专题07 说明文阅读-2019年浙江新中考语文大一轮复习资料(原卷版)

非文学类文本阅读——说明文阅读在中考语文阅读理解中占据的比重不是太大，但在中考语文大纲中同样要求必须掌握的阅读文本，在平时复习的过程中不能轻视此类文本的练习和考查。

2018年浙江省各地的中考语文现代文阅读中，说明文文本阅读考查的市有杭州市、金华和丽水市、台州市。选取的内容都比较贴近生活，同时又有创新，题型的考查相对比较新颖，但是考查的知识点是以说明文常见的文本知识为主的。透过现象看本质，要掌握好文本知识，才能做好相应的试题。

杭州市试题考查的有：说明文方法及作用；说明文字词的作用和代指的作用；综合分析运用实践；综合分析探究。金华、丽水市试题考查的有：文章内容梳理概括；综合分析文本运用；文章标题及作用。台州市试题考查的有：文章内容梳理概括；综合分析说明对象特点；整合梳理文章内容；综合分析文章探究实践。

综上可以看出，说明文的文本内容相对于文学类的比较好理解，难易度也比较适中。

【中考考纲解读】

为了调动学生对说明文的阅读、思考的积极性和自主性，中考语文大纲中对说明文增设了创新性试题和鉴赏类题目，主要形式有：课内外知识的迁移、学科知识间的渗透与运用、知识阅读后的感悟与创造、社会热点问题的思索与个人见解、品析鉴赏与自主探究等。不仅拓展了学生的知识与思维空间，而且能引导学生关注社会、关注自然，实现语文学习的目的。

《中考说明》中对非文学类文本阅读的要求是： 1、分析文章结构，概括中心意思； 2、筛选并整合文章中的重要信息； 3、对文章中的重要语句作出解释和分析； 4、根据文章内容，解决生活实际问题；

5、对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。

【考向和应考策略】

说明文考查的内容有：

1、抓住说明对象特征，理解概括说明内容； 2、重要信息的筛选与概括； 3、弄清说明对象； 4、把握文章结构和思路； 5、掌握常用说明方法及作用；

6、体会说明文语言的准确性。 应考策略

1、理解词义、句义类

说明文的特点是准确、通俗，因此对其中的词义、句义的理解并不难。认真读懂文章，搞清词语的原意及用法，再结合上下文的内容去理解，就可以找到答案了。 2、分析词语的作用类

解答此类题时，大致分两种情况：

若加点词语为实词，要先弄清词义及用法，再结合文章内容分析其作用，其作用一般是说明或强调了事物的某一特征、形态、性质、成因、功能等。

若是虚词，则要根据其表意的不同，如表估计、程度、范围等，结合文章内容进行分析，并说明其体现了说明文语言的严密性、科学性及准确性等。 3、分析句子的作用类

分析句子的作用，一要看其有无结构上的作用，如承上启下、总结全文等。二要分析其在内容表达上的作用，或点明一段的主要内容；或说明事物的某一特点、功能等；或补充说明，使说明内容更丰富、完整等。

4、分析词句的表达效果类

表达效果是就内容来说的，相当于表达作用，应分析其说明了或强调了什么内容或事物的什么功能、特点等。若是运用了说明方法，则以“方法＋效果词＋内容”的格式作答。 若是运用了虚词，则先说明其起什么作用，再分析其说明了什么。 5、说明方法及作用

答题格式：运用了……的说明方法。作用：简要说明该说明方法在文中的运用＋一般作用＋说明的具体内容。

1举例子：具体真切地说明了事物的……特点。 ○

2分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。对事物的特征(或事理)分门别类地加以说明，使说明更有○

条理性。

3打比方：生动形象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。 ○

4列数字：具体而准确地说明该事物的……特点，使说明更有说服力。 ○

5作比较：通过比较，突出强调了说明对象的……特点(地位、影响等)。 ○

6下定义：用简明科学的语言对说明对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事○

物的特征(或事理)。

7画图表：直观形象地说明了事物的……特点。 ○

8摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。 ○

9作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ○

10引资料： ○

引资料有以下几种形式：引用具体的说明事例，作用同举例子；引用具体的数据，作用同列数字；引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、逸闻趣事等，作用是增强说明的趣味性。

