燕子专列课后练习

漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 2、填合适的词语。

一（ ）火车 一（ ）燕子 一（ ）风雪 一（ ）女孩 一（ ）车厢 一（ ）麻烦 一（ ）客人 一（ ）车站 3、写出下列各词的近义词。

特别-----（ ） 疲劳-----（ ） 温暖-----（ ） 舒适-----（ ） 4、选择合适的词语填空。

纷纷 顶着 冒着 踏着 四处

听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ 的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。 5、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ），但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

如果（ ），（ ）就（ 1.比一比，再组词。

栽( ) 僵( ) 跋( ) 即( )

载( ) 疆( ) 拔( ) 既( )

2.在括号里填上合适的词语。

( )的列车 ( )的燕子 ( )的

( )的大雪 ( )的贝蒂 ( )的山路 一、我会写

） （）的列车（）的燕子

（）的大雪（）的贝蒂

（）的山路（）的

。

二、我会答

）《燕子专列》课后练习 姓名 《燕子专列》课后练习 姓名

听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

①“听到消息后”听到什么消息？______________________________

②从“纷纷”这个词看出_____________________。从“____________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

③根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的___________________，更体现了人们__________________的高尚品质。