2020-2021武汉市小学四年级数学下期中模拟试卷(附答案)

一、选择题

1．如果将一个小数乘100，那么小数点（ ）。

A. 向右移动一位 B. 向左移动一位 C. 向右移动两位 D. 向左移动两位

2．81×△+5与81×（△+5）结果相差（ ）

A. 400 B. 395 C. 75 3．下面得数不相等的一组是（ ）。 A.

B.

C.

D.

4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。

A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5．这个小朋友看到的图形是：( )

A.

B.

C.

6．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（ ）。

A. B. C. D.

7．已知◎+△=□，●×■=▲，下面算式中正确的是（ ）。

A. ▲×■=● B. △=◎-□ C. □÷△=◎ D. ▲÷●=■ 8．计算126-96÷3时，应该先算( )。

A. 96÷3 B. 126-96 C. 126÷3 9．50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序( )。

A. 相同 B. 不相同 C. 无法确定 10．大于0.1小于0.9的小数有（ ）。

A. 7个 B. 8个 C. 无数个

11．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的 ，得到的结果是原来的（ ）倍。 A. 10 B. 100 C. 1000

12．小红把8×（□+2）错算成8×□+2，她得到的结果与正确结果相差（ ） A. 8 B. 16 C. 14

二、填空题

13．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元

14．690扩大到它的10倍是________，2.3的小数点向左移动三位是________。 15．25×36=（25×________）×9 16．用简便方法计算。 468＋73＋132=________

17．下图是观察者在________位置看到的。

18．一次最多能看见长方体的________个面。

19．根据1440÷32=45改写成一道除法算式是________，一道乘法算式是________． 20．根据800÷32=25，直接写出下面两道题的得数。 25×32=________ 800÷25=________

三、解答题

21．下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．

22．我为蚂蚁找家．

23．下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时

间

的

先

后

顺

序

。

24．下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．

25．看图列式

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．C 解析： C

【解析】【解答】解：如果将一个小数乘100，那么小数点向右移动两位。 故答案为：C。

【分析】小数的小数点向右移动两位，小数将扩大100倍。

2．A

解析： A

【解析】【解答】解：81×（△+5）=81×△+81×5=81×△+405，81×△+405-（81×△+5）=400。 故答案为：A。

【分析】乘法分配律：a×（b+c）=a×b+a×c，据此作答即可。

3．A

解析： A

【解析】【解答】解：A

；C

项中

；B；D

项中项中

项中

。

故答案为：A。

【分析】乘法分配律：a×b+a×c=a×（b+c）；乘法交换律：a×b=b×a。

4．D

解析： D

【解析】【解答】置看到的。 故答案为：D。

是从④位

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察的图片判断观察的方位即可。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：这个小朋友在车顶，只能看到车顶是一个长方形. 故答案为：B

【分析】先观察车的特征，然后确定观察的方向并根据车的特征确定看到的图形的形状即可.

6．B

解析： B

【解析】【解答】解：在①位置上拍摄的是

.

故答案为：B．

【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在②看到的，C是站在③看到的，B是站在①看到的，D是站在④看到的，据此解答即可.

7．D

解析： D

【解析】【解答】 已知◎+△=□，●×■=▲，下面算式中正确的是▲÷●=■。 故答案为：D。

【分析】此题主要考查了加法、乘法各部分之间的关系，和-一个加数=另一个加数，积÷一个因数=另一个因数，据此解答。

8．A

解析： A

【解析】【解答】解：计算126-96÷3时，应该先算96÷3。 故答案为：A。

【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法。

9．B

解析： B

【解析】【解答】解：50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序不同。 故答案为：B。

【分析】50×4÷2-30中，没有小括号，所以按照先乘除、后加减的顺序计算，4×(50-5)÷2中，有小括号，所以要先算小括号里面的减法。

10．A

解析： A

【解析】【解答】大于0.1小于0.9的小数有无数个。 故答案为：A。

【分析】在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起，右边第一位叫做十分位，也可以叫做小数第一位。小数点右边第二位叫做十分位，也可以叫做小数第二位。以此类推，故本题中大于0.21，小于0.9的小数有一位小数、两位小数、三位小数，……。

11．A

解析： A

【解析】【解答】100÷10=10 故答案为：A。

【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或所小几倍，积就扩大或缩小几倍；当两个因数都扩大或所小时，把它们扩大或缩小的倍数相乘就得到积的扩大或缩小的倍数。

12．C

解析： C

【解析】【解答】8×（□+2）=8×□+8×2，比较这两个算式，可得 8×2-2=14。 故答案为：C。

【分析】将第一个算式按照乘法分配律进行变形，然后比较这两个算式的不同的地方，求差。

二、填空题

13．＜；＞【解析】【解答】423千克＜432千克 168元＞1679元故答案为：＜；＞【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数部分大的这个小数就大如果整数部分相同就比较十分位十分位大的这个小