6、阐释从文章中得到的启示、思考等 回答此类问题，要找到三个点：

一是引发启示、思考的基点，即题干要求你回答由何引发的思考、启示等。

二是此基点给你启示、引发你思考的闪光点是什么。可以从文章、材料中直接找到，也可以由其进行归纳概括得出。

三是启示、思考的发射点，即由闪光点引发了怎样的启示、思考。懂得了什么道理，知道了怎样做，或是你有了什么新发现、新发明等。需要在读懂文章内容的基础上，通过联想、想象而得到。 7、根据文章内容进行合理推断

给一些材料或问题，要求你做出分析判断或推断，是这类题的特征。而判断和推断的依据，则在文章中。因此，答题的基本步骤是：首先，读题干，确定要如何推断；其次，去文章中找依据；最后，根据依据做出推断。

8、对人类关注的问题提出解决办法

首先，要分析形成问题的原因及影响；其次，要提出相应的解决方法。而这两方面的内容，均可在文章中找到答案。要注意将问题的原因及影响找全，所提办法也要有针对性，要全面。

【考点定位】

非文学类文本阅读层次：b、c

中考真题在线

一、【2018年浙江杭州市中考】阅读下面文章，按要求回答问题。（14分）

“刷脸时代”来临，您准备好了吗？

“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，

让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。

靠谱的刷脸技术

刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，己无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99．99%。

刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

尤其利好老年人

刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。

人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

进入“弱隐私”时代

刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各万环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。

在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。

（根据谈璎同题文章改编）

13．文中举汤姆·克鲁斯的例子，有什么作用？ （2分） 14．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

①在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。（“围猎”有什么表达效果？）

②在这个技术日新月异，个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（“脸”在文中具体指代什么？）

15．赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。（4分）

16．文章题目“‘刷脸时代’来临，您准备好了吗”隐含着哪些意思？请结合全文进行探究。（4分） 二、【2018年浙江金华、丽水市中考】阅读下面文章，按要求回答问题。（10分）

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传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼——土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。

“奶粉罐”里乾坤大

“月面微型生态圈”高18厘米，直径16厘米，净容积约0．8升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，派出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。

这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在外星球生存非常重要。

“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。

登月生物有讲究

由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60℃，“罐子”内温度控制为最低-10℃，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。

土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的

任务交给了它。

美国电影《火星救援》中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。

（选自《知识就是力量》2018年第4期，雍黎撰文，略有删改）

11．根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。（3分）

月面微型生态圈示意图

12．小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。（3分）

13．这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。（4分）

A．人造“月面微型生态圈”将首次登月 B．走，到月亮上种土豆去 C．月亮上能种土豆吗？

国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊 三、【2018年浙江台州市中考】阅读下面文章，完成11—14题。（13分）

写给下一代的信

黎加厚

一个周末，我们家谈到了新生一代的未来，于是，我执笔写下了这封给孩子未来的信：

孩子，看到你甜蜜的笑容，我们看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，目前和将来，我们国家正在发生许许多多新的变化，将会改变你们这一代人的命运。我们的教育也会发生很大的变化，你也会在这个变化中成长。

1956年，美国达特茅斯学院（Dartmouth College）一批著名科学家提出人工智能（Artificial

Intelligence，简称AI）的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。记得我在1993年刚学习“人工智能”的知识，当时还写了一篇论文《论动物学习、人类学习和机器学习》，参加在浙江大学举办的人工智能和机器学习的学术会议，没有想到，进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。

牛津大学最近的一项研究显示,20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%，现在许多传统的和热门的职业已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。

我在资料中看到一位国外专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的智慧由低到高分成了5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。

到本世纪20年代，那时，你已经上幼儿园，人类的很多智慧型劳动会被人工智能的机器替代，例如，使用人工智能无人驾驶飞机和无人自动驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已大学毕业，许多现在需要人类智慧和想象力的工作已经由人工智能和机器人替代了。

到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造性、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。

孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了，要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中养成热爱学习的兴趣、好奇心，从小养成良好的学习习惯。不要被那些“不输在起跑线”的招揽生源的广告语“忽悠”。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测，21世纪是“创感时代”，培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有与众不同创新思维的人。

亲爱的孩子：在你的人生路上，要学会学习，终身学习，不仅要与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。1996年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我们把这教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支

柱”，供你参考。

学会做人。在你的一生中，要学会作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养，培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼，你该如何回答？

