱、饥馑，家业无存，田园荒芜，家中亲人四海漂泊的境况。 B．尾联描写了兄弟们同时望月的情景，表达因望月产生的怀乡思亲之情。 C．全诗通过描写骨肉离散，深刻地揭露了战乱给百姓带来的深重灾难。 D．全诗语言平实，意蕴深厚，真挚感人，体现了白居易诗歌的特点。 18．(2分)任选角度，赏析诗句“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。 ．．．．19．(2分)下列表述不正确的一项是（ ） ．．．

A．下面称呼按年龄从小到大的排序为：垂髫、豆蔻、加冠、而立、耄耋。

B．“烈士暮年”中“烈士”指为国捐躯的人，“大丈去”指有大志、有作为、有气节的男子。 C．“亭台轩榭”中的“轩”指有窗户的廊子或小屋，“榭”指建筑在台上的房屋。 D．《与朱元思书》“书”即书信，古代又称信札、尺书、尺素、书札等。 (十)（2023·山东济南·统考一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

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江山秋色图① 胡行简

连山缥缈树槎牙①，江上西风雁影斜。 万迭①秋光无限好，画围偏在野人①家。

【注】①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。①槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。①万迭：万重。①野人：山野之人。

20．(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。

B．前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。 C．前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。 D．本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。

21．(2分)结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。

(十一)（2023·山东烟台·统考一模）

山寺夜起 【清】江湜①

月升岩石巅①，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前， 开门惜夜景，矫首①看霜天。谁见无家客，山中独不眠。

【注】①江湜（1818-1866）：清代诗人。字持正，又字弢叔，别署龙湫院行者，长洲（今江苏苏州）人，诸生。三与乡试，皆不第。在京师得亲戚资助，捐得浙江候补县丞。咸丰十年，奔走避兵，后忧愤而死。①巅：顶处，最高的地方。①矫首：抬头。矫，举。 22．(2分)下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A．首联描写月亮从岩石之巅升起，月光普照大地，营造了清新明朗的氛围，奠定了轻松愉悦的情感基调。 B．颔联紧承首联，写出了水汽自然飘动的动态之美。洁白的水汽缥缈轻盈、流落无定，不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活。

C．颈联中的“霜天”二字，既是写霜重气寒的眼前之景，又暗示了诗人心境，可谓传神之笔。 D．尾联用反问加强直接抒情效果，与前面的景物描写遥相映衬，突出愁绝伤绝的自伤之境。 23．(2分)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

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(十二)（2023·湖南长沙·统考二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 风雨 [唐]李商隐 凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。 黄叶仍风雨，青楼①自管弦。 新知遭薄俗①，旧好隔良缘。 心断新丰①酒，销愁斗几千。 【注释】①宝剑篇：唐初郭元振所作诗篇，诗中借宝剑抒怀才不遇之意。①青楼；泛指富贵人家。①薄俗：轻薄的世俗。①新丰：地名，古时以产美酒而闻名，《新唐书·马周传》载，马周不得意时，宿新丰旅店，店主人对他很冷淡，马周便要了一斗八升酒独酌。后受唐太宗的赏识，授监察御史。 24．(2分)下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（ ） A．本诗体裁为五言绝句，首联“凄凉”“羁泊”连用，写出了羁旅飘泊生涯的凄凉。 B．“风雨”“管弦”描绘了诗人在风雨之中欢歌宴饮的热闹场面。 C．“遭”与“隔”两个字，写出了诗人在现实中孤立的处境。 D．“斗几千”写出了诗人因为喜欢喝酒，取酒独酌，喝了很多斗。 25．(2分)请分析诗歌表现的手法和表现情感，完成下面的表格。 意象 手法 表现的情感 怀才不遇的苦闷 宝剑篇 新丰酒 ① 黄叶

比喻 ① （十三)（2023·湖南长沙·统考模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

甘露寺多景楼① ［宋］曾巩

欲收嘉景此楼中，徙倚①阑干四望通。 云乱水光浮紫翠，天含山气①入青红。 一川钟呗①淮南月，万里帆樯海外风。 老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿①。

①多景楼：①徙【注释】在今江苏镇江北固山甘露寺内，曾巩中年后离乡宦游，登临此楼，写下这首诗。（xǐ）倚：徘徊流连。①山气：山中的云雾之气，常于傍晚出现。①钟呗（bài）：寺院诵经声。①冥鸿：飞入远空

