中班教学计划《我们都来跳一跳》反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以独立探索，模仿练习，逐步掌握跳高技巧并学会站在30岁的轮胎上-45厘米高，保持身体平衡。向后跳，提高腿部弹跳的能力，大胆地克服因身高变化而引起的困难，并体验使用轮胎进行体育锻炼的乐趣。快来看看幼儿园初中《我们都来跳一跳》的几点思考。
活动目标：
1.学会站在30-45厘米高的轮胎上，以保持身体平衡，然后跳下来以提高腿部弹跳的能力；
2，自我探索，模仿练习，逐步掌握跳高技巧；
3.大胆克服因身高变化而带来的困难，体验轮胎锻炼带来的快乐。
4.提高行动的协调性和敏感性。
5，喜欢与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。
活动准备：
经验准备：幼儿有玩轮胎的经验；
材料准备：
1. 17个轮胎； 6个泡沫垫;
2，音乐磁带，录音机。
活动程序：
1，开始部分
（1）儿童和老师在场地周围慢跑1-2圈。
（2）做音乐有氧运动。
（3）幼儿应根据自身情况减少衣服数量。
2，基本部分
（1）尝试一个人玩轮胎和玩琵琶
请个别孩子展示自己的游戏玩法。
（2）最初学习新的游戏方式，站立在轮胎上和跳下。
动作要领：双脚并拢站在轮胎的侧面，然后轻轻地跳下来。前脚正在着陆，地板很轻。
（3）幼儿使用老师的密码就地练习。
密码：一，二，跳。重点：前脚着地，地板轻。
（4）儿童可以自由练习，教师观察儿童动作中的问题，并找出需要解释的部分。
要求孩子们演示正确的动作，然后孩子们互相学习。
（5）尝试跳高两个轮胎的高度，以帮助孩子克服困难。
（6）轮胎区比赛
老师对区域游戏的自白的名称和游戏方式：1个跃点轮胎：2个高度，幼儿可以自由选择。 2个滚动轮胎（上肢）； 3只猴子爬轮胎（爬，全身）； 4.穿越山洞（全身）提醒每个孩子玩跳轮胎的游戏，玩耍儿童贴花贴纸。
3，结束部分
（1）游戏：兔子和狼
规则：轮胎是兔子的家。兔子在户外玩游戏，闻花香，听鸟叫，放松腿，胳膊和其他部位，并且离家不远。狼来时，他藏在轮胎里，避开了狼。狼来时，他不会说话，不会打
电话，所以狼不会捉住兔子。
（2）儿童清理并整理轮胎。
教学反思：
这些活动始终遵循幼儿的发展特点，让幼儿尝试，发现，再试，重新发现，形成师生互动，并不断调整生活和互动的过程，从而使师生双方都可以增强他们的经验，让孩子们在初中玩耍。在学校玩耍，使活动有效。
根据中班生的年龄特点和实际情况，我专注于掌握基本方法并尝试玩更多的游戏。因此，在教学中，我注重继续巩固和改进幼儿掌握的动作，使动作更加熟练和连续，并根据儿童运动能力的发展水平不断提高动作质量。
当然，整个活动中存在某些缺陷。有3个孩子非常被动。三个孩子中的一个通常很胆小，两个孩子很虚弱，并且孩子在整个活动中的活动很大。前两个链接太薄，缺少整个活动。归纳语言在考虑目标时主要考虑大多数儿童，他们担心个人能力强的孩子会出现“饮食不足”的现象，而忽略了几个能力较弱的孩子，他们对他们的关注就少了，没有适当降低行动难度，并进行详细的指导和沟通。
小柯克：跳跃意味着水平距离发生变化。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容