学会共处。你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处生存与发展的能力。要从身边的人开始，对亲人、对同学、对老师、对邻居要有爱心、同理心，尊敬他人，热心助人；还要学会与大自然协调共处，树立绿色生态科学发展理念；更要重视学会与人工智能和其他新兴技术协调共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处，机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情，相互补短，共同发展。

学会做事。你一出生，就生活在整个世界都信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事，要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件、特别是人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。

学会求知。我们从自己的人生经历中深深体会到，最重要的学习，是学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是人生路上很少很少的一部分，在你未来的生活与工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。

亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你的成长，尽力帮助你，你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代发展，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。

（选自《人民教育》2018年第一期，有删改）

11、请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）

12、阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。（3分） 13、下列对文中内容的理解，与原文相符合的一项是（ ）（3分）

A.牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。 B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重复。 C.在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。 D.在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。

14、在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合全文内容回答。（4分）

专题专练

一、【2018届浙江省杭州市上城区九年级第二次模拟语文试题】阅读文章，按要求回答问题。（14分）

数字时代，传统文化如何保护传承

封寿炎

“中华有声历史资料数字化工程”对珍贵的音像档案进行抢救整理，这一举措意义深远。但关键问题在于：这些音像历史资料，在通过数字化方式获得永久性保存之后，如何才能避免成为缺乏生命力的“木乃伊”而复兴为活的文化？

在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重的悖论，危机与机遇并存。 在全球化时代，大众流行文化成为传统文化的掘墓人。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。

但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。（甲）

在全球化时代，信息化、数字化给传统文化的生存发展带来严重威胁。为什么从前的人们喜欢看戏，现在的年轻人不喜欢看戏了？在人们的生活方式和文化娱乐活动变化的背后，就是信息化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展，达至繁荣。随着信息和交通的便捷，尤其是进入互联网、智能手机普及的数字化时代，当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、网络视频，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，很多人就不愿意走进剧院，去观赏那些古老的地 方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。（乙）

但同时，信息化、数字化作为一种技术力量，完全可以为传统文化所用，为其重焕生机提供契机。长期以来，传统文化受限于交通和传播技术，只能在有限的地域里生存发展，但信息化、数字化的技术力量，完全打破了传统文化的传播，使其有可能在全国甚至全球范围内获取知音。全球范围内的传统文化爱好者，都可以在互联网上毫无障碍地聚集，形成独特的文化群落，促进传统文化的发展繁荣。（丙）

因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统 文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。要充分借助信息化、数字化的技术力量，借助大众流行文化巨大的

承载力和传播力，使传统文化以鲜活的形态，渗透到人们的日常生活之中，成为大众文化趣味、艺术审美的一部分。唯有如此，传统文化才能再度获得复兴和繁荣。

（有删改） 1、下列说法不符合文意，请指出并简述理由。（4 分） （1）现在的年轻人不喜欢看戏是因为传统戏剧缺乏吸引力。 （2）文中用“木乃伊”形容来不及保护而失传的传统文化。

2、文中所说的“双重的悖论”具体指的是哪两重悖论？请分点简要概括。（4 分） 3、下面句子应该放入文中甲、乙、丙三处中的哪一处？请简述理由。（3 分）

例如，秦腔是典型的地方性剧种，流行歌手谭维维跟华阴老腔合作推出的音乐作品，却 使秦腔在短时间内引爆微信朋友圈。

4、请根据本文的思想观点，对“链接材料”中的现象做简要评述。（3 分） [链接材料]

《中国诗词大会》自播出以来好评如潮。在娱乐至上的今天，一档诗词类文化节目为何 能获得大众如此追捧？“中国人诗心不死！”《中国诗词大会》专家嘉宾蒙曼认为，“中国人血液中流淌的诗词基因还在，一旦有一种形式把它展示出来，就会形成一种喷发。”

二、【2018年浙江省丽水市九年级语文中考复习卷（一）】阅读下面的文本，完成 1—4题。（9 分）

医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、 语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻 断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的， 而道德失语症是选择性的。

道德失语症患者的“道德失语”具有习惯性特征。如果一个人仅仅是因为某个原因（如 善恶判断失误）偶然性地道德失语，他还算不上道德失语症患者。道德失语症患者是那种对善恶不辨习以为常的人，他们习惯性地不以善为善，习惯性地不以恶为恶。因此，每当有具体的道德语境需要他们扬善抑恶的时候，他们总是习惯于不发声。在应该弘扬善的时候，他们哑口无言；在应该抑制恶的时候，他们也缄默不语。何以如此？这不是因为他们没有道德 语言能力，而是因为他们缺乏必要的道德勇气。

