班级 姓名 成绩
第一部分 积累运用（20分）
1. 把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。（2分）
站在洪泽湖的码头，翘（ ▲ ）首回望那波光粼粼的水面，茂密的芦苇，这儿的一切，．
悄然无声。曾经的过往让这平淡的风物变得明媚鲜妍（ ▲ ），朴实而有yùn（ ▲ ）味，．风情而不妖ráo（ ▲ ），我耳畔又响起那早年读过的《诗经》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”那波光粼粼的水面，那如烟似雾的芦苇，这一切，都 juān（ ▲ ）刻在了我的心中。
汉字 拼音
2.选出下面对《红星照耀中国》相关内容的表述错误的两项（3分） 【 】【 】 A．斯诺问毛主席，对于一九二七年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的整个胜利，谁应负最大的责任时，毛主席的回答是李大钊。 B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C．埃德加•斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》） D．毛主席的家分成两“党”，一党是他母亲，是执政党。反对党是由他，他父亲，他弟弟组成，有时连雇工也包括在内。
E．张学良少帅之所以尊重红军，主要原因之一就是他对红军的作战方法的熟练掌握有深刻的印象。
3.选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项（2分） 【 】 A．她真是勤劳，一天能干两天的活儿。（典型而合理的夸张手法） B．我觉得我们这一代人，不能象牵牛花靠老树枝来炫耀自己。（比喻恰当） C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，殚精竭虑。（用词得当且与句意相符）。 D．一个黑衣人站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（正确使用比喻与夸张两种手法，显得非常形象）
4.根据你的理解，说一说漫画给了我们怎样的启示？（3分）
5.中国的家庭教育问题很多,所以要多了解一些家庭教育的原则,才能走出家庭教育的误区,使受教育者的收获更大。阅读下面的材料,用简要的语言概括出家庭教育的几点原则。(4分) 材料一 人都是有需求的,而且是多方面的,往往也是无止境的。过分地满足孩子的需求
容易引发孩子过高的欲望,养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时,势必引起孩子的不满,致使难以管教。
材料二 批评是踩刹车,赏识是踩油门。批评孩子是为了防止再次犯同样错误而不是为了让孩子的心情变得更糟,一味地批评孩子只会让学习的效率更低下,而适当的表扬会使孩子充满学习的信心。
材料三 在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平,给孩子设定目标时要使孩子“伸手够不到,跳一跳摸得到”,这样逐渐达成目标就能持续增强孩子的自信心。材料四家长在教育孩子过程中;不仅要善于用说理的办法,同时也要用自己的行为给孩子做出榜样。父母的思想品德和行为习惯,对孩子起着潜移默化的作用,在家庭教育中,孩子不仅听父母的说理教育,而更注意父母的一言一行,一举一动。
6.默写。（6分）
（1）山随平野尽， 。 （2） ，谁家新燕啄春泥。 （3） ，归雁入胡天。 （4） ，猿鸟乱鸣。
（5）曹操《龟虽寿》中表达老当益壮、自强不息的句子是： ， 。
第二部分 阅读理解（40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成7～10题。（共12分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 出自《与朱元思书》
①
【乙】西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人
②③
闻而往观，仙者遁去，猴即下与人弈，遍国中莫能胜。⑵国人奇之，告于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。 出自《杨靖与猴弈》
