护理教学计划

儿科护理临床带教是一项艰巨而不能松懈的工作，作为一名带教深知肩上的重任。临床实习是护生迈进护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的过程。临床实习是一个重点教学环节，每个带教老师应义不容辞地完成这项工作。我院今年争创二级甲等医院，大力推广优质护理服务，全院职工都再紧密的实施中，以今年的核心任务为前提下做好本职工作的前提，我们并迎来了新一批的护生。结合我科现状，现将今年的带教计划总结如下：

1.带教老师对护生影响力很大，带教老师要有过硬的专业理论知识和一定的带教能力，作风严谨，认真负责，高尚的执业道德，较强的表达和沟通能力，能用新知识，新技能和现代护理观指导临床教学，选择大专，护师或五年资历以上来带教，避免中专生带大专生，学生提问题老师答不出来，带教老师相对固定，利于老师了解学生情况，给予相应的指导和帮助。

2.根据实习的不同阶段制定不同的计划，对刚接触临床的护生教学计划应础以加强护生安全意识，自我保护意识，法律意识为重点，让学生们有种紧张和约束感，加强无菌技术的强化训练，中期重点放在护生的技能操作，锻炼护生与患者及家属的沟通能力以及护理文书的书写，后期培养其综合判断能力，处理问题的能力为主，每个带教老师做到放手不放眼。

3.带教进行实际的教学示范，各种操作训练，安排有效的床边小讲课，定期组织护生进行护理教学查房，护生提出的自己所受到的困难并鼓

励他们说出自己解决问题的方式，以供其他护生借鉴。

4.少数护生对护理工作存在厌恶及失落感，把情绪带到工作中，对实习安排不服从，老师应及时予正确的指导，让护生对护理工作有一个正确的认识。

5.鼓励护生多观察多下病房和病人进行交流，用所学的知识向患者进行健康宣教。

6.根据教学大纲完成教学计划，定期进行实施和考核培养理论联系实践的能力，重点培养护生对护理工作的热爱，高尚的执业道德，慎独修养。

7.掌握我科的一般护理常规及医院的各项规章制度，掌握我科的专科操作和护理及常见病得健康指导，熟练各班流程，常见病的相关理论，突发事件及抢救的配合。

8.具体计划

周一：

1、熟悉病区的环境、布局、物品的放置，护理人员工作职责等。

2、掌握晨间护理，能熟练铺备用床、暂空床。

3、了解本科收住病人种类。

4、熟儿科护理常规，护理操作规程，重申无菌技术及三查八对 一注意的内容。

小讲课：儿科护理安全知识

第二周：

1、在老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作。

2、掌握无菌技术操作。

3、巩固基础理论，护理理论，熟悉常见疾病的病因、临床表现。

4、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通。

小讲课：另订

第三周：

1、能完成基础护理操作和专科护理技术操作。

2、运用护理程序对病人实施整体护理，并强化训练对危重病人的抢救配合能力。

3、掌握常见疾病的护理常规和健康宣教。

护理查房（另订）

第四周：

1、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制。

2、能掌握儿科各种仪器设备的操作。

第五周：

1、熟练专科疾病的观察要点及护理。

2、能熟练、安全、完成基础护理操作和专科护理技术操作。

第六周：

1、能进行护理病史的采集和护理体验及护理记录书写。

2、征求实习生对本科室带教工作意见。

3、对实习生进行理论及操作考核，综合素质能力测评。

4、填写实习鉴定。

2015年1月