1.大学商学院是一所由大学举行、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。于XX年9月正式招生，秉持***x大学的校训，明德尚行，学贯中西。在众多的本b院校中，南国商学院之外语特点见长。作为教育事业，学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。而毕业生就业的题目更是重中之重，是每位学子经过四年的学习生活的验证，毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力，06届的本科学生行将面临着就业，能否获得首届毕业生就业率的开门红，将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。
2.作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如何选择，在剩余的时间如何取舍，将影响着往后的工作情况。是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每一年的毕业生人海中寻觅一份趁心的工作，每种选择，都是一种机遇，如何选择就成了关键。俗语说的好，选择不对，努力白费。作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距，学院的扶持政策，学生的就业心态和社会对本b院校毕业生的认可度，做一个综合性的调查分析。为行将毕业的同学做一个探索，帮助大家在剧烈的职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对照。
二、项目目标
计划绩效与实际绩效：
计划完成调查问卷90%的实际使用率，确保每份问卷调查者以客观的态度填写。
日期(2010年)
里程碑
10.01-11.01
问卷资料搜集整理，制作调查问卷200份
11.02-12.15
调查问卷派发和回收的实际使用率到达90%
12.16-12.31
调查问卷总结分析
实际实际回收调查问卷的使用率为68%，低于原计划90%的目标。
综述：实际绩效低于计划绩效，未完成计划。
三、组员分工
职员
职责和理由
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负责整个项目进度的监控，调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。
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负责问卷的资料搜集和制作;文笔较好。
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负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思。
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负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力。
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与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结
四、项目回顾
在项目实施的三个月中， 我们项目小组根据毕业生的在校特点，进行了几次比较集中的活动：
1.捉住各系拍毕业照的机会，进行派提问卷
结合06届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻，在2010年11月-12月期间展开了针对各个系返校学生最集中的时间，我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动。
问卷派发效果明显，十一月份的问卷派发数目到达140份，大部份的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发，由于事前预备的比较充分，进行了具体的时间和职员的安排，派发的数目是项目实施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派发的数目比较多，造成回收的难度加大，很多问卷可能漏收或被抛弃。
2.在每月的中旬(10、11、12月)，组织到宿舍进行派发
由于06届的学生的在校时间的不确定性，我们集中在中午餐后(13：00-14：30)和晚上(20：00-21:00)的时间到学生宿舍进行问卷派发，由因而文娱休息时间，有一定的人数
基量，但很多同学都在休息或忙于自己的事情，部份同学有些许反感情绪，对同学的生活状态造成不便，这是派提问卷最大的阻碍，最后通过分阶段的派发，调查问卷全部拍完。
截止到2010年12月20日，制作的200份调查问卷派发完，根据实际情况，项目进行到扫尾阶段，由问卷总结的负责人进行分析总结，完成项目总结报告。
五、经验总结
回顾整个项目的实施进程，本项目始终坚持了目的性、计划性和组织性的同一，全组成员同心协力，发挥自己的上风和能力，在有限的时间与预算内共同完成项目(未到达计划目标)。所有团队成员在这次活动中不但加深了对项目管理课本中理论知识的熟悉，同时还将理论运于实践当中，到达理论实践相结合，进步个人的实际应用能力。
但也存在一些不足的地方：
1、计划不充分
虽然项目小组会定期召开讨论会，总结前期工作，并对后期工作作出安排，但依然存在计划太粗、制定计划不严谨及随便性太大等题目，会致使可操纵性差，在实施中没法遵守，也就失往了计划作用。
改进的方法应当是先制定全盘计划，再每个月制定具体计划，当月快结束时根据实际情况调剂下个月计划，这样既有了较长时间把控，也有了和项目目标对照，同时也不会把自己堕入无止境修改计划中。
2、工作量估计太低
在项目前期，小组成员轻视问卷派发工作，曾出现工作量估计太低的现象。工作量估计不足会直接致使项目延期。但所幸的是，我们很快发现了这一题目，并及时调剂了策略，通过展开屡次有针对性的问卷派发活动，使问卷全部派发出往。经验证明，对每项任务乃至整个项目给出个适合工作量估计需要综合职员工作效力、工作复杂程度、历史经验等多种缘由，不能仅凭个人经验个人，否则很有可能致使项目延期乃至失败。
六、结束语
此次项目管理的体验，使我们小组的每位成员都能全身心肠投进其中，在学好课本理论知识的同时，还取得了实际应用的平台，真正做到了理论与实践相结合，在理论的指导下更好地往实践和摸索。
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