注释：①西番：我国西部少数民族聚居的地方。②遁：隐身。③诏：（皇帝）下令。 7．解释下列句中加点的词或短语。（4分） ⑴ 风烟俱净（ ） ⑵ 猛浪若奔（ ） ．．
⑶ 弈于山中树下（ ） ．
⑷ 或言杨靖善弈（ ） ．
8．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分） ⑴ ⑴ 9．用自己的话说说乙文中老猴“遂败”的原因是什么？（2分）
10．下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是：（2分） 【 】
A．甲文是一篇山水小品，作者以洗练的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。 B．甲文中“经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了那些高谈阔论者对朝廷的厌烦。 C．两文中“负势竞上”“一老猴于树上”“上诏征能弈者”里三个“上”意思都不一样。 D．甲文主要以摹写清丽奇秀的景物为主，乙文主要以简练明快又生动流畅的叙事为主。 （二）阅读课文《藤野先生》选段，完成11～12题。（共6分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
11．联系上下文，说说选文中画线句“书桌对面”不能删去的理由。（4分）
12．简析末句中“正人君子”引号的作用。（2分）
（三）阅读下面一篇新闻稿件，完成13～15题。（共9分）
①一天24小时，我们的时间都去哪儿了？2019年1月25日，国家统计局发布《2018年全国时间利用调查公报》。2018年全国时间利用调查覆盖11个省（市），共抽样调查20226户48580人。调查对象按每15分钟一个时间段，在日志表中记录一天24小时的活动。
②调查时间为2018年5月的一个选定的工作日和一个选定的休息日。活动内容涵盖个人生理必需活动（睡觉休息、个人卫生护理、用餐或其他饮食活动）、有酬劳动（就业工作、家庭生产经营活动）、无酬劳动（家务劳动、陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人、购买商品或服务、看病就医、公益活动）、个人自由支配活动（健身锻炼、听广播或音乐、看电视、阅读书报期刊、休闲娱乐、社会交往）、学习培训、交通活动。
③调查显示，个人生理必需活动时间为11小时53分钟，比2008年增加19分钟，占全天时间的比重为49.5%，提高了1.3个百分点。居民一天有酬劳动用时4小时24分钟，比2008年减少4分钟。居民一天无酬劳动用时2小时42分钟，比2008年增加12分钟。其中，家务劳动时间为1小时26分钟，比2008年减少17分钟；陪伴照料家人（包括陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人）的时间为53分钟，比2008年增加30分钟，其中85%的时间用于照料孩子的生活和学习。
④调查显示，居民个人自由支配活动平均用时3小时56分钟。看电视依然是居民的主要休闲方式，2018年为1小时40分钟，但比10年前减少了26分钟；休闲娱乐时间为1小时5分钟，比2008年增加25分钟；健身锻炼时间增加8分钟。居民自由支配时间分配更趋合理。
⑤2018年，居民学习培训平均用时27分钟。调查数据还显示，收入越高的居民阅读书报期刊的时间越多，高收入群体阅读时长为20分钟，高收入群体中21%有阅读行为。
⑥国家统计局社科文司高级统计师金红认为，“时间利用反映居民在各项活动的时间投入，提供了观测居民日常生活、衡量经济社会变迁、评估民生福祉改善的新维度”。我国居民时间分配结构的变化，从一个新角度反映了我国经济社会的发展及人民生活品质的提升。
（出自《光明日报》2019年1月27日，有删改）
13.给这篇新闻稿拟写一个标题。（2分） 14.依据这份调查报告，说说我国居民的时间分配有哪些新变化。（4分）
15.结合这篇新闻稿的具体内容，简要阐释新闻讲究时效性与准确性的特点。（3分） （四）阅读《访梅》，完成16～19题。（共13分）
小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。
舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢？“
“譬如梅花，那花是多么红呢!”