道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，纵然他知道辨别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感，他也不

可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。

道德勇气是人类道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，疾恶如仇，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股浩然正气。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够挺身而出，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以蔚然成风，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。

要治疗道德失语症，人类个体需要不断加强道德修养，特别是应该致力于锻炼道德勇气，以使自身在面对善恶选择问题时能够明辨善恶和扬善抑恶。要治疗道德失语症，人类集体需要不断加强集体道德建设，特别是应该在集体内大力弘扬以明辨善恶为荣的良好风尚，以使社会形成风清气正的道德氛围。一个社会应该致力于推动所有个体和集体自觉地、勇敢地趋善避恶。善恶既相互依存，又相互斗争，这是人类道德生活的真实图景。在这种道德生活图景中，人类必须善恶分明。否则，人类的道德生活世界就会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。治疗道德失语症患者是任何一个致力于推进道德建设的社会都不能不重视的一项重要任务。个人和集体勇于趋善避恶、扬善抑恶是一个社会道德昌明的重要标志。 1、下列有关“道德失语症患者”的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） 。

A．跟医学上的失语症患者相比，道德失语症患者在对语音、语法、语义等的理解和表达上并不存在阻断性障碍。

B．道德失语症患者缺少对善恶的判断、评价和选择的能力，更不愿或不敢借助道德语言表达对善恶的态度。

C．在面对善恶选择问题的时候因缺乏道德勇气而保持沉默是道德失语症患者的一种习惯性行为。 D．如果道德失语症患者群体得不到“治疗”，人们的道德生活世界可能会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。

2、请你用简洁的语言概述文章从哪些方面介绍道德失语症。（3 分） 3、请结合文章内容，简要概括治疗道德失语症的主要方法。（3 分）

三、【2018年浙江省杭州市第一中学中考语文模拟卷二】阅读下面文章，按要求回答问题。（14分）

你为什么不伸出援助之手

1963年，纽约，基蒂·吉诺维斯从她经营的曼哈顿酒吧回家。她的公寓位于皇后大街的一个安静的中产阶层居住区内。当她下车朝公寓方向走去的时候，一个持刀男人向她走来，刺了她很多刀。基蒂大声呼喊救命，一个邻居在窗口大声警告那男人：“放开这个女孩！”歹徒正欲逃跑，但他发现没有一个人出来干

预，于是又从车里走出来，将基蒂击倒在地，继续刺杀她。这个不幸的女孩继续呼救直到最后有人报了警。接到报警后两分钟便赶到了现场，但这时基蒂·吉诺维斯已经死亡，歹徒也不知去向。

在调查这一事件时发现，该袭击行为总共持续了35分钟，公寓周围共有38个人目睹了这一事件，但最终只有一个人报了警。为什么在整个事件过程中，没有一个人向基蒂·吉诺维斯伸出援手？皇后大街的居民们难道真的毫无同情心吗？难道只是因为公众道德的丧失吗？

在感慨现代人日渐冷漠的同时，社会学家们想运用更为科学的方法，探究类似事件更深层次的原因。在美国，社会学家拉特纳和助手达利精心设计了一系列实验，结果发现：当面临危机情境，需要出手援助时，现场的人数越多，出手相助者反而会越少，甚至没有人介入。

其中一个实验是这样进行的：实验员向公众发布一个“招聘启事”，从应征者中甄选出各方面条件相似的人员参加一次“面试”。

当不知内情的“应聘者”来到“面试”现场时，一位女士（实验员假扮的）安排他们在一间小办公室填写问卷，告诉他们先稍微等一会儿，自己要去拿一份文件，随即掀开门帘走进隔壁的办公室里。这时候，实验才正式开始，实验员在这间办公室里播放事先录制好的录音。

于是，正在隔壁等候的“应聘者”先是听到那位女士爬到椅子上拿东西的声音，紧接着是她的尖叫、椅子摔倒的声音。随后，又传来女士痛苦的呻吟声：“噢，天哪！我的脚……我……我……搬不动它，噢，我的脚脖子……我……没法拿开身上这东西。”