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的鸟。 26．(2分)下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（ ） A．“嘉景”“徙倚”写出了多景楼历史悠久、居高临下、气象万千的特点。 B．“浮”“入”二字，写出了波光云影掩不住碧瓦红楼，霞光山色于夕阳下青红相间。 C．“一川钟呗”写出了淮南原野的热闹非凡，“万里帆樯”写出了江面波平浪静。 D．“尘土在”“羡冥鸿”描绘了诗人年老体弱，凭高四望的场景。 27．(2分)请分析诗歌的意象和表现的情感，填写下面的表格。 诗句 意象 表现的情感 颈联 ① 对壮美之景的享受与沉醉 尾联 冥鸿 ①

(十四)（2023·江苏扬州·统考一模）

少年游·玉壶冰莹兽炉灰 欧阳修 （宋代）

玉壶冰莹兽炉灰。人起绣帘开。春丛①一夜，六花①开尽，不待剪刀①催。 洛阳城阙中天起，高下遍楼台。絮乱风轻，拂鞍沾袖，归路似章街①。

注：①春丛：春季丛生的草木。①六花：雪花，因其结晶为六瓣，所以叫六花。①剪刀：喻春风。①章街：章台街，汉代都城长安街名，街旁多植柳树。 28．(2分)首句“玉壶冰莹兽炉灰”有什么作用？

29．(2分)赏析“絮乱风轻，拂鞍沾袖”的妙处。

(十五)（2023·山东东营·统考一模）

秀州报本禅院乡僧文长老方丈①

（宋）苏轼

万里家山一梦中，吴音①渐已变儿童。 每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。 师已忘言真有道，我除搜句①百无功。

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明年采药天台去，更欲题诗满浙东①。

【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。①吴音：指江浙一带方音。①搜句：作诗。①浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。

30．(2分)文长老和作者都是蜀人，交往中自然会引发作者思乡之情。请结合首联和颔联简要分析作者是如何表达思乡之情的？

31．(2分)颈联和尾联表达了诗人怎样的情感？

(十六)（2023·江苏南京·模拟预测）阅读古诗文，完成下面小题。

【甲】 白兔 （明）谢承举 夜月丝千缕，秋风雪一团。 神游苍玉阙，身在烂银盘。 露下仙芝湿，香生月桂寒。 姮娥如可问，欲乞万年丹。

【乙】

太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋

（宋）辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

32．(2分)请简析【甲】诗首联的表达效果。

33．(2分)【甲】【乙】两诗的划线处同是问嫦娥，情感有什么不同？

(十七)（2023·江苏徐州·校考一模）阅读古代诗歌，完成下面小题。

青门柳 白居易

青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

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为近都门多送别，长条折尽减春风。

【注释】青门：古长安东霸城门，俗称青门，青门外有桥名霸桥，汉人送行至此，折柳赠别。后因以“青门柳”为赠别送行的典故。

34．(2分)小语对诗中“青青一树伤心色”中的“伤心色”提出了疑问，你能帮他解释一下吗？

35．(2分)小语记得在2022年冬奥会闭幕式上，“80名舞者走出一幅‘垂柳图’，365位普通人手捧柳枝向场地汇聚”。请结合本诗对柳的含义的诠释，说说闭幕式上这一设计创意想要表达的是什么情感。

(十八)（2023·山东·统考一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。

奉陪封大夫①九日登高

岑参

九日黄花酒，登高会昔闻。 霜威逐亚相，杀气傍中军①。 横笛惊征雁，娇歌落塞云。 边头幸无事，醉舞荷吾君。

【注】①封大夫：即封常清，诗中“亚相”“吾君”都是对他的尊称。①中军：此处指代主帅。 36．(2分)下面对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．首联两句概言边塞无事，重阳佳节，众人按照传统的庆祝方式，饮酒登高，表现出一派和煦欢乐之景。 B．颔联描绘了重阳节边地的严酷环境，“霜威”“杀气”指天寒霜重，战争不断，疆场充满腾腾杀气。 C．所谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，诗歌中的典型意象如黄花酒、横笛、征雁、塞云等都寄寓了戍边将士深深的思乡之情。

D．诗人欣喜于节日中的边庭没有战事，安宁祥和，尾联直接抒情，展现了将士们醉舞军中、豪迈粗犷的性格。

37．(2分)本诗中的封大夫与范仲淹《渔家傲·秋思》中的将军相比，形象有何不同？请简要分析。

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参

1．诗人采用叠用手法，用“决决”来写潺潺的流水声，不仅穷其声音，而且表现出水流的状态，如一群孩童你追我逐，如几十只鸭子争相戏水，哗哗的水声和欢声笑语相互融合，形成一幅绚丽的图画。 2．轻快。末尾一句。 【解析】1．考查词句赏析。

