关于如何记忆文学史内容：由点及面

人的记忆是由点及面的。记忆，第一要有逻辑，第二是由点及面。回忆知识的时候，要用词带句子，用句子带段落。

举例言之，如果我提到陶渊明，我会想到他诗歌特点以及贡献是这几个词：平淡、田园诗开创者、风格多样化。实际上，我还可以简练为：平淡、田园、多样。

如此，在同学拿到一道题目的时候，首先头脑中就会出现几个词，这样就很清晰了，之后下笔的时候，就是对每个词进行扩充。

仍以上面的例子言之。究竟什么是平淡？他是平淡之宗，开创了平淡的风格。平淡可以分几个角度，比如，语言的平淡冲和而不绚烂，诗歌中情感的平淡，以及他人生态度之旷达，诗句之间的衔接自然舒缓，没有那种跳踉感。

这样，就扩充起来了。平淡我就能从几个角度去谈，并且还能分别举例子（因为复习了文学作品，我可以举例），还可以跟王维等人进行比较，比较二者的不同，一下子我能说出来太多话了。

然后再说他开创田园诗，就说到从前没有这样的诗派，后来他的影响波及到唐代，山水田园合流，然后再举例他的田园诗有哪些，风格是怎样的。

说起多样化，又能说，他也写过绚烂的篇目，比如他的一篇赋《闲情赋》，辞采极其华美。再提到，他也有怒目金刚式的作品，比如他的《读山海经》一诗，就明显是剑拔弩张的风格。可见一位成熟的作家，风格都是多样化的。陶渊明作诗平淡并非因为他不能够驾驭华丽辞藻，他的平淡是沉淀下来的平淡，是更高层次，更深层的一种有意的追求。

这样讲，还能讲一大堆一大堆……但是实际上，我记忆的最表层，只是三个词语，剩下的是我慢慢扩充的（当然这个扩充也是记住的，但是就完全可以在理解的基础上用自己的话来说了），理解总比背诵要容易，对不对？但是你如果一开始找不到门路，一拿到某个作家某个作品，你就头大，不知道从何说起，这就麻烦了。你一定要先记住那几个关键的词，由几个词开始扩充。

把一大堆东西缩减是把书读薄，扩充的过程是把书读厚。其实我的心得总结里面提到过的，这两个过程必须都得有。

换言之，我们读书要把段落读成句子，把句子读成词语。但是答题的时候，要反过来，先出词语，再扩写。

如果大家读书的时候，根本不知道如何找逻辑，那么，再推荐两个方法，一个是，把这个作家或者作品的特点先分点罗列。还有一个则是，当你实在实在真的不会找逻辑的情况下，你也可以先做最笨的工作，那就是“缩减教材”，或曰“缩写”，或曰“概括段落和篇章大意”。

我打个比方，在大家找不到逻辑不能把书读薄找重点的情况下，可以用最笨的法子。比如你看的书，今天这一节，有五页，你每页都总结大意，用最简洁的话总结大意，也就是对教材进行大意总结，段落简写，然后你可以从段落大意中再去寻找逻辑，寻找一个作家的特点，再减缩成几个词。

至于，在记住关键词后如何扩充起来，那么就需要对具体内容有深刻理解了，第一，需要深刻理解，理解了，自然就能记住大概了；第二，则需要不断反复去学去记。细致复习的内容，来不得半点马虎，没有捷径，必须复习多遍。并且，你必须容忍自己会遗忘，

然后再去不断反复。因为谁也不是神仙，谁的记忆力也不会厉害到真的过目不忘。但是不能因为自己第一遍会遗忘你就不去反复了……其实你的遗忘是“假性”的，那些东西，只要你细致读过，都存在你记忆深处，你第二遍就是唤醒的过程。