高校教学管理信息化的建设策略研究 张根连 吉林王商学院吉林长春１ ３００６２ 【摘要】现代教育技术的发展为高校教学管理信息化提供了新的发展平台，它对提升教育教学质量、为教学管理提供便利具有重要价值。因此， 在高校教学管理中，必须加强以多媒体技术、计算机技术和网络技术为特征的信息化建设，使其与学校整体办学水平相一致。在当前教学管理信息 化建设的进程中出现了形式化、虚无化、复杂化等多种问题，为此，本文尝试从四个方面进行探索，一是转变观念，提高对教学管理信息化建设的 认识，二是加大研发力度，完善教学管理信息系统，三是加大培训力度，提高教学管理人员信息技术素养，四是加大经费投入力度，更新硬件配套 设备。 ’ 【关键词】高校教学管理信息化建设策略研究 中图分类号：ＴＰ３９３．０文献标识码：Ｂ文章编号：１００９—４０６７（２０１３）２２—５５—０１ 引言 信息技术的不断发展促进了教育信息化的畅通，教育信息化要求高 校要加强教学管理信息化建设，它能够创设一种良好的教学环境和良好 的教学沟通氛围，促使高等院校高效率的完成既定教学目标。这是高等 教育发展的必然要求，是实现较好办学质量的但是在教育信息化建设的 过程中出现了诸多问题，使得高等教育在现代化进程中出现阻力，因此 必须采取有效措施加强高校教学管理信息化建设。 一、转变观念，提高对教学管理信息化建设的认识 高校教学管理系统是面向全体教职员工和学生的，因此高校必须更 新教育观念，提高对教学管理信息化建设的认识。一方面，要树立以人 为本的教育理念。高校教学管理人员必须以教师和学生发展为本，在采 集信息的过程中，需要明确操作流程，从教师和学生的需要出发，发现 教学管理信息系统在建设过程中存在漏洞之处，并在充分调查分析的基 础上加以改进。另一方面，要树立现代化教育管理理念。由于教育观念 的落后会导致教学管理过程的僵化，因此，高校教学管理人员必须转变 教育思想和教育管理，着重体现以信息化技术来对教学管理进行辅助的 教育管理思想。结合高校自身实际，并根据学校的特点进行协调和规划， 探索出以信息化管理为核心来对教学管理过程进行分析设计的教学模 式，实现教育教学管理的现代化，更好的推动学校教育向优质化发展的 广阔道路。从根本上来说，社会信息化发展的趋势强调要实现教育教学 管理的信息化，实现教育现代化，更好地为发展各学科而服务，促进创 新型人才的培养。 二、加大研发力度。完善教学管理信息系统 教育信息化的研发不是千篇一律的，它需要各高校已有的发展模式 结合自身发展的实际情况自身进行研发，这样研发出的教学管理系统才 能真正在教学管理中发挥作用，提高教学管理效率。因此，高校自身必 须要加大研发力度。第一，多方参与教学管理信息系统研发过程。在系 统研发的过程中，要充分发挥多方参与的积极性，具体包括教学管理人 员、部门负责人、一线教师、学生，在多方共同讨论的基础上，提供多 种信息资源，保证研发工作落到实处，增强系统的实用性。第二，立足 本校实际进行研发。很多高校在信息系统研发过程中出现因循守旧，照 搬其他高校信息系统模式等多种问题，这样研发出的信息管理系统容易 出现“水土不服”的现象，因此，开发设计的软件要真正适合本校的特 点和师生的工作、学习实际，止痒才能建立一套完善的管理模式。第三， 加强信息管理系统的更新。教学管理工作是一项繁琐复杂且具有灵活性 的工作，随着管理工作的深入往往会出现信息的变更，这就要求在系统 研发的过程中能够随时根据需要对系统加以改进和完善，提升系统的便 捷性和可操作性。 三、加大培训力度。提高教学管理人员信息技术素养 教学管理信息系统的研发只是高校教学管理信息化建设的前提条 件。真正实现教学信息管理的现代化水平关键在于教学管理人员的信息 技术素养，因为他们的信息技术处理能力直接关系到信息系统运行的效 率和速度，由此必须提升教学管理人员信息技术素养。首先，招录标准 强调信息技术素养。在教学管理人员的招聘过程中，要侧重信息技术方 面的能力，其能力包括实际操作能力和信息教学设备的调试能力。其次， 加强教学管理人员的培训力度。信息技术日新月异，教学管理系统需要 不断的进行更新，因此，教学管理部门需要根据不同的需求，针对工作 特点，加强信息管理知识的学习和实践能力方面的培训，使教学管理人 员能够真正掌握信息技术，实现操作管理零差错，提升多媒体技术和网 络技术的应用水平。最后，强化奖惩力度。在工作管理中，要制定相应 的奖惩工作机制，激发教学管理人员不断学习网络技术等方面知识的积 极性，不断拓宽自己的信息技术操作技能。在不断提升教学管理人员素 养的过程中打造具有较强教学管理经验和创新能力的高素质教学管理队 伍。 四、加大经费投入力度，更新硬件配套设备 高校教学管理信息系统的建立除了具备现代化的教育观念、要求教 学管理人员具备较高的专业素养和操作能力之外，还需要不断更新硬件 配套设施，这是教学管理信息化的首要前提。因此，需要多渠道筹措资 金，加大经费投入力度。在多渠道筹措资金方面可以采用国家、地方和 学校三结合的筹资出道。一方面，国家和地方出台优惠政策，实现经费 的筹措。国家和地方政府要制定相关的优惠政策，积极鼓励和支持企业 等参与到高校的信息化建设进程中来，通过引进资金、先进设备、更新 技术等方式实现信息管理系统的良性循环。另一方面，积极倡导社会服 务和参与，在经费筹措过程中，形成以国拨经费为核心，多渠道多元化 的筹资体制，充分发挥中央政府、地方政府以及高校在教学管理信息化 建设中的集资作用。此外，高校自身也要在网络设施技术方面加大投入 力度，建立性能良好的信息系统，以适应教育教学过程中远程教育和管 理的需要，提升教学管理工作的效益和质量。 结语 通过运用现代多媒体技术，网络技术和通讯技术来推进高校教学管 理信息化进程是教育信息化和教育现代化的趋势和必然要求。因此，作 为高校教学管理人员必须牢固树立教育现代化思想，掌握教育信息化技 术，使得教育思想和教育理念在教育信息化技术的协同配合下，利用现 代化的手段加强教学管理的信息化建设。探索出创新型的教育教学模式， 从而促进高校教育事业和谐、高效的发展，为社会培养出更多创新型、 复合型人才。 参考文献 ［１】高福成．浅论高校教学管理信息化建设【Ｊ］．教育理论与实 践，２０１１，１０：２ ３－２５． ［２］徐永志．高校教学管理信息化研究与应用【Ｄ】．广东工业大 学，２００７． ２０１３・２２ 中国电子商务．． ５５