诗题为“过许州”，写作者夏日途经许州这个地方时的所见和感受。“到处陂塘决决流”，意思是处处有池塘，吸到决决的水流声。首句十分形象逼真地再现了流水潺湲的情景。陂塘，即池塘，眼前四处池塘，清流“决决”。作者笔触所至，视觉、听觉交融，淡笔素描把人带入十分静谧的天地中。“决决”是叠字，形容水的流动声，而且是从视觉来表现水流的欢快状貌，因此显得形神兼备，令人想象到水边的孩童、水中的鹅鸭戏水的情景。“决决”既是水声，又像人声和水鸟声，展现了一幅多姿多彩的画面。 2．考查理解诗人情感。

前两句写景，第三句“行人便觉须眉绿”由一般描述转为极度的夸张渲染，顿时使诗意活泼起来。夏日炎炎，酷暑当头，置身于这一片绿荫之中，怎不令人陶醉！一路行进，一路观赏，垂杨临风，碧野如绘，望不尽，走不完，蓦然，诗人产生了一种幻觉，仿佛觉得自己整个身心浸泡在这一浓绿中，连须眉都被染上了一层绿色。这一笔物我相生，融为一体，化审美的客体为主体，将自然界夏日的清新勃发的生机与诗人自我宁静舒适的感受紧密结合，表现了诗人对清幽恬静境界的无限热爱。夸张之处虽觉虚幻，却合情理。

诗的结尾句“一路蝉声过许州”写声声鸣蝉，一路相送过许州。以蝉鸣反衬点题，余音绕耳，表现了诗人轻松愉悦的心情。

3．示例：我认为用“倚”字好，“倚”字写出了佂人悠闲远望的情景，符合诗歌所描绘的边塞军旅生活中没有战事且安宁和平的意境，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字有“守卫、守护”的意思，与这样的意境及主题不符。 4．颈联中“无兵阻”和“有客游”，在“无”和“有”、“兵”和“客”的对比中，写明边关无蕃兵阻挠，才有游客到来的情景。尾联“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者的心愿。诗歌表达了诗人渴望边疆安宁和平，民族永远团结融合的美好愿望。

【解析】3．考查诗歌词语选用。解答此题要联系诗歌主旨和意境回答。

示例：“倚”字更好。“倚”字是“依靠”的意思，更能表达出征人倚楼的安闲姿态，好像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字是“守卫、守护”的意思，给人一种时刻提防边事的感觉，破坏了此诗安宁和平的意境。 4．考查诗人情感。

颈联“大漠无兵阻，穷边有客游”的意思是：浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。“无兵阻”和“有客游”运用对比，在“无”和“有”、“兵”和“客”的对比中，写明边关无蕃兵阻挠，才有游客到来的情景。渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜

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悦心情。

尾联“蕃情似此水，长愿向南流”的意思是：蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方；以比喻作结，十分自然地抒写出了作者的心愿。表现了当时民族之间的良好关系，表达了诗人渴望边疆安宁和平，渴望民族团结的美好愿望。

5．雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈，城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。 6．表达了诗人恬淡旷达（乐观）的思想情感。

【解析】5．考查描绘诗中画面的能力。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美，描述，即是用生动的语言描写。

示例：僻冈幽坡，雨后月光皎洁，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上。城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步，闹市嚣尘的喧闹气息荡然无存。 6．考查情感理解。

“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”意思是：千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。一句中“莫嫌”“自爱”两词表达了作者对田园生活的热爱，对世俗名利的不屑，但愿长醉山水间之意。表现出诗人开朗乐观、意气昂扬的态度,心灵明澈的精神境界，乐观旷达的情怀让人尽收眼底。

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的“风雨”二字，政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。从这首词里，我们能看到他旷达的胸怀、开朗的性格以及超脱的人生观。据此可总结出两句诗词包含的共同情感：表达了诗人恬淡旷达（乐观）的思想情感。

7．运用比喻的修辞手法，将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线，生动形象地描绘了一幅色彩绚丽的浔阳山水图，表达作者对浔阳美景的赞美之情。 8．远近结合；高低结合；动静结合；（或者空间角度、色彩角度）

