部编人教版六年级语文下册第一次月考试卷附参考答案

部编人教版六年级语文下册第一次月考试卷附参考答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

dòu péng guā màn bāo lěi tái xiǎn cǎo píng

gān zhè pù bù fèng xì yàn yǔ tiě guǐ

二、比一比，再组词。（10分）

迂（_______） 参（_______） 芭（_______） 蒙（_______） 辽（_______） 渗（_______） 笆（_______） 朦（_______） 冕（_______） 曳（_______） 琼（_______） 娑（_______） 免（_______） 电（_______） 晾（_______） 姿（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

山洪（_____）（______） 溪水（_____）（_______） （______）（_____）有序 人影（_____）（_______） （______）（_____）而行 （______）（______）当然

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

如果……就…… 尽管……还是…… 即使……也…… 不是……而是……

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（1）（ ）今天下大雨，但同学们（ ）坚持到校。 （2）（ ）你再有意见，（ ）不能在课堂上大吵大闹。 （3）（ ）没有人们的辛勤劳动，（ ）不会有现在的美好生活。

（4）他（ ）一名演员，（ ）一名医生。

五、按要求写句子。（15分）

(1)桑娜补破帆。(扩句)

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(2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________

(3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________

(4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

掌声

上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起

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了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似(sì shì)的,不(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连 联)欢会上,还让同学们教(jiāo jiào)她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1．用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。

2．读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 _____________________

3．英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。

英子的情感变化:（_____）—（_____）—（_____）—（_____） 4．短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义? _______________________________

5．英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。 ______________________________________________

七、习作。（20分）

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如 ”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

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参考答案

一

豆棚 瓜蔓 苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 缝隙 谚语 铁轨 二

迂回 参加 芭蕉 蒙骗 辽阔 渗透 篱笆 朦胧 冠冕 摇曳 琼浆 婆娑 免费 电灯 晾晒 姿态 三

暴 发 猛 涨 协 调 绰 绰 相 背 理 所 四

（1）尽管……还是…… （2）即使……也…… （3） 如果……就……（4）不是……而是…… 五

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 再说，没有多少人能够去月球居住。 得把他们抱来，同死人待在一起，不行。 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。 老汉凶得像只豹子。 六

1．shì 再 联 jiāo

2．从加点的词句中,我体会到英子为难、害怕的心情。 3． 自卑 害怕 为难 自信

4．两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。

5．英子“永远不会忘记那掌声”,是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有歧视她,掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活,从而改变了她的人生。

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