古诗词三首导学案

一、学习目标：

1、通过自学，正确读写“洛阳、榆树、湖畔、帐表”等词语。

2、通过自读、品读、悟读，体会古诗的意境，感悟作者对家乡思念之情。（重点） 3、学习通过注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。（难点） 二、知识链接：

《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之际，对仕途没有足够信心之时，所有的乡情仕意。 课前积累

山中送别（王维）

山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草明年绿， 王孙归不归 自主学习

一、我要用心地把诗词读2遍，读准字音，读通句子，把诗词读流利。

二、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形，我还想把这些好词抄写两遍，并会用上其中的一两个造句。

三、通过预习，我搜集到了有关这三首诗的作者以及主要作品，我想摘抄下来。

王安石，1021——1086 北宋政治家、文学家、思想家。是唐宋八大家之一。

张籍 767—830 唐朝诗人，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，与王建齐名，并称“张

王”。纳兰性德，1655——1685 清代词人，其存词三百四十二首。 我理解了一些词语的意思：

四、质疑。读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。

合作探究

1、我会说说下面诗句的意思，并能体会到诗句表达的思想感情。 （1）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（2）、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

（3）、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

2、我会想象《秋思》中描绘的画面，把它改写成一个小故事。

小结：我知道了这三首诗词都是 ，都表达了作者对 。 拓展延伸：

我还搜集到了其它的思乡诗词，我想把它写下来。

当堂检测：

1、一词多义我会选。

（1）封：A封闭 B封起来的或用来封东西的纸包或纸袋 C量词 一封信（ ） 临发又开封（ ） 信封（ ） （2）.故：A缘故 B故意 C原来的，从前的 D死亡 E朋友 故园无此声（ ） 明知故犯（ ） 无故缺席（ ） （3）书：A装订成册的著作 B信 C文件 D写字 郑板桥号称诗“书画三绝”。（ ） 欲作家书意万重（ ）

（4）可怜：A怜悯 B不值得一提 C可爱 他袋里的钱少得可怜。（ ） 可怜九月初三夜（ ）

3、我会填空。

（1）《泊船瓜洲》是___代诗人_______写的。诗中传送千古的名句是_______________________。在这首诗中，诗人提到了________________个地方。这首诗中有一句话被称之为推敲炼字的经典，是___字，未用这个字之前，曾用过_____、____等字。 （2）《长相思》的作者是____代词人________。词中“________________”一句将军旅途中将士的思乡之情自然流淌出来。

（3）张籍的《秋思》中“________________”和“________________”两句具体描写了诗人在家书中想要表达的意思很多，表达了诗人“________________”的心情。 4、默写《长相思》

5、给多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 绿 朝 倒 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

阅读课文，填空：

《泊船瓜洲》的作者是：_______________；《秋思》的作者是：_____________；《长相思》的作者是：__________________________。 【基础达标】

一、读拼音写汉字。

luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wãn zhànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。

行人（xínɡ hánɡ） 数重山（shǔ shù； chónɡ zhònɡ ） 还乡（huán hái） 一水间（jiān jiàn） 风一更（ɡēnɡ ɡânɡ） 三、辨字组词。

瓜（ ） 夏（ ） 帐（ ） 问（ ） 爪（ ） 复（ ） 账（ ） 间（ ） 临（ ） 伴（ ） 匆（ ） 落（ ） 监（ ） 畔（ ） 忽（ ） 洛（ ） 四、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》 纳兰性德 宋 《静夜思》 张 籍 清 《长相思》 李 白 唐

五、选择正确的解释。

1、诗中“一水”指的是：（ ）。 A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（ ）。 A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（ ）。 A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。 C、所表达的意见重重叠叠。 六、将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。 2、正是江南好风景，_______________________________________________。 3、桃花潭水深千尺，_______________________________________________。 4、独在异乡为异客，_______________________________________________。 5、______________________________________________，一片冰心在玉壶。 七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_________________________________________________________

____________________________________________________________________。 表达了作者________________________________________________之情。 2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：_________________________________________________________

___________________________________________________________________。 表达了作者___________________________________________________之情。 【拓展运用】

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________