【解析】7．考查句子赏析。

该小令大意：万里长江犹如一条长长的白色绸缎伸向远方，淮河两岸青翠的远山连绵起伏。几片白帆，箭一般地驶过了江面；山上的清泉从高耸陡峭的悬崖上飞奔而下，仿佛迅捷的闪电。晚云化作傍晚时的露水，新月半圆犹如扇面。从塞外归来的大雁在高高的天上一字排开，宛如一条细细的银线。

诗人运用比喻的修辞手法，分别将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线，通过五种景物，生动形象地描绘了一幅色彩绚丽的浔阳山水图，营造了苍茫、寂静、高远的意境，抒发了作者对大自然的喜爱、赞美之情。

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8．考查描写角度。写景的的角度有由远及近,由近及远，由高到低，由低到高，由点到面，由面到点等不同的表达。时间的推移，作者视角的变化，游览顺序的变化等都要考虑到。 中由江到帆，由山到泉，是由大到小，由面到点；动静方面的描写分为两方面，长江、淮山、新月都是静态的，长江虽是流动的，但此处作者把它看做一个整体看待，所以也是静态描写。江帆、山泉、晚云、塞鸿都是动态的；写江帆、山泉和晚云、新月，是从低到高。 因此，这首小令的写景角度有：远近结合、点面结合、动静结合和高低结合等。

9．D 10．（1）对乡野生活的喜爱以及寓居乡野的闲适与惬意之情。前两联写乡野之景，黄鸟啼鸣，白鸥临渚，野花飘落，春水初涨，一派生机活力之景。更兼颈联中叙写酿酒与栽橙之事，表现出诗人心境的闲适与愉悦。

（2）不慕名利，淡然处世的从容。尾联写自己慢慢与外界疏离，甘心幽居乡野，不求利与名，体现了诗人淡然处世的从容心境。 【解析】9．考查内容理解。

D.“衰年催酿黍，细雨更移橙”意为：年老体衰的我正在家中忙着用黍麦酿酒，外面细雨飘到了橙子上。结合后面“渐喜交游绝”可知，慢慢地，作者喜欢上逐渐疏离以前交往的友人的生活方式。叙写闲居乐趣，并非选项所说“也指心虑国事情绪低落伤感”。 故选D。

10．考查赏析诗歌情感。

此诗是即景抒情之作，结合诗句“啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻”可知，作者描写近处是黄鹂在枝头婉啭的啼鸣声，远处是白色的沙鸥在水中沙地上轻盈的走动。“啭”字听来，“白鸥”是看到的，视觉与听觉相结合，从景物的特点表达出诗人喜悦闲适的的心情。诗歌前三联叙写幽静的春景，意在为抒情做铺垫，作者的情感从“渐喜交游绝，幽居不用名”中直接表达出来，诗人渐渐喜欢断绝外界的交往，幽居之中不使用自己的名字，流露出杜甫在成都草堂惬意的生活，表达幽居郊野，淡然世外的闲适从容。

示例：诗人听黄鸟婉转啼叫，看白鸥轻飞。表现了诗人幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。11．B 12．示例：斗声声，烘托出将军不安的心情；将军深夜不眠，表明将军担忧战事，内心焦虑。

【解析】11．考查内容理解。

这两首诗都是《塞下曲》。《塞下曲》是唐代乐府名，塞下是指长城周边地区，《塞下曲》是古时边塞地区的一种军歌。再结合两诗中的“玉塞”“胡沙”“青海城边”“黄沙”等意象可判断为描写的情景是“茫茫大漠”； 故选B。

12．考查情感主旨。

“将军不寐听斗，月上辕门探马归”意为：将军此时并未入睡，听着斗声。月亮升到了车轮山的上方，侦察兵返回来报告。

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通过简洁明快的笔触展现出了塞上风光和将军们警惕不安的心情，让人有一种置身其中、感受那股肃穆氛围的感觉，由此可见将军内心的不安和对战事的担忧。

13．A 14． 诗人的妻子 妻子独自一人，久久地伫立在月光下，蒙蒙雾气，打湿了她的鬓发，清冷月光照在她的手臂上。 清冷的灰白色为主色调，营造主人公内心的凄凉之情。 明月啊，战争何时结束，我们一家人才能相聚一堂？但愿这一天很快到来，如今，只有把我对家人的思念寄托于你。 【解析】13．考查诗歌的情感主旨。

根据“今夜鄌州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”可知，意思是：今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。