解析： ＜；＞

【解析】【解答】4.23千克＜4.32千克 1.68元＞1.679元 故答案为：＜；＞。

【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，......，依次类推。

14．6900；00023【解析】【解答】690×10=6900；23÷1000=00023故答案为：6900；00023【分析】把一个数扩大到它的10倍直接用这个数乘10在它的末尾加一个0即可；一个数的

解析： 6900；0.0023

【解析】【解答】690×10=6900； 2.3÷1000=0.0023 。 故答案为：6900；0.0023 。

【分析】把一个数扩大到它的10倍，直接用这个数乘10，在它的末尾加一个0即可； 一个数的小数点向左移动三位，用这个数除以1000，据此解答。

15．【解析】【解答】25×36=25×4×9=（25×4）×9故答案为：4【分析】把36化为4×9然后把前两个数相乘运用凑整法进行简算

解析：【解析】【解答】25×36=25×4×9=（25×4）×9。 故答案为：4.

【分析】把36化为4×9，然后把前两个数相乘，运用凑整法进行简算。

16．【解析】【解答】468＋73＋132=468+132+73=600+73=673故答案为：673【分析】观察数据可知先交换73与132的位置然后将468和132先加据此解答简便

解析：【解析】【解答】 468＋73＋132 =468+132+73 =600+73 =673

故答案为：673.

【分析】观察数据可知，先交换73与132的位置，然后将468和132先加，据此解答简便。

17．B【解析】【解答】观察可知是观察者在桌子右边位置看到的故答案为：B【分析】从左边观察小男孩站在桌子的右边小女孩站在桌子的左边从右边观察小男孩站在桌子的左边小女孩站在桌子的右边据此判断

解析：B

【解析】【解答】观察可知，故答案为：B.

是观察者在桌子右边位置看到的.

【分析】从左边观察，小男孩站在桌子的右边，小女孩站在桌子的左边，从右边观察，小男孩站在桌子的左边，小女孩站在桌子的右边，据此判断.

18．【解析】【解答】空间观察想象即得答案【分析】根据从不同方向观察物体和几何体并空间想象得到结果

解析：【解析】【解答】空间观察想象即得答案。

【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。

19．1440÷45=32；32×45=1440【解析】【解答】根据1440÷32=45改写成一道除法算式是1440÷45=32一道乘法算式是45×32=1440故答案为：1440÷45=32；32×45

解析： 1440÷45=32；32×45=1440

【解析】【解答】 根据1440÷32=45改写成一道除法算式是1440÷45=32，一道乘法算式是45×32=1440。

故答案为：1440÷45=32；32×45=1440。

【分析】根据一道除法算式可以写出另外一道除法算式和乘法算式，用被除数÷商=除数，除数×商=被除数，据此列式。

20．800；32【解析】【解答】解：25×32=800；800÷25=32故答案为：800；32【分析】被除数÷除数=商那么除数×商=被除数被除数÷商=除数

解析： 800；32

【解析】【解答】解：25×32=800；800÷25=32。 故答案为：800；32。

【分析】被除数÷除数=商，那么除数×商=被除数，被除数÷商=除数。

三、解答题

21． 解：图中的这张正方形纸被平均分成100小份，有30小份被涂黑了，所以这个图用分数表示是

， 用小数表示是0.3。

；如果一

【解析】【分析】如果一大张正方形纸被涂黑，那么就表示1，用分数表示是大张正方形纸被平均分成100份，那么一份就表示0.1，用分数表示是可。

22． 解：101×98=(100+1)×98=100×98+98； 101×98=101×(100-2)=101×100-101×2； 101×98=(100+1)×(100-2)，连线如下：

， 据此作答即

【解析】【分析】观察数字特点，此题可以把101拆分成100+1，然后运用乘法分配律简便计算；也可以把98写成(100-2)，然后运用乘法分配律简便计算. 23．解：这五张图片所对应时间的先后顺序是：B，D，A，C，E。

【解析】【分析】太阳从东方升起，此时影子朝西且长，是B；接着影子变短，是D；然后影子基本在树下，是A；然后影子向东，是C；最后影子向东且长，是E。

24． 解：图中有一张大的正方形纸被涂黑了，第二张正方形纸被平均分成100小份，有8小份被涂黑了，所以这个图用分数表示是

， 用小数表示是1.08。

；如果一

【解析】【分析】如果一大张正方形纸被涂黑，那么就表示1，用分数表示是大张正方形纸被平均分成100份，那么一份就表示0.1，用分数表示是可。

25． 解：3×4=12；4×3=12；12÷3=4；12÷4=3.

， 据此作答即

【解析】【分析】观察图可知，每个盘子里有3个苹果，有4个盘子，要求一共有几个苹果，用乘法计算，用每个盘子里的苹果数量×盘子数量=苹果的总个数，据此列式解答； 根据乘除法之间的关系，把乘法算式改成除法算式，用积÷一个因数=另一个因数，据此解答。