拉特纳和达利想了解，在这种危机情境中，“应聘者”独自一人会作出什么反应；如果还有其他人在场，又会作出什么反应。他们记录了每组“应聘者”实施救助行为的百分率和对突发事件的反应时间，如果“应聘者”在听到录音后四分钟内不作反应，实验就停止。

与“人多力量大”等观点的预测正好相反，实验的结果是：当单独一人时，70%的人会马上离开座位，试图以不同的方式提供帮助；当两个“应聘者”在场时，离开座位的时间就要长得多，其中一人试图提供帮助的比例陡然下降到40%；而如果旁边有人无动于衷（由研究人员假扮），则仅有7%的“应聘者”尝试着提供帮助。他人的袖手旁观，对见义勇为起到了明显的抑制作用，降低了人们积极伸出援手的可能。

通过分析，导致这样结果的原因是拉特纳和达利提出的“责任扩散效应”。这是一种普遍存在的社会心理现象，即在某种紧急事情发生时，如果有其他人在场，帮助他人的责任被无形地“扩散”到其他人身上，每个人帮助他人的责任就相应地减少了。

打个比方，假定在紧急情境下，救助的责任是100%的话，当一个人独自面临这种情境，由于只有他一个人能提供帮助，他的责任就是这完完整整的100%，他是否采取援助行为将直接影响整个事件的发展结果。

相反，如果同时有许多人在场的话，帮助求救者的责任，以及见死不救所产生的罪恶感与羞耻感被扩散到在场的每一个人身上，于是每个人都理所应当地认为：“就算我这个小小的1%不管，其他的99%总会发

挥作用的。”因此，提供帮助对于每一个人来说似乎都成了别人的事，总觉得自己不去援助，还会有别人去做，事情总是会向着好的方向发展的。

“责任扩散效应”从社会学角度解释了本文开篇提到的那幕惨剧。正是因为在场的每个人头脑里“除了自己之外会有很多人去帮助受害者”的想法，抑制了围观者的帮助意识，造成了实际上没有人伸出援手，不幸的受害者得不到及时援助的局面。

1、第一、二自然段在文中起到什么作用？（3分） 2、判断下面两句话是否正确，并说明理由。（4分）

①当两个“应聘者”在场时，离开座位的时间就要长得多，其中一人试图提供帮助的比例陡然下降40%。 ②正是因为在场的人头脑里“除了自己之外会有很多人去帮助受害者”的想法，抑制了围观者的帮助意识，造成了实际上没有人伸出援手，不幸的受害者得不到及时援助的局面。 3、请为“责任扩散效应”下一个定义。（3分）

4、在现实社会中你是否遇到过类似的情况？如果有，请简要描述当时的情景。你认为遇到这样的情况应该怎样做？（不少于50字）（4分）

四、【2018年浙江省杭州市南阳初中中考语文模拟试卷】阅读下面内容，按要求回答问题。（14分）

杭州推出100辆山地公共自行车 （根据《中华活页》改编）

今年10月1日起，杭州公共自行车公司在西湖景区正式推出“特色运动山地车租赁”，配套投放100辆“帅酷炫”的山地车，每辆购入价高达2000多元。

总结一下，和普通公共自行车至少有五大不同——

一是锁止器采用双立柱式，而杭州8.41万辆普通公共自行车都是单立柱式的；

二是扫码租车和刷卡租车两种方式都可以用，系统智能化服务水平和国际化水平大大提高； 三是押金为500元，而不能扫码的普通公共自行车押金只需200元； 四是不再免费，而是提供差异化特色服务，按照10元/小时收取费用；

五是只能在景区周边配置双立柱的6个服务点进行通租通还，不能在其他服务点租还。

“特色运动山地车，杭州目前只有6个服务储车点，加起来一共储备山地车100辆。分别是：柳浪闻莺服务点20辆；钱王祠服务点10辆；少年宫服务点30辆；灵隐中心站服务点20辆；涌金门服务点10辆；杭州花圃服务点10辆。”杭州公共自行车公司综合办主任包卫丽说。

从今年10月1日投入服务至今，这100辆山地车共租用2115人次。双休日、天气好的时候，租车的人特别多，喜欢租山地车的，以年轻人、外地游客居多。

公共自行车公司认为，从目前的情况看，山地车的外观、性能、租赁价格都能让市场接受并满意，不

过，大家对扫码租车这种形式还需要适应一段时间。等“磨合期”过后，在景区条件许可的情况下，自行车公司有计划扩大山地车“排兵布阵”的范围，比如在原有服务点改装或加装双立柱锁止器，以满足市民游客在景区的个性化骑游需求。

