学校国庆节活动方案5篇

在计划展开某项工作的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，那么你知道方案具体该如何制定呢？下面是作者精心推荐的学校国庆节活动方案，仅供参考，欢迎阅读！

学校国庆节活动方案篇1 一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立__周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举行“迎国庆红歌比赛”。

二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。

三、活动时间与地点：拟定于9月30日在学校操场举行，若有变动另行通知。

四、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲(各班自选曲目尽量不要相同)。

2：挑选歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。 3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。 4：演唱者着装要统一、整洁、美观。

5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。

6：要求各班全员参加。

政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违抗纪律的学生赐与扣分处理。

五、评分标准：

1、歌曲演唱完全流畅，无唱错、重唱等现象。(2分)

1

2、声乐整齐、音色统一，合唱成效统一、和谐。(2分) 3、咬字准确，吐字清楚，声音宏亮，有豪情。(2分) 4、服装整洁、统一、学生出席人数。(2分) 5、进出场有序。(2分)

各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后获得平均数作为终究得分。

六、嘉奖办法：

特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分顺次颁发奖状及嘉奖现金60、50、45、40、35、30、25元。(有为有位)

学校国庆节活动方案篇2 一、活动目的

在庆祝中华人民共和国成立__周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定展开“庆祝祖国，放飞企图”迎国庆“五个一”系列活动。

二、活动内容：

(一)各中队展开一次“祖国，我为您自豪”班队活动。时间：9月29日(星期四)的班队课。

(二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、酷爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆__周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一)

评比细则：

1、评比项目：①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案

2

2、评比要求：①字迹工整、清楚大方;②切合主题，联系实际;③色彩和谐，引人凝视;④版面设计有创意;⑤图案美观，布局公道。

(三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成) 1—3年级：水彩画祖国

学生通过图画情势，画出祖国庞大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

4--6年级：自制手抄报赞祖国

自制的手抄报可以反应建国以来社会主义现代化建设的伟大成绩，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相干资料，可以搜集祖国风光图片(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片)……

每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。

(四)、“颂祖国，唱红歌”活动。

各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境域，建立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范畴广、合适合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。

附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……

(五)“我用笔端赞故乡”活动。

三至六年级将在第五周展开“我用笔端赞故乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞故乡”。牢牢环绕“迎国庆，赞故乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内

3

容，可以从多侧面、多角度反应建国__年来，特别是改革开放__年来祖国产生的庞大变化、获得的伟大成绩。文章只要是对祖国历经岁月的歌颂，抒发对故乡的酷爱，表达对故乡的美好庆祝等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本,学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。

三、具体要求：

1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，依照活动内容认真组织落实。

2、重视活动成效，发觉亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送平湖教育网。

学校国庆节活动方案篇3 一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立__周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举行“迎国庆歌咏比赛”。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生知道我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营建良好的育人环境。

二、活动主题：

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命 三、活动时间与地点：

拟定于9月28日在学校餐厅举行，若有变动另行通知。 四、比赛情势：合唱。

4

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。

2：挑选歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。 3：演唱情势多样化，可采取齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱情势，但不可过于花哨。

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 7：合唱参赛班级必须有一位指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

8：各学班于9月14日前将节目单报教诲处。节目单应包括节目演唱情势、歌曲名称、班级、表演者人数。

9：要求各班全员参加。 六、奖项设置

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。 最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。

七、评分标准： (一)评分办法

最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队终究得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

(一)最佳表演奖评分标准(100) 1、选曲得当，紧扣主题(10分) 2、服装整洁、统一(10分)

5

3、出入场井然有序、队形美观(10分) 4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

5、演唱技能：能准确地掌控音准节奏，咬字准确、吐字清楚，演唱的歌曲必须完全流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

6、艺术处理情势新颖，有创意(10分) (二)优秀组织奖(100分)

(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)

(2)观众组织成效好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)

(3)现场氛围的营建、服装的和谐、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表到达位、现场观众的情绪与活动主题和谐。(20分)

注：以100分制进行运算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

八、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行 九、活动流程：

1：全部师生共唱《中华人民共和国国歌》 2：校长致国庆祝辞 3：教师合唱表演 4：按节目单顺序比赛

5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖) 6：全部师生合唱《歌唱祖国》 十、活动要求

1、本次比赛力求公平、公平，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

6

2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意坚持会场秩序。

4、比赛演出期间，各班级要保持文明，保护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违抗者，取消该班级的评奖资格。

5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。 十一、比赛会场组织：

杨勇主任安排学生会成员监督学生纪律。 十二、活动组委会： 1、组长：廖士龙

2、评委：袁萍吴晓红李玉兰荣春菊刘艳平曹蓉何忠曾凡月 3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写) 4、音响：杨勇

5、总分：王宗顺严安清陈华武 6、摄像：邬道雄 学校国庆节活动方案篇4 一、活动目的

奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营建爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生奋发图强的拼搏斗志。

二、活动时间： 9月23日——10月 三、活动内容：

1、环绕“我为中国自豪”这一主题，鼓励队员们通过量个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖

7

国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。

2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交换。

3、展开“亮眼睛看__”的活动，号令队员们搜集近三十年来__市发展的图片，同时指导队员仔细视察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受故乡的前进。

4、展开“放眼看奥运”活动，搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的坚强拼博的感人事例来鼓励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的豪情、爱国的情感。

以上自选活动各中队可以任选一项展开，也可自设主题、情势、内容展开活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动展开情形，将资料上交大队部。

5、展开“我为中国自豪”现场

书法、绘画展现活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一情势表现出来，抒发对祖国、故乡的酷爱及自豪之情。(此部分具体详见艺术节活动方案)

学校国庆节活动方案篇5

为庆祝建国__周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。经研究，我校校委会决定展开20__迎中秋〃庆国庆系列活动。

一、举行迎中秋，庆国庆绘画、手抄报比赛活动。

1、作品内容：应环绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手抄报作品应反应民族时期精神。

2、比赛方式：各班级安排学生利用假期独立完成，2年级每班上交绘画及手抄报作品均很多于5件，3~~~~6年级两项作品均很多于10件。

8

3、嘉奖办法：学校将组织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

二、展开以爱国爱校爱家、弘扬传统文化为主题的诗文朗诵比赛活动。

1、比赛时间：20__年10月9日下午14点--15点30。 2、比赛方法：

1、以班级为单位，每班选出一位选手参与。 2、比赛按抽签进行。

3、评委根据评分标准打分，运算平均得分。 三、比赛要求：

1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。

2、歌颂祖国、歌颂故乡、酷爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;情势以朗诵为主，也能够配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟之内。

3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;

四、奖项设置：

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

五、评分标准及细则：(仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分)

1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。(30分)

2、精神风采：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风采。(15分)

9

3、语言表达：语言规范，口齿清楚，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。(25分)

4、形象风度：要求衣着整洁，外表大方，举止自然得体。(10分)

5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素养的评判。(10分)

6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。(10分)

7、配乐朗诵的视情形可适当加2-5分。 六、评委成员： ___、___、___、____ __________

请各班级、各位老师认真按方案实行，各尽其职。其他未尽事宜，以实际通知为准。

学校国庆节活动方案到此结束。

10