“遥怜小儿女，未解忆长安。”颈联是说，可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸。妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”啊！用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出了首联那个“独”字，又进一层。

A.《夜雨寄北》主旨：全诗表达了诗人对妻子热烈的思念之情，抒发了诗人心中的寂寥之情； B.《题破山寺后禅院》主旨是：作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求；

C.《野望》：表现了诗人孤独的心境,同时抒发了诗人惆怅、郁郁的心绪；

D.《长沙过贾谊宅》：通过对汉代文学家贾谊，不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤，与对当时社会现实的不满情绪； 由此可知，本诗与《夜雨寄北》表达的情感相似； 故选A。

14．考查意境和拓展探究。

根据“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”可知，意思是：蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒；

这里，通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现“忆长安”。 雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆

念愈深，这完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就激起了作者结束这种痛苦生活的希望，于是以表现希望的诗句作结：“何时倚虚幌，双照泪痕干？”“双照而泪痕始干”实则“独看”而泪痕不干，也就意在言外了。

题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从

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对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的独看长安之月而忆鹿州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望:，感伤“今夜”的独看，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”(薄帷)、对月抒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。采用这种从对方设想的方式，妙在从对方那里生发出自己的感情。 由此可知，主角是：诗人的妻子；

场景：妻子独自一人，在闺房中遥看，蒙蒙雾气沾湿了妻子的鬓发，清冷的月光使妻子的玉臂生寒；

背景色彩：清冷的月光为背景，主要是灰白色调，渲染凄清的气氛，烘托主人公内心的凄凉之情；

内心独白：什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干我们彼此的思念的泪。只希望战争能早日结束，让我们一家人能相聚一堂！

15．A 16．以静衬动，前一句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现诗人对友人行程艰难的担忧。

寓情于景，后一句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。

虚实结合，前一句虚写，想象友人坐船过黄牛峡的情景；后一句实写诗人在江边送别友人的情景。

听觉与视觉相结合，前一句从听觉角度形象描绘友人一路辗转旅途艰险的情形；后一句则从视觉角度描绘当时的离别之景。 【解析】15．考查诗歌内容的理解和赏析

A.有误，本诗的感情深沉委婉，而不是“感情激昂”； 故选A。

16．考查诗歌表现手法。

颈联“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”意思是：我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时，滩上汹涌的江水发出不绝的回声，而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀疏。这两句描写分手时诗人的遐想和怅惘。

运用虚实结合的表现手法。诗人伫立白马江头，目送着韩十四登船解缆，扬帆远去，逐渐消失在水光山影之间了，他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路，宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声，其中白马江头的景色乃是实景，而黄牛峡则是作者想象之中的虚景，虚实相生，饱含作者对友人的惜别之情。 运用动静结合的表现手法。水声回响不绝，韩十四坐的船也就越走越远，诗人的离情别绪，也被曲曲弯弯牵引得没完没了。一个“静”字，越发突出了滩声汩汩，如在读者目前。这是以静衬动的手法，而且表现出对友人行程的担心，写得十分传神。

运用寓情于景的表现手法。等到诗人把离思从幻觉中拉回来，才发现他依然站在二人分袂之

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地。只是江上的暮霭渐浓，一阵阵寒风吹来，砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃，秋意更深了。一种孤独感蓦然向诗人袭来。别绪随船而去，道出绵绵情意；突然收回，景象更觉怅然。此情此景，催人泪下。

运用视觉与听觉结合的表现手法：“滩声”为有声之景，通过倾听水声，为听觉，想象着友人一路艰难的行程；“树影稀”为视觉，诗人站在江边目送友人离开，表现分别时难舍难分的情景。

17．B 18．示例：运用了比喻的修辞手法，诗人以“雁”、“蓬”作比，写，诗人以千里孤雁、九秋断蓬作比，生动形象地写出了手足离散，辞别故乡的孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。 19．B 【解析】17．考查诗歌赏析。

B．尾联句意：同看明月，分散的亲人都会伤心落泪，夜里思乡的情感各地都相同。孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，以绵邈真挚的诗思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景。这两句是作者的想象之景，不是实写。故选B。

18．考查诗句赏析。“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句意为：顾影自怜好像离群的旅雁，行踪不定酷似无根的秋蓬。诗人以“雁”、“蓬”作比：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。

19．考查文化知识。

B．烈士：有远大抱负的人。故选B。

20．C 21．万重秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好，同时，画作还展现了山野之人的活动情景，既有自然风光，又有人文情趣，富有浓郁的生活气息，表达了作者对自然风光、山野生活的喜爱之情。 【解析】20．考查诗歌内容的理解分析。