“其实，我们更关心扫码租车的接受度和普及率。杭州公共自行车系统诞生于2008年5月，是国内最早推出的智能服务系统，8年多发展下来，成了杭州市民日常出行最主要的交通工具之一。杭州人已经养成了用公共自行车实现‘最后一公里’的习惯，同时也习惯了刷卡租车。”包卫丽说，扫码租车对于杭州人来说，更需要一个改变和适应的过程。

从今年8月28日起，西湖景区周边沿线有100处服务点改造完成了“扫码租车”功能，杭州公共自行车正式迈进移动互联网租车时代。这100个单立柱扫码租车点，租车的押金是500元，收费则和普通公共自行车一样，一小时以内是免费的。从开通到现在，已产生租用量334人次。

其实扫码租车很简单，只要用手机下载杭州公共自行车App，或关注杭州公共自行车官方微信，就具备了租车的条件。

在开通扫码租车的100个公共自行车服务点以及6个山地车服务点，每一个锁止器上都会印有一个二维码。租车的时候，打开公共自行车App，注册并扣除保证金500元，扫描一下锁止器上的二维码，锁止器上的自行车就会自动解锁。还车时，只要将车推入开通扫码租车的锁止器，不用再次扫码，就能自动锁上并扣除本次租车的费用。即使你借车中途手机没电了开不了机，也不用担心无法及时还车。整个租借过程完成之后，还可以选择立刻退还保证金。

（《都市快报》2016年12月10日）

1、下列对本文主要内容的分析，正确的一项是（ ）（2分）

A．普通公共自行车的租借是免费的，山地公共自行车收费标准为10元/小时。 B．普通公共自行车锁止器采用双立柱式，山地公共自行车则有单立和双立柱式。 C.山地公共自行车可扫码和刷卡两种租车方式，且押金比普通公共自行车的押金低。 D.山地公共自行车自今年下半年投入服务以来，受到了年轻人、外地游客的喜爱。 2、下列说法有错吗？如果有，请指出错误并说明理由。（4分）

（1）杭州公共自行车采用扫码租车方式，普通公共自行车采用刷卡租车方式。

（2）从公共自行车公司人员的表述中，我们可以看到，习惯了刷卡租车的市民对扫码租车还是有抵触情绪的。 3、读完全文，你觉得这篇报导最需要补上的是什么？请从下面四个备选项中选择一项并说明理由。（4分） A.公共自行车微信公众号和服务热线。 B．借车流程图和换车流程图。 C．借车时产生的各项费用清单。

D．景区周边各公共自行车分布点。

4、外地的小王到西湖景区游玩，他想租借山地公共自行车，请用简洁的语言告诉他还车的流程。（80字以内）（4分）

五、【2018届浙江省温州市绣山中学九年级第二次学业水平检测语文试题】阅读下面内容，按要求回答问题。（11 分）

APP 上瘾患者们，“技术多巴胺”了解一下？

事情要从上世纪 80 年始说起。沃尔夫拉姆·舒尔茨是剑桥大学的一名神经生物学家。当时，他试图找出大脑的奖赏机制和特定神经递质之间的联系，并在小鼠上做了不少实验。他发现，当小鼠咬下面前实验人员投喂的苹果时，大脑中开始分泌一种叫多巴胺的物质。

今天我们知道多巴胺在人体内发挥多种多样的信使功能，在血管、胰脏、肠道和免疫系统里各有不同作用，在大脑里的只是一小部分；而就算大脑里的多巴胺也分处多个不同通道，传递不同信息。然而它最出名的，依然是舒尔茨当年发现的那个和食欲、情欲与愉悦感相关联的功能，甚至让它在大众文化里获得了“愉悦分子”和“爱情分子”之名。

准确地说，多巴胺的这个功能并非产生愉悦，而是调节欲望、满足和奖赏。当你预计到做一件事情会获得好的回报时，你的奖赏神经通路里多巴胺的含量就会增加，如果到来的回报超出了你的预期，那么多巴胺还会有第二波增加；但反过来，如果回报低于你的预期，多巴胺会回落到比一开始更低的水平。不管你是把手伸向了罪恶的巧克力，还是接下了游戏里的一个新任务，引导你追求奖赏的那个分子，都是多巴胺。

