1. 要情景交融的优美句子
景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶，新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。粒粒星，怀疑是白色的小花朵从天使的手指间洒出来，而遂宝石似的凝固的嵌在天空里了。但仍闪跳着，发射着晶莹的光，且从冰样的天空里，它们的清芬无声的霰雪一样飘堕。
银河是斜斜的横着。天上的爱情也有隔离吗？黑羽的灵鹊是有福了，年年给相思的牛女架起一度会晤之桥。
她的怀念呢，如迷途的鸟漂流在这叹息的夜之海里，或种记忆，或种希冀如红色的丝缠结在足趾间，轻翅因疲劳而渐沉重，望不见一发青葱的岛屿：能不对这辽远的无望的旅程倦厌吗？
她的头又无力的垂下了。
如想得到扶持似的，她素白的手抚上了石阑干。一缕寒冷如纤细的褐色的小蛇从她指尖直爬入心的深处，徐徐的纡旋的蜷伏成一环，尖瘦的尾如因得到温暖的休憩所而翘颤。阶下，一片梧叶悄然下堕，她肩头随着微微耸动，衣角拂着阑干的石棱发出冷的轻响，疑惑是她的灵魂那么无声的坠入黑暗里去了。
她的手又梦幻的抚上鬓发。于是，盘郁在心头的酸辛热热的上升，大颗的泪从眼里滑到美丽的睫毛尖，凝成玲珑的粒，圆的光亮，如青草上的白露，没有微风的撼摇就静静的、不可重拾的坠下……
就在这铺满了绿苔，不见砌痕的阶下，秋海棠茁长出来了。两瓣圆圆的鼓着如玫瑰颊间的酒祸，两瓣长长的伸张着如羡慕昆虫们飞游的翅，叶面是绿的，时背是红的，随生着茸茸的浅毛，朱色的茎斜斜的从石阑干的础下击出，如擎出一个古代的甜美的故事。
只有 只有一轮明月 伴我入清风 沉梦中
本来有音乐的 很忧伤和唯美的音乐 很让人不禁听到就感性悲伤的
音乐 但是不能发
简单赏析；意境好美，恬静的词中略带淡淡的忧伤，在哀怨的音乐中让人感觉心底最深处有种痛，加上图片上那种安静，一望无际的天边，阴沉的天空中让人期盼着爱人的归期。 2. 要情景交融的优美句子
笑恋香蝶乱了红粉，醉下话阴，添却新愁。
才子佳人因风抱月，挑花逗影，情何以堪！在这风花雪月之下，怎不教人鼓乐生请，调音弄律，时儿风光，时儿坎坷。一曲曲，一缕缕，不时绕梁三日，不时悠扬千古。
乐韵词新，兼容豪放不羁，包涵婉约悱恻。吟咏悲欢离合，歌尽万千愁情！ 不敢附庸风雅，怅饮都门之下。
若不识楼台迁人骚客，歌舞高朋座下，亦捧一曲流笑月，思一脉弦哽因绝。情景交融，不以物喜，不以己悲。
宠辱尽倾缠绵妙趣之下，众物合一，震万里河山，征九霄云外。扶摇直上，苍天莫问。
诗词歌赋，款款情生，文人墨客于高山流水处觅知音，鸿儒雅士在清风明月下看黄花。 颂一曲千古愁情无俗客，把酒花篱下。
如此良辰美景，舞影偏弄；这般赏心乐事，歌绕弦飞。便文学之风，生鼓乐之情，再而乐景相生，情歌交融，醉已不是酒，歌乐自醉人！ 无声的脚步带着生气，庙宇的钟鼓敲击着心的旋律，独矗山顶的红旗让我清楚地感受到血液奔流…… 独享城市喧嚣中少有的清静，沿着路步入了这幽幽山林。
草依然戴着黄金甲耷拉着脑袋，好依恋。细听那棕色的土地深处，只听到泥土被草芽推开的声音。
春，真的在这样地不经意间，默默地来了吗？ 脚下踏着荒草，眼前却充满亮光。田间地头，这些小不点相互携着手，正在谱写着青春的奏鸣曲。
从山脚一直到山顶，这个耀眼的黄一直伴随着我，有时稀疏，有时稠密，步入了花丛深处，迷人的芳香让人隐隐欲醉……登高远眺，有一种一览众山小的感觉，在这金黄的菜花海中，隐隐夹杂着星星点点
的白色，像是熠熠闪亮的裙边。 眺望远处那与蓝天相吻的地方，群山起伏着小小波纹，绿此时挤满了我的眼睛。
远山的绿是深邃的，不知是谁特意给它点上了那茵茵淡绿，星星点点夹杂着这威严的群山之中，可那随意的淡雅，让我感受到了大山的另一面，一颗未泯的童心。 春，真的来了。
我沉侵在这春的怀抱中，感受到了春的万种风情，感受到春的阿娜多姿。
3. 要情景交融的优美句子
春姑娘就这样走啊走啊，它走遍大地的每一个角落。
在春姑娘走过的地方，立刻就呈现出一片生机盎然的景象，那就是春姑娘留下的足迹。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。