C.“描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，前两句中描写山的“缥缈”，树的“槎牙”，以及“西风”“雁影斜”等景象都展现了秋天松弛闲静、宁静悠远的特点，并非生机勃勃； 故选C。

21．考查诗句赏析。

三、四句“万迭秋光无限好，画围偏在野人家”大意是：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以

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外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。 22．A 23．作者不眠原因有二：沉醉山寺夜景；自己为“无家客”，因思家而难以入眠。 【解析】22．考查诗歌内容理解辨析。

A.有误，首联描写月亮从岩石之巅升起，月光普照大地，为全诗营造了思乡的氛围，奠定了凄凉哀伤的感情基调； 故选A。

23．考查词句理解赏析。

“开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠”意为：打开门，欣赏这夜景，抬头看那深寒的夜空。有谁见过我这等没有家的流浪者，在这深山中孤独的难以成眠。

诗人无法入睡，只好自己打开寺门，站在寺外观赏美景。眼前美景，让作者感慨万千，不禁怜惜起来。据此可知，诗人“不眠”的原因既是对美好山寺夜景的沉醉，又暗含深沉的身世漂泊之感。

24．C 25．①用典①身世飘零的感伤 【解析】24．考查对诗歌内容的理解分析。 A.“本诗体裁为五言绝句”有误，这是一首五言律诗；

B.“黄叶仍风雨，青楼自管弦”意思是：黄叶已经衰枯，风雨仍在摧毁，豪门贵族的高楼里，阔人们正在轻歌曼舞，演奏着急管繁弦。“风雨”“管弦”描绘了豪贵们在风雨之中欢歌宴饮的热闹场面；

D.“诗人因为喜欢喝酒，取酒独酌，喝了很多斗”有误，最后一联“心断新丰酒，销愁斗几千”意思是：心中想要断绝这些苦恼焦烦，要用新丰美酒来销愁解闷，管它价钱是十千还是八千。诗人这是借酒消愁，并非是喜欢喝酒； 故选C。

25．考查表现手法。

根据注解可知“宝剑篇”是唐初郭元振所作诗篇，诗中借宝剑抒怀才不遇之意；“新丰酒”，新丰，地名，古时以产美酒而闻名，《新唐书·马周传》载，马周不得意时，宿新丰旅店，店主人对他很冷淡，马周便要了一斗八升酒独酌。后受唐太宗的赏识，授监察御史。都是运用了典故，抒发自己空有才华却怀才不遇的悲愤茫然。

“黄叶仍风雨，青楼自管弦”意思是：黄叶已经衰枯，风雨仍在摧毁，豪门贵族的高楼里，阔人们正在轻歌曼舞，演奏着急管繁弦。前句触物兴感，实中寓虚，用风雨中飘零满地的黄叶象征自己不幸的身世遭遇，与后句实写青楼管弦正形成一喧一寂的鲜明对比，形象地展现出沉沦寒士与青楼豪贵苦乐悬殊、冷热迥异的两幅对立的人生图景。两句中“仍”、“自”二字，开合相应，极富神味。写出风雨之无情和不幸之重沓，而且有力地透出内心难以忍受的痛苦。 26．B 27．①一川钟呗、淮南月、万里帆樯①对未来目标的企望和追求 【解析】26．考查诗歌赏析。

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A.前两句没有体现出“历史悠久”的特点；

C.月光下传来“一川钟呗”，不难想象出淮南原野的平阔寂静；海风中驶出“万里帆樯”，使人意识到长江的迢遥汹涌。本项赏析有误；

D.尾联以唱叹的语调，抒写了个人的感受和襟怀。意谓虽老境渐至，征尘满衣，内心中并未放松对未来目标的企望和追求。诗人说自己尽管身世蹭蹬，却仍在注目艳羡那高振健翮，远翔天字的飞鸿。这就体现了诗人“蹑景追飞”的远大抱负。本项“诗人年老体弱，凭高四望”赏析有误； 故选B。