多巴胺的作用机制仿佛给了一些技术产品“操控行为”的能力。纽约大学行为心理学家娜塔莎·舒尔在《设计上瘾：拉斯维加斯的》中考察了各类机器的设计和制造。最核心的驱动原理之一，是在未知的情况下提供忽然的奖赏。你永远不知道下一回赢钱是什么时候，而在赢钱的期望突然被超额满足的那一瞬间，配合金币落袋的合成音，多巴胺的分泌会猛然提升，让你的愉悦程度爆表。

这种机制叫“变率强化”（variable ratio reinforcement）。如果实验室里的小鼠知道摁一个按钮会掉下食物，但掉下时间不确定，那么它摁按钮的速度和频率都会显著增强。同样的，在《魔兽世界》里，你并不知道什么时候会在副本里打出橙装，这让你一遍遍刷个不停，没拿到之前整日整夜的心神不宁； 或者让你像小鼠一样一遍又一遍强迫症一样解锁手机、打开微信，期待朋友圈里跳出的点赞数字。

多巴胺只是大脑奖赏机制中一系列复杂生化反应里最知名的一种物质。从基础的生理满足到内在的愉悦和快乐，再到更高级的比如达成目标、受到肯定等，都能让奖赏机制工作，肯定“对”的行为，在漫长的演化过程中指导人们的行动。而“上瘾”的产品则以不同方式利用奖赏机制，无休止地向用户供应这种满足。

比如抢夺第一时间的注意力。人脑里负责其它底层感官的部位（例如边缘系统）会第一时间接受刺激的到来；而负责理性思考的前额皮质则会慢上个半拍。

这是诺奖得主丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》中提到的“系统一”和“系统二”，负责直觉的系统一的工作总是更加迅速。所以，将小红点、艳丽的图标、自动播放的视频这样最基本的、最直接带来愉悦的刺激，第一时间送到你眼前，便能“跑赢”你的理性判断，在不知不觉中收割你的时间。

你觉不觉得这套逻辑眼熟得很？实际上，类似的情况对相当部分移动互联网使用者来说，已经司空见惯了——你或许也在其中。

最初，这种“收割时间”的行为仅限于图文内容，他们初期用刺激的标题和贴合最基本喜好的个性化推送，收割人们上厕所、等车等时候的“碎片时间”；随后他们大举进攻短视频领域，收割对象变成了用户大块的空余时间。

当你收看完一个短视频之后，甚至不需要做出任何反应，系统马上会自动推送给你一个类似的短视频，尝试让你的视觉快感尽可能长地延续下去。你看得越多，系统就越了解你的喜好，给你的推动也就越“精准”。

这是移动互联网时代的风月宝鉴，它让你的注意力始终聚焦在屏幕上，无法挪动分毫。互联网产品界的“标准答案”的本质便是用数据精细地洞悉人性之弱，并彻底贯彻到产品的结构逻辑和交互设计中。

诚然，产品设计是一件复杂的事，不能一概而论；愉悦感的形成、愉悦感的强度、个人的自律和承受度也因人而异。但大潮流是，对于“愉悦”的科技产品的沉迷，正在以前所未有的规模侵占着我们宝贵的注意力资源。“技术多巴胺”的刺激，让我们从沉迷发展到依赖，直到上瘾。 1、根据上文推断，以下情境中大脑中的多巴胺不会增加的选项是（ ）（3 分） A.玩夹娃娃机时，突然夹到了最心仪的玩偶。 B.付出了巨大的努力，没有获得较好的成绩。 C.笼中的老鼠发现按下按钮可能会获得食物。 D.发表一条朋友圈，获得朋友的频频点“赞”。

2、请根据上文，简述以下图片中 APP 功能设计的意图。（4 分）

（说明：图 1 中的数字背景为鲜艳的红色，数字为白色。）

3、请根据上文，对“链接资料”中的现象进行分析。（4 分）

链接资料：技术生产者在千方百计让人“上瘾”，然而事实却是：《连线》杂志的前主编克里斯·安德森对家里每一台设备都设定了严格的时间，他的 5 个孩子从不准在卧室里使用屏幕；乔布斯的小孩甚至从来没玩过iPad。纽约大学商学院市场心理学副教授亚当·奥尔特在《欲罢不能》中写道：“生产高科技产品的人，仿佛遵守着毒品交易的头号规则：自己绝不能上瘾。”