（答案解析）
一、选择题
1．一根钢管，王师傅第一次剪去了 m，第二次剪去了 m，第二次比第一次少剪了（ ）m。
A. B.
C.
和
，还剩这张正
2．用一张正方形纸，连续剪了6次，分别剪下它的 、、、、方形纸面积的（ ）
A. B. C. D. 3．小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天一共看了这本书的（ ）。
A. B. C. D. 4．一根绳子长4米，比另一根绳子短 米，另一根绳子长（ ）
A.
米 B.
米 C. 3米 D.
米
5．用简便方法计算，选出正确答案.
＝（ ）
A. 0 B. 1 C. 2 D. 6．
＝（ ）
D.
A. B. C. 7．
＝（ ）
A. B. C. 8．下面哪一道算式的结果最接近 。（ ）
D.
A. + B. + C. 1－ D. － 9．直接写出得数
＝（ ）
A.
B. 1 C.
的结果，最接近（ ）
D. 0
10．估计一下算式
A. 0 B. 1 C. 2 11．减去 ， 所得的差加上 ，和是（ ）
A. B. C. 12．
＝（ ）
D.
A. 1 B. C. D.
二、填空题
13．一块布，做衣服用去这块布的 ，做床单用去这块布的 ，一共用去这块布的________。
14．右图中A和C的面积占大正方形的________；空白部分的面积占大正方形的________。
15．淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的 ，笑笑用去了这根彩带的 。他们一共用去这根彩带的________，还剩________，笑笑比淘气少用去这根彩带的________。（填分数）
16．如图中，将正方形按规律分割成五块，并标注了序号．
问：哪几块的和等于 ？________（填序号）
17．一个长方形，长 米，比宽多 米，宽是________米。 18．填空
（1）一袋食盐有 千克，一个星期后还剩下 千克．用去了________ 千克？ （2）一袋食盐 千克，一个星期后还剩下 ．还剩下________ 千克？
19．一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的________没有运。
20．一车面粉，百货商店第一天卖出了这车面粉的 ，第二天比第一天多卖出了这车面粉的 ，还剩这车面粉的________。
三、解答题
21．五年级同学去参观红色教育基地，共用去6小时。其中路上用去的时间占 ，吃午饭与休息时间共占 ，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？
22．同学们采集树种，第一组采集了 kg，第二组采集了 kg，第三组采集的比第一、二组采集的总数少 kg。第三组采集树种多少千克？ 23．一个果园的总面积是 公顷，其中梨占 ，苹果占 它果木占几分之几？
24．一个舞蹈队有7人，假期有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，全部通知完至少需要几分钟？请你用画图的方式帮老师设计一个打电话的方案.
25．五（3）班同学中，喜欢语文的同学占全班人数的 ，喜欢数学的同学占全班人数的
，其余的地种了其它果木。其
，两名功课都喜欢的同学占全班人数的几分之几？
26．学校运来一堆沙子，砌墙用去 吨，修运动场用去 吨，还剩 少吨？
吨，学校运来沙子多
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一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】- =-
=（m），
所以第二次比第一次少剪了 故答案为：B。
【分析】第一次剪的长度-第二次剪的长度=第二次比第一次少剪的长度，代入数值计算即可。注意异分母分数的减法，先通分化成同分母分数，再进行相减。
m。
2．A
解析： A
【解析】【解答】1---- =--- =-- =- =- =--------
--
=
故答案为：A。
【分析】把这张纸的面积看做单位1，单位1分别减去6次剪下的面积，就等于剩下的面积；计算时，从左到右，按顺序一步一步的计算。
3．A
解析： A
【解析】【解答】解： 故答案为：A。
【分析】把两天看的占全书的分率相加，根据异分母分数加法的计算方法求出两天一共看了这本书的几分之几。
4．B
解析： B
【解析】【解答】4+= 故答案为:B
【分析】你把两个数相加就得到另一根绳子长度。
米。
5．A
解析： A
【解析】【解答】解： = = =0
故答案为：A
【分析】可以去掉括号，由于括号前面是减号，所以括号里面的加法要变成减法，然后按照从左到右的顺序计算，这样计算比较简便。
6．A
解析： A
【解析】【解答】解：==
故答案为：A
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。
7．C
解析： C
【解析】【解答】解：==
故答案为：C
【分析】可以交换后面两个数的位置，先减去，再加上。
8．B
解析： B
【解析】【解答】解：A、 C、
， 差接近1；D、
， 和大于1；B、
， 差接近0。
， 和接近；
故答案为：B。
【分析】根据异分母分数加减法的计算方法分别计算出四个得数，然后根据得数的大小确定最接近的算式即可。
9．A
解析： A
【解析】【解答】-0= 故答案为；A
【分析】任何数减去零的值都得这个数。
10．B
解析： B
【解析】【解答】解：根据分数的特点，算式的和最接近1。 故答案为：B。
【分析】和都接近 ， 那么两个数的和就接近1。
11．B
解析： B
【解析】【解答】-+
====
-++
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先用减法求出两个数的差，然后用差加 ， 据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
12．C
解析： C
【解析】【解答】解：==
故答案为：C
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
二、填空题
13．712【解析】【解答】14+13=712故答案为：712【分析】根据题意可知做衣服用去的占这块布的分率+做床单用去的占这块布的分率=一共用去这块布的几分之几据此列式解答
解析：
【解析】【解答】+= 故答案为：。
【分析】根据题意可知，做衣服用去的占这块布的分率+做床单用去的占这块布的分率=一共用去这块布的几分之几，据此列式解答。
14．916；316【解析】【解答】12+116=916；116+116+116=316故答案为：
916；316【分析】A的面积占大正方形的12C的面积占大正方形的116每个空白小三角形的面积占大正方形的
解析： ； 【解析】【解答】+ 故答案为：；
。
=；
++
=.
