部编四年级下册语文第四单元达标测试卷(含答案)

第四单元达标测试卷

(时间:90 分钟

满分:100 分)

一、读拼音，写词语。 (6 分)

bǐng xī jǐng jiè júcù

（

）

（

）

（

）

gǍo zhǐ

mǐn jié

jìn zhí

（ ） （ ）

（

）

二、给加点字选择正确的读音画“ √”。(3 分) 供．养(gōng gòng) 解闷．(mēn mèn) 奢侈．(yí chǐ) 啄．食(zhuó zhú) 欺侮．(wǔ r ǔ) 厌恶．(è wù) 三、辨字组词。 (4 分)

蹄（ ） 侍（ ） 脾（ ） 贪（ 啼（

）

待（

）

牌（

）

贫（

四、将下列词语补充完整。 (3 分)

无忧（ ）（ ） 一（ ）不（ ）

空空（ ）（ ）生气（

）（

）

（

）（

）而去 枝（

）花（ ）五、按要求写成语。 (9 分)

1. 含“马”的成语 :

2. 含“虎”的成语 :

3. 我还能写出三个含有其他动物名的成语：

六、按要求写句子。 (6 分)

1. 我语文考试得了 90 分。爸爸表扬我。 (用关联词把两句话合并成一句话 )

2. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非 ．

把老鼠等出来不．可．!(用加点词语造句 )

3. 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。

(仿写比喻向 )

七、判断，对的画 “√ ”，错的画 “×。”(5 分)

1. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。

（ ）

2. “一个母亲必定就是一位英雄。 ”这一句是一个比喻句。

（

）

3. “它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 ”一句运用了拟人的修辞手法。

（ ）

4. 在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。

（ ）

5. “猫的性格实在有些古怪， ”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。

（

）

八、根据课文内容填空。 (9 分)

1. 《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅

的性格特点。用 “架子十足 ”鹅“老爷 ”

这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的

。(2 分) 2. “猫的性格实在有些古怪。 ”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括 “古怪 ” 主要表现在有时老实却又

，有时贪玩却又

；高兴时

，不高兴时

；有时勇猛，有时又

。(5 分)

3. 《 母 鸡 》 一 课 中 ， 作 者 对 母 鸡 由 “讨 厌 ”到 “不 敢 再 讨 厌 了 ”， 是 因为 。(2 分)

） ）

九、携手保护动物。 (4 分)

国际爱护动物基金会传播爱护动物、尊重生命的理念。

1999 年，基金会成功地将

“国际爱护动物行动周”活动引入中国，并于每年的 10 月份，在全国的大、中、少学

开展活动。

1. 你觉得学校开展 “国际爱护动物行动周 ”活动好吗 ?为什么 ?(2 分)

2. 假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧

!(2 分)

十、课内阅读。 (11 分)

它伸长了头，左顾右盼，我一看这姿态，想道 : “好一个高傲的动物 ! ”

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我 : 养鹅等于养狗，它也

能看守门户，后来我看到果然如此 : 凡有生客进来，必然厉声叫嚣 ; 甚至篱笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

1. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 ”这句话在选文中的作用是

。(3 分)

2. 选文第三自然段主要从鹅的

这方面来写鹅高傲的特点。 (2 分)

3. 读选文中画 “ ”的句子，展开想象，填空， (4 分)

(1) 见到生客，鹅会厉声叫嚣道 : “ ”

(2) 当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定是说 : “ ”

4. 从作者的描绘中，我们体会到作者 的思想感情。 (2 分) 十一、课外阅读。 (10 分)

麻雀

(俄)屠格涅夫

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地 摇撼着路旁的桐树。 我顺着林荫路望去， 看见一只小麻雀呆呆地站在地上， 无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀 从一棵树上扑下来， 像一块石头似的落在猎狗面前， 它扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿、 可是因为紧张， 它浑身发

抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞 大

的怪物啊 ! 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我 急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1. 写出下列词语的近义词， (3 分)

猛烈——（ ） 锋利——（ ） 庞大——（ ）

2. “老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前 ”，把老麻雀比作 “一块石头 ”，用意何在 ?(2 分)

3. 文末“一种强大的力量 ”是指 的力量。 (2 分)

4. 根据你的理解，说说 “我”为什么急忙唤回 “我”的猎狗，带着它走开了 ?(3 分)

十二、习作乐园。 (30 分)

题目:我的动物朋友

提示:1.写一种你喜爱的动物。

2.要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

参

一、 屏息 警戒 局促 稿纸 敏捷 尽职

二、 gōng mèn chǐ zhuó wǔ wù

三、马蹄

啼哭

侍候 等待

脾气

牌子

四、无虑 丝 苟 如也 勃勃

扬长 折 落

五、 1.汗马功劳

天马行空 马到成功

2. 调虎离山

骑虎难下 照猫画虎

3. 望子成龙

胆小如鼠

呆若木鸡

五、 1.因为我语文考试得了 90 分，所以爸爸表扬我。2.我非把这道题算出来不可。 3.弯弯的月亮像小船一样。

贪玩贫穷七、 1.√

2.× 3.√ 4.√ 5.×

八、 1. 高傲 喜爱之情

2. 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小

3. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄 九、 1.好。这样可以提高同学们爱护、保护动物的意识。 2.保护动物，要从我们小学生做起十、 1.承上启下 2.叫声

高傲

3.(1)陌生人禁止入内 ?

(2)是谁在外面走动 ?赶快报上名来！ 4.喜爱鹅

十一、 1.激烈

尖锐

巨大

2. 形象地写出了老麻雀懂保护小麻雀的坚定决心

3. 母爱

4. “我”为老麻雀所展现的伟大、无私的母爱而感动。