初中语文古诗词鉴赏七大技巧

初中语文古诗词鉴赏七大技巧

古诗鉴赏，是每个初中生不得不面对的一道门槛，跨过去了才知道，海阔天空啊！下面，朝道教育的语文组的老师给各位初中的孩子们放出古诗鉴赏7大表达技巧的解析，来，看过来。

1、情景交融

释义：将感情融汇在自然景物或生活场景中，借对自然景物或生活场景

的描摹来抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

例：杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

解析：写景之中包含着对春雨的喜爱之情。

2、对比衬托

释义：在叙述和描写过程中，为了突出某些人物或事件而用其他人物或

事件作为对照和陪衬。

例：王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春

涧中。”

解析：用“花落”、“月出”、“鸟鸣”这样的动景写春涧的幽静，以动衬静。

是反衬。这种表达技巧常见于怀古诗中，它往往通过今昔对于反映盛衰

变化。

3、借助修辞

释义：诗词中用得较多的修辞有比喻、借代、排比、夸张、拟人、设问、

反问等。

例：贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时

雨。”

解析：运用了设问、比喻、排比的修辞。

4、托物言志

释义：借写某一物表明某一中心。

例：如虞世南《蝉》“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”

解析：托蝉言志：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能

声名远播。

5、虚实结合

释义：虚写和实写相结合

例：李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪

西窗烛，却话巴山夜雨时。”

解析：“巴山夜雨”是写实，“共剪西窗烛”是虚拟，表达作者对理想境界的

追求。

6、使用典故

释义：古诗词中常常运用典故，一方面使诗词内容更丰富，另一方面也

给解释古诗词增加了一定的难度。

7、渲染烘托

释义：这两个词是绘画的传统技法，在诗词中也经常用景物描写来渲

染某种气氛，烘托人物的某种心情。

例：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

解析：首句“寒雨连江夜入吴”迷蒙的烟雨笼罩着吴地的江天，织成了

无边的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛，以

大片淡墨染出满纸烟雨，用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔

意境。