27．考查诗歌赏析。

①从“一川钟呗淮南月”可得两个意象：一川钟呗、淮南月。从“万里帆樯海外风”可得一个意象：万里帆樯。

①尾联意为：年老了衣服上仍旧风尘扑扑，心里真羡慕那暮色中的飞鸿。尾联以唱叹的语调，抒写了个人的感受和襟怀。意谓虽老境渐至，征尘满衣，内心中并未放松对未来目标的企望和追求。诗人化用嵇康《赠秀才入军》其意，说自己尽管身世蹭蹬，却仍在注目艳羡那高振健翮，远翔天字的飞鸿。这就体现了诗人“蹑景追飞”的远大抱负。

28．首句，写玉壶上结了一层晶莹透亮的冰，通过室内景表现天气之寒冷，为下文咏雪作铺垫。 29．运用比喻手法，将雪花比作柳絮，飘扬着的雪花似迎风飞舞的柳絮，有的拂过行人的马鞍，有的飘落在他的衣袖上。将雪花轻盈的形态以及似乎不舍归人离去的情态写得生动形象，颇有情趣。

【解析】28．考查诗句的赏析和作用。

首句“玉壶冰莹兽炉灰”意思是室内的玉壶上结了一层晶莹透亮的冰，取暖香炉内的香也烧成了灰烬。此句从闺中人的视角咏雪，通过室内之“玉壶冰莹”侧面表现天气之寒冷，同时，也为下文咏雪作铺垫。 29．考查诗句的赏析。

“絮乱风轻，拂鞍沾袖”一句意思是：飘扬着的雪花似迎风飞舞的柳絮，有的拂过行人的马鞍，有的飘落在他的衣袖上。此两句运用了比喻的修辞手法，将雪花比作飘飞的柳絮，生动形象地写出了雪花的轻盈。同时，“拂鞍沾袖”生动形象地赋予雪花人的情感，雪花拂过马鞍，沾着衣袖，似乎不愿归人离去，把雪花写得颇有意趣。

30．首联前一句作者说“家山”相隔万里，只能在梦中出现；后一句说儿时的乡音已经“渐变”，从口音的变化侧面表现离家之久，思乡之切；颔联说每当和文长老闲谈，便能想起家乡的峨 眉山高耸入云的景象，以想象入诗，抒发思乡之情。前两联虚实结合，思乡之情溢于言表。31．表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕和赞美；对自己除了作诗之外百无一用的心酸和无奈；遍赏浙东山水寄托诗情的愿望；对自己才华的自信；壮年苏轼游览题咏于山水之间，不以得失累其心的洒脱胸怀。

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【解析】30．考查诗歌内容理解。

首联：首句将十余年颠沛流离的宦途生涯，万里之外的蜀中山水完全笼括到“一梦中”，写出了诗人对家乡的魂牵梦绕之情。下句则写自己的话音已逐渐改变了幼年时所养成的乡音，说明客居时间之长；颔联：三四两句既顺承上句而言，又落脚到与文长老畅谈乡情的中心：每当自己与文长老作整日的长谈，便好像看到家乡的峨眉山上浓郁得要融入天空的翠色。首联以梦入诗，两联虚实结合，思乡之情不言自明。 31．考查对诗歌主旨的理解。

诗句“师已忘言真有道，我除搜句百无功。明年采药天台去，更欲题诗满浙东”是说文长老方丈的心中真有其“道”——安闲淡泊的生活，无须用语言表达。而我除了写诗以外，什么事都不成。真的希望能去天台山“求道”，也更希望自己的诗词能享誉整个浙东呀。颈联进一步对文长老的修养加以赞美，并与自己进行对比。尾联则写自己虽然并未在修养上达到文长老的境界，却愿以诗人终其一生。再结合写作背景可知，诗中有诗人对禅师的赞美，有对家乡的怀念，对自己除了作诗之外百无一用的无奈，更有对浙东山水的欣赏之情和对自己才华的自信，同时还显示出壮年苏轼游览题咏于山水之间，不以得失累其心的洒脱胸怀，抒发了诗人怀念故乡的绵绵情思和对于自我诗人身份的体认。

32．运用比喻的修辞手法，将白兔比作“千缕丝”和“一团雪”，极言兔毛的纤细和颜色的雪白，生动传神。 33．【甲】诗作者假托白兔向嫦娥乞药，侧面表现对小白兔的喜爱，别具浪漫情怀；【乙】诗表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。（意思对即可）。

【解析】32．考查赏析诗句表达效果的能力。

“夜月丝千缕，秋风雪一团。”两句的意思是：它睡在月亮下，绒毛像丝一般纤细，它卧在秋风里，就好像一团雪球。这里运用了比喻的修辞，本体是“白兔”，喻体是“千缕丝”“一团雪”，形象生动地写出白兔毛的纤细和雪白。 33．考查分析诗歌情感的能力。

