中班上第四周周计划

主题 感官总动员 班级 中一班 第 四 周（9月25日—9月30日）

本周主要工作目标： 上周工作小结： 产生了很强的好奇心。 2.用绘画及语言表达了对自己五官和动物感官的认识。 星期 环节 室内游戏 1.运用多种感官感知或判断生活中常见物体的变。 2.喜欢参与有趣的“软”“硬”探索活动，愿意用语言、身体动作、创意作品大胆表达自己的想法和感受。 1.对自身五官和动物的感官进行了探索，软和硬，探索同一物体在不同条件下软硬性质的转一 二 三 四 五 六 晨间劳作 脚踏车 平衡车 呼啦圈 平衡木 跨栏 爬梯 爬网 羊角球 轮胎 篮球 篮球 脚踏车 户外活动 软垫 篮球 爬梯 高跷 双面梯 羊角球 高跷 羊角球 呼啦圈 跨栏 飞盘 高跷 上 拱形门 飞盘 爬梯 纸棒 爬网 沙包 语言活动： 音乐活动： 数学活动：语言活动： 午 活动 科学活动： 社会活动： 谁的壳儿硬僵硬的机器小狗快递公小牙刷变（一） 软硬一家子 软硬来帮忙 又硬 人 司 身记 区域活动 集体活动下 （公共游戏房） 重点指导： 重点指导： 重点指导： 重点指导： 重点指导： 重点指导： 小医院 创意建构 科学驿站 美食坊 智慧屋 我爱阅读 公共游戏房 美术活动： 音乐活动： 迎国庆唱红智力游戏：重点指导： 有趣的直线美食小集市 美丽的国歌 说反话 娃娃家 和曲线 旗 离园活动 离园活动 1.主题墙：建立“软硬对对碰”主题墙，展示“软硬小调查”的亲子调查表，让幼儿感受到软和硬是一种自然的属性，存在于我们生活中的方方面面。 环境 2.展示区：设置“软宝贝、硬宝贝’陈列区，将幼儿收集的生活中常见的软硬物品分类放在创设 陈列区中，供幼儿感知和对比，积累感性经验。 3.在班级环境中增添国旗、地图，引导幼儿认识。引导幼儿用彩带、灯笼布置环境，感受过国庆节的快乐氛围。 1.玩美工坊：投放一次性纸杯、各色橡皮泥若干，供幼儿制作软软的蛋糕。 2.创意建构：投放纸条、木块、瓶罐等材料，供幼儿搭建公路。 区域 材料 3.智慧屋：提供许多生活中常见的软和硬的各种物品图片，供幼儿进行分类，并比赛谁又准提供 又多。 4.科学驿站：投放中国国旗、地图、世界各国国旗、地球仪等，供幼儿观察比较各国国旗及地图形状。 1.帮助孩子去探索身边常见的软硬物体，让幼儿在玩耍中找到乐趣和提高软硬性质的认知能家长 力。 工作 2.帮助幼儿进行直线与曲线的练习，并能积极地运用进美术绘画中，感受两者不一样的美感。 午