不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦， 春来了！春来了。 4. 用情景交融写一个句子,要怎么写
1、您是一名优秀的教师。您讲课十分生动有趣，同学们回答不出问题时，陈老师就变个法比喻一下，经常逗得我们大笑；您做事一丝不苟，每次班里同学有什么矛盾，您总是耐心教育。您在黑板上写的字比我们在本上写的还帅哩；您的普通话也非常标准，有些同学说得不标准，您就耐心地给他纠正。
刷厕所时，您总是把脏活累活全包了；生活中您也经常教我们一
些做人的道理。我们一定要向您学习！希望以后您布置作业时，分等级，让每个同学都更加进步，好吗？”
2、“集体荣誉对您是那么重要。您为了我们的纪律，嘴唇上都起了泡。为了我们的学习，您总是牺牲休息时间，为那些学习困难的同学补课。
您还很关心我们的身体健康。那次，我生病了，您到医院看我，鼓励我安心养病。如果您能把每一节课都上得和公开课一样精彩，那您就是天底下最好的老师了！
3、“课堂上，您生动的语言、流利的普通话、富有感情的朗读，都深深地吸引着我们；劳动时，您不怕脏不怕累的作风，深深地影响着我们；工作时，您认真专注的态度，也为我们树立了榜样。
老师，听着您用沙哑的声音为我们上课，我真想对您说：‘如果您在批评我们时，声音再低些，少发点儿火，少生点儿气，那您的声音一定会很甜美！’陈老师，您说对吗？”
4、“这学期，您比往日多了几分风趣，对同学也温柔多了，不过您也别把火闷在心里。
忘不了课堂上您生动的讲解，使我们在快乐中学到知识；忘不了批作业时您认真专注的态度，唯恐批错一个字；忘不了微机室中，您耐心地指导，将我们带入神奇的E时代。总之，在我们心中，您是一位‘全面发展’的好老师，希望您以后有什么苦恼和开心，都和我们一起分享，好吗？”
5、“老师，您平易近人，不论是在课上还是在课下，您都特别亲切。”
“老师，您对我们总是非常体贴，当我们学习上遇到了困难，您总是不厌其烦地给我们讲解，一点儿也不抱怨”
6、“老师，您有拖堂的毛病。您知道吗？当下课铃声响后，我们的注意力就不再集中了。”“老师，您有时脾气急躁”
7、“我们班每项活动都是第一名，老师的功劳最大。” “张老师每天都来得很早。” “张老师是个爱读书的人。” “希望张老师以后留长头发。” “希望张老师以后多提问那些不举手的同
学。” “希望张老师以后天天都不留作业。” “希望张老师以后什么时候都不要哭。”
8、“朱老师端庄朴素， 工作认真负责，难得请一天事假，对待同学的态度友好亲切。
有一些话不知怎么说，还是我写几件事吧！
听说朱老师今年教我们数学，可把我们乐坏了，说实在的，我们最喜欢听朱老师的课。朱老师上课总是笑容满面，精神抖擞。讲起话来总是清晰易懂，娓娓动听。听她讲课，我们感到既轻松愉快，又增长知识。
40分钟的一堂课，常常是不知不觉地过去了。
一般来说，老师总是喜欢成绩优良的学生，我们的朱老师也不例外。可是我渐渐觉得，朱老师越来越偏爱于差生了，上课时，老师总是请差生回答。
啊！现在我终于明白了。
朱老师特别爱差生，就是让差生进步，优生更优，使我们每一个学生都成为祖国的有用之材--这就是我给老师写的评语中最重要的一条。
5. 给我一段情景交融的句子 200字左右
大海
轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。
风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。
海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝
痕迹。安安静静的了望着天空。
百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。
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