【甲】诗“姮娥如可问，欲乞万年丹。”的意思是：小白兔呀，如果你碰到嫦娥，请帮我问一问，长生不老的丹药能不能分我一粒。表面上是乞药的戏谑之语，实则是侧面表现对白兔的喜爱；

【乙】诗“把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？”意思是：我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发渐渐增多，欺负我拿它没有办法。作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月亮有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。词人运用有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，进发出摧心裂肝的一问：“被白发欺人奈何？”这一句有力地展示了英雄怀才

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不遇的内心矛盾。

34．“伤心色”把自我的情感投射到所观照的意象中，赋予物象以情感色彩：因离别之人的伤心，柳树的青色变成了伤心的颜色，从而表达出了诗人离别的伤感。 35．示例：本诗用临别折柳来寄托依依不舍的离别之情。闭幕式上的“垂柳图”用“柳”来表示依依不舍，用手中柳表示折柳送别，以此演绎中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。 【解析】34．考查诗词的赏析。

根据“青青一树伤心色，曾入几人离恨中”可知其意思是：柳树的青色却是让人伤心的颜色，多少对离别的人就是在这样的情景中分别；

“伤心色”，指伤心的颜色是柳树的青色，这里采用“移情”之法，把自我的情感投射到所观照的意象中，赋予物象以情感色彩；因离别之人的伤心，柳树的青色变成了伤心的颜色，从而表达出了诗人离别的伤感之情。 35．考查冬奥会闭幕式设计创意的情感。

根据“为近都门多送别，长条折尽减春风”可知其意思是：附近的关卡、周围也全是送别的人，每个人都折柳来送离别的友人。本诗用临别折柳来表达依依不舍的离别之情；

北京冬奥会以中国古人“折柳寄情”的意象向世界传达了中国文化中“送别的诗情画意”之境：在唯美略显伤感的《送别》音乐中，80名舞者走出一幅“垂柳图”，365位普通人手捧柳枝缓缓向场地汇聚；

“柳”一直是我国古诗词中传达离别这其中每一个意象的选取都饱含着中华文化的深远意蕴：

之情的重要意象，“折柳” 是独具中华文化韵味的送别方式。在我国古代，亲朋好友离别之际，送行者往往会折一支柳条赠给远行者，在思念亲友时也会折柳寄情。本诗“为近都门多送别，长条折尽减春风”就描述了折柳送别的情形；

因为“柳”与挽留的“留”谐音，有惜别又有盼归之意。在冬奥会降下帷幕之际，“折柳”寄情这一场景在表达中国人惜别盼归之情；同时，又通过“一束光以及春回大地的绿荫意象”，传递出中国人不管在何种情境下心怀希望、面向未来的乐观情怀；

所以，本诗用临别折柳来表达依依不舍的离别之情。闭幕式上的“垂柳图”用“柳”来表示依依不舍，表达“惜别怀远”“折柳寄情”之意。 【点睛】参考译文

柳树的青色却是让人伤心的颜色，多少对离别的人就是在这样的情景中分别。 附近的关卡、周围也全是送别的人，每个人都折柳来送离别的友人。

36．B 37．①本诗描写了封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点；①将士们的纵情醉舞、感荷“吾君”，表现了他治军有方、深受爱戴的特点；①登高饮酒、聆赏笛歌，也暗示了他高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。（结合原文，答出两点，意近即可）“渔家傲”里“燕然未勒”“白发”“泪”等，描绘了一位既有爱国之情，又有建功立业之心，同时又有浓重乡思之苦的的将军形象。（答出两点即可）

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【解析】36．考查诗歌的理解与赏析。

B.有误。颔联意思是封将军治军威严峻厉，常让人感到一股肃杀志气。故颔联不是边地严酷环境的描写，是在烘托封大夫特有的“霜威”“杀气”。 故选B。

37．考查比较阅读。

本诗中描写他“霜威”“杀气”说明他威严峻厉，治军雷厉风行，有肃杀之气。尾联称颂在封常清的英明领导下，边境安宁，因而将士们能在重阳佳节高歌豪饮，敢承受恩惠，突出深受百姓爱戴；他登高饮酒，聆赏笛歌，能苦中作乐，放达不拘，与下属同乐。而范仲淹《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”突出的是老将军虽然思乡情切，但依旧忠于职守，满怀建立功勋的豪情壮志。

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