【分析】A的面积占大正方形的 ， C的面积占大正方形的 ， 每个空白小三角形的面积占大正方形的 ， 据此解答。
15．712；512；112【解析】【解答】解：一共用去：13+14=712还剩：1-712=512笑笑比淘气少用去：13-14=112故答案为：712；512；112【分析】把两人用去的分率相加即可求出
解析： ； ；
【解析】【解答】解：一共用去：去：
。
。
， 还剩：
， 笑笑比淘气少用
故答案为：；；
【分析】把两人用去的分率相加即可求出一共用去几分之几；用1减去一共用去的分率即可求出还剩的分率；用减法计算笑笑比淘气多用去的分率。
16．①②④【解析】【解答】解：因为：1316=12+14+116所以第①②④块的和等于1316故答案为：①②④【分析】将1316写成图上几个分数和的形式看那几块上的分数之和是1316
解析： ①、②、④ 【解析】【解答】解：因为： 所以第①、②、④块的和等于 ． 故答案为：①、②、④．
【分析】将写成图上几个分数和的形式，看那几块上的分数之和是。
17．2615【解析】【解答】解：125-23=3615-1015=2615（米）故答案为：2615【分析】用长减去比宽多的长度即可求出宽异分母分数相加减先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算
解析：
【解析】【解答】解： 故答案为：。
【分析】用长减去比宽多的长度即可求出宽，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
（米）
18．（1）（2）【解析】【解答】（1）12-15=110千克12×25=15千克【分析】分数带单位表示一个具体的数量带在单位表示一个数的占比
解析： （1）
（2）
千克
【解析】【解答】（1）-=
=千克
【分析】分数带单位表示一个具体的数量，带在单位表示一个数的占比。
19．【解析】【解答】解：15+23=315+1015=13151-1315=215 故答案为：215【分析】第一天运走的几分之几+第二天运走的几分之几=两天共运走的几分之几1-两天共运走的几分之几=还剩
解析：
，
。
【解析】【解答】解： 故答案为：。
【分析】第一天运走的几分之几+第二天运走的几分之几=两天共运走的几分之几，1-两天共运走的几分之几=还剩几分之几。
异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算。
20．【解析】【解答】解：13+15=515+315=81513+815=515+815=13151-
1315=1515-1315=215 故答案为：215【分析】第一天卖的几分之几+第二天比第一天多卖的
解析：
，
，
【解析】【解答】解：
。
故答案为：。
【分析】第一天卖的几分之几+第二天比第一天多卖的几分之几=第二天卖的几分之几，第一天卖的几分之几+第二天卖的几分之几=两天共卖的几分之几，1-两天共卖的几分之几=还剩几分之几。
三、解答题
21． 解：1-（+） =1-（+ =1- =
答： 游览的时间占。
【解析】【分析】根据题意可知，把这段路的用的总时间看作单位“1”，单位“1”-（路上用去的时间占的分率+吃午饭与休息时间共占的分率 ）=游览的时间占几分之几，据此列式解答。
22． 解： + - = 答：第三组采集树种
（kg） 千克。
）
【解析】【分析】根据条件可知，第一组采集的质量+第二组采集的质量-=第三组采集的质量，据此列式解答。 23． 解：1- - = 答：其它果木占 。
【解析】【分析】用单位“1”分别减去梨和苹果占的比例，即可计算出果木占几分之几.
24． 解：
根据上图可得，全部通知完至少需要3分钟. 答：全部通知完至少需要3分钟。
【解析】【分析】教师先给其中一名同学打电话，用时1分钟，然后教师和第一个同学分别给一个同学打电话，用时1分钟，此时已经通知了3个同学，还剩下4个同学未通知，教师和已经通知的3个同学再分别打电话，用时1分钟，此时舞蹈队的同学都已通知到，所以一共用时1+1+1=3分钟。 25． 解： + -1=
答：两名功课都喜欢的同学占全班人数的 。
【解析】【分析】将全班人数看成单位“1”，那么两名功课都喜欢的同学占全班人数的几分之几=喜欢语文的同学占全班人数的几分之几+喜欢数学的同学占全班人数的-1，据此代入数据作答即可。 26． 解： + +
= （吨）
答：学校运来沙子 吨。
【解析】【分析】砌墙用去吨数+修运动场用去吨数+剩下吨数=这堆沙子的吨数。
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