新部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习及答案

新部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习及答案

一、 按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） _________________________________________ 2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） _________________________________________

3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） __________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。） _________________________________________ 5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句） _________________________________________

二、 按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句） __________________

2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句） ____________________

3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句） ____________________

4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句） ________________________

三、 按要求写句子。

1.哪一颗星没有光？（改成陈述句） ___________________________

2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思） __________________________

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3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）

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4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句） ____________________________________________ 5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句） _____________________________________________

四、 按要求完成句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________ 2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句） ___________________________________________

3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） _______________________________________________________

4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）

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五、 读句子，按要求答题。

1．蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句） ______________________________

2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句） ______________________________ 3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句） ______________________________

4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。（修改病句） ______________________________

5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“被”字句）

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六、 反问句与陈述句互改。

1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ______________________________________________ 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ ______________________________________________ 3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？ ______________________________________________ 4.我们怎能向对方屈服呢？

______________________________________________ 5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ______________________________________________

七、 按要求改写句子。

1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _______________________________________________ 2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句） ________________________________________________ 3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句）

_______________________________________________ 4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句） ________________________________________________

八、 按要求写句子。

1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） _____________________________________ 2．海上日出的景象很美。（改为感叹句） _____________________________________

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3．恐龙学会了飞翔。（扩句）

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4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句） ____________________________________

九、 按要求写句子。

1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句） _________________________________

2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句．．子）

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3．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句） ___________________________________

4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句） __________________________________

十、 按要求改写句子。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（仿写比喻句） ____________________________________________

2.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句） ___________________________________________

3.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子） ．．____________________________________________

4.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。（加性词语，使表达更准确）

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十一、 按要求写句子。

1.我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）

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2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（缩写句子） ________________________________ 3．雪花从空中飘落下来。（改为拟人句） _________________________________

4．妈妈的爱像太阳，时刻给与我温暖。（仿写句子） _________________________________ 5．用“平静”的不同意思写句子。 安宁：没有外界的骚扰，没有动荡。 ____________________________ 心情平和安静。

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十二、 按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） ___________________________________________ 2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句） ___________________________________________ 3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）

____________________________________________ 4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句） ____________________________________________

十三、 按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整） （1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。 （2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）

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_________________________________________________________ 3．给下列句子加上合适的标点符号。

（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）

（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）

十四、 按要求改写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句） _____________________________________________

2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写句子） _____________________________________________ 3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _____________________________________________

4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。（用加点的词语造句） ．．．．．_____________________________________________

十五、 按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。（改为拟人句） _______________________________

2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

______________________________________________ 3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句） _______________________________________________ 4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（修改病句） _____________________________________________

答案

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一、 蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢？ 泉水流着。 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上歌唱。 鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊！

二、 那些为中国作出贡献的人，难道不是中国真正的明星吗？ 我国取得了成就。 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 示例：在老师的指导下，这学期我读完了五本书。

三、 每一颗星都有光。 妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？ 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。

四、 他的气息变成了风和云。 火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。

五、 蟋蟀在草丛里弹琴。 为人类造福，没有什么错。 钱塘江在眼前。 洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。 整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。

六、 我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？ 让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。 天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。 我们不能向对方屈服。 这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。

七、 什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。 金鱼缸里有无数条金鱼。 小鸟在树上欢快地唱着歌。 我认识了青年。

八、 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀！ 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（或：《宿新市徐公店》是杨万里写的。）

九、 小鸟在枝头唱歌。 草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？ 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

十、 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 我栽下的小树逐渐长高了。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。

十一、 我们要及时发现并改正作业中的错误。 卢沟桥是建筑。 示例:雪花从空中边跳着优美的舞蹈边飘落下来。 示例:妈妈的爱像良药，抚平我的创伤。 平静的湖面上没有一丝波澜。 听了这个消息，他的内心久久不能平静。

十二、 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ 大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） 我们告别茅屋。 忙人做事不可能那么从从容容。

十三、 胡子直翘 合不拢嘴 有女孩的人家差不多都逃到外地去了。 ：“ ？” ， 。

十四、 为人类造福，没有错。 乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。 幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 我们三下五除二地完成了老师布置的任务。

十五、 百灵鸟在树上唱歌。 这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 事迹激励着我们。 她戴着鲜艳的红领巾穿着雪白的衬衣。

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