201805学生社会实践活动方案

一、 活动目的

依据市局关于开展 “四新四大”活动精神，进一步落实“新要求·大实践”活动，引导学生在节假日社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，促进知行合一。

二、 主题辞

“我们的节日”、“寒暑假期—我们在行动” 、“阅读伴我成长”。 三、特色活动

(一)“我们的节日”实践活动。

我国的传统节日形式多样，内容丰富。节日中的各种民俗民风形成的丰富的节日文化，是一份宝贵的精神文化遗产。“我们的节日”实践活动旨在通过组织学生了解中国传统节日的来历，感受节日的气氛，使传统文化代代相传。

1．以春节为契机，开展写春联、贴春联活动，提高传统文化意识。

2．以清明节为契机，开展“网上祭英烈”活动，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活。

3．以端午节为契机，开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”活动，学生与家长一起包粽子，进一步了解端午习俗，了解屈原生平，

了解屈原作品，理解屈原作品精神内涵。

4．以中秋节为契机，开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”为主题的中华经典诗文诵读活动。

5．以重阳节为契机，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。

以上活动，各班应在假前上好主题教育班会，提出具体要求。开学后举办征文展，对评选出的优秀作品进行表彰。 (二)“寒暑假期—我们在行动”实践活动

引导鼓励学生结合实际，以村组为单位开展假期社会调研活动，增长文化知识，促进知行合一，传播文明理念。

各班主任应在放假前做好指导并提请家长协助，并明确安全的注意事项。学生应填写社会实践调研报告单或者撰写心得体会，开学后上交评比表彰。学校把各班学生参与率（报告质量）列为评选先进班级体的重要条件。 参考主题如下：

1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）白色污染调查研究 4）村民交通意识及对策 5）乡村道路状况及改进意见 6）中学生的休闲生活调查研究 7）中学生的消费观念与行为研究

8）中小学零用钱数量的调查 (三)“阅读伴我成长”实践活动

1、书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合教师的阅读指导，认真阅读2本课外书籍（也可以自己购买或借阅一些中华经典美文来阅读），认真做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参加展评。

2、做好毛笔和硬笔书法训练工作。学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生必须上交三张硬笔书法作业，喜欢毛笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参加展评。