“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。
我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说；孩子，寻到了吗？”
“什么也没寻到，只是白的。” “好了，找到了。” “白的有什么意思？”
“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
“那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”
“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
（选自《贾平凹散文精选》，有删改）
16.请依据文章内容，围绕“舅爷和我们”将故事情节补充完整。（4分）
①听说舅爷来家，我们高兴地盼望。
② ③跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调。
④ ⑤听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来。 17.请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。（4分）
①我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
②我们都哑然笑了。 18.请品析下列句子的表达效果。（3分）
舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从人物描写角度）
19.请结合全文，说说文章结尾“我们惭愧”的原因。（2分）
第三部分 作文（40分）
20. 阅读下面的文字，根据要求作文。
群山的背后有喧腾的大海，阴霾的背后有澄澈的蓝天，严厉斥责的背后有殷殷的期盼，骄人成绩的背后有奋斗的泪水……
请结合自身经历以“有你在我背后”为题写一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文章中不得出现真实的校名、人名、地名；（4）不少于550字。
期中测试卷
1. qiáo yán 韵 娆 镌（2分。对2个得1分） 2.AD（3分）【分析】A.有误，毛主席的回答是陈独秀；D.有误，一党是他父亲，是执政党。反对党是由他，他母亲，他弟弟组成，有时连雇工也包括在内； 3.A（2分）【解答】A．有误。“一天能干两天的活”，与实际差距不大，没有明显夸大，所以不是夸张。
5.共4分(1)不能溺爱孩子,过分满足孩子要求。(2)应当“宽严相济”用好表扬和批评这两个手段。(3)要循序渐进(要量力而行)。(4)要言教身教相结合。(1点1分。概括简明,意思对即可)6、(共6分)
4.人的认识受主客体因素制约（3分）【分析】根据对题中漫画及提示语的解读得出：由于两个人所处的位置、看问题的角度、受外在事物的干扰等因素的影响，对同一认识对象得出了不同的结论，这说明人的认识受主客体因素制约。
6.（1）江入大荒流（2）几处早莺争暖树（3）征蓬出汉塞（4）晓雾将歇（5）老骥伏枥 志在千里 （一）
7．⑴ 都。⑵ 飞奔的马。⑶ 下棋。⑷ 有人。（共4分。意对即可）
8．⑴ 像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。⑵ 人们感觉得这件事很奇怪，便把（这件事）向朝廷上告。（共4分。意对即可）
9．心不在焉、一心二用等。（共2分。） 10．B。（共2分。“经纶世务者，窥谷忘反”一句，从侧面衬托出大自然美景诱人的力量。） 【译文】在西面的一个番国里有两位神仙，在山中的树荫下下棋，一只老猴子每天都在树上偷看他们运用棋子的技法，于是就学到了他们的（运用棋子）技巧。人们听到这件事都前往观看，（等他们到时）神仙已经飘隐离开了，老猴和人下棋，全国上下没有人能赢（它）。人们感觉得这件事很奇怪，便把（这件事）向朝廷上告。皇上召集善于下棋的人和它较量，全部不是（老猴）的对手。有人说有个叫杨靖的人擅长下棋，当时杨靖因为犯法被关在监狱中，（皇上）下令释放他。杨靖请求用盘子来装满桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牵绊，没有心思下棋，于是便被（杨靖）打败. （二）
11．一是从内容上：突出藤野先生给作者的印象之深，表达作者对他的深切想念；也突出作者时刻将先生的品质视作精神力量，用来提醒、鞭策自己毫不懈怠地战斗下去。二是从结构上：与下文“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌”相呼应。（共4分。意对即可） 12．引号表讽刺或否定（反语手法），表达作者对这些所谓的正人君子（反动文人）的蔑视与嘲讽。（共2分。意对即可） （三） 13.标题：《2018年全国时间利用调查公报》分析（2分）
14.变化：①个人生理必需活动时间相较于2008年增加；②居民一天有酬劳动用时相较于2008年略微减少，居民一天无酬劳动用时相较于2008年略微增加；③家务劳动时间相较于2008年略微减少，陪伴照料家人时间增加；④看电视时间比十年前减少，增加休闲娱乐时间，健身锻炼时间增加，居民自由支配时间分配更趋合理。（4分）
15.《2018年全国时间利用调查公报》是1月25日发布，本篇新闻报道是1月27日发布，可以体现出时效性特点；本篇报道分析了《2018年全国时间利用调查公报》，对调查内容进行了准确分析，体现出新闻报道准确性的特点。（3分） （四）
16.②得知舅爷是有名的画家，我们却并不佩服他。（2分）④我们依照舅爷笑嘱小心去寻最美的东西。（2分）
17.①嘲笑舅爷画作水平不高，和我们的画差不多。（2分）②为自己不懂得“白色”是最美的色彩而感到羞愧难为情。（3分）
18.这几句神态描写表现了舅爷观察事物的专注细致。（3分）
19.“我们惭愧”的原因：为我们狂妄自大而惭愧，为我们的无知而惭愧。（2分）
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