2016-2017学年湖北省十堰市茅箭区九年级(上)期末物理试卷

2016-2017学年湖北省十堰市茅箭区九年级（上）期末物理试卷

一、填空题（每空1分，共14分） 1．（2分）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在 运动，这种运动会随气温的升高而 （选填：“加剧”或“减缓”）． 2．（3分）图1的电路中，电源电压恒为12V，滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样，图2为R1的I﹣U图象，R1的阻值为 Ω，当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值为 Ω，为了不损坏滑动变阻器R2，接入电路的阻值应不小于 Ω．

3．（2分）明明家所用的电能表如图所示，该电能表的转盘每转1800转时，电路中消耗的电能为 kW•h；若他家电能表上月底的示数为

，本月底的示数如图

表盘所示，如果他家当地的电费为0.6元/kW•h，则明明家本月应付电费 元．

4．（2分）将R1=12Ω、R2=6Ω两电阻串联在某一电源上，R1、R2消耗的功率之比P1：P2= ，此时电路消耗的总功率为P串；再将它们并联后接入同一电源上，此时电路消耗的总功率为P并；则P串：P并= ． 5．（2分）如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F mg（选填“＞”、“＜”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是 极．

6．（3分）如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”）．如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是 现象．

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二、选择题（每小题2分共16分，第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只有一个且正确的得1分，有错的得0分） 7．（2分）下列说法正确的是（ ）

A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．内能是物体内所有分子动能和势能的总和 D．物体的温度越高，含有的热量越多 8．（2分）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（ ）

A． B． C． D．

9．（2分）下列物理量中，其单位以英国物理学家焦耳名字命名的是（ ） A．电流 B．电功 C．电阻 D．电功率 10．（2分）如图所示的奥斯特实验说明了（ ）

A．电流的周围存在着磁场

B．电流在磁场中会受到力的作用

C．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D．小磁针在没有磁场时也会转动 11．（2分）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）

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A． B． C．

D． 12．（2分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，聪聪同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（ ）

A．要使电磁铁的磁性增强，滑片向右滑动 B．线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 C．若将两电磁铁靠近，它们会互相排斥

D．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱 13．（2分）如图所示的电路中，电源电压U=12V，定值电阻R0=8Ω，R是最大电阻为20Ω的滑动变阻器，当移动滑片使R消耗的电功率为4W时，下列说法正确的是（ ）

A．R连入电路的电阻可能为16Ω B．R连入电路的电阻可能为4Ω C．R0消耗的功率可能为4W D．R0消耗的功率可能为10W 14．（2分）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（ ）

A．螺线管左端为S极，右端为N极

B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小 C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大 D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小

三、作图题（每题2分，共4分） 15．（2分）请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极．

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16．（2分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求： （1）电路能改变电磁铁磁性的强弱； （2）使小磁针静止时如图．

四、实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，共18分） 17．（4分）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．

（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 ． A、认识电压时，我们可以用水压来类比 B、用光线来描述光通过的路径

C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动 D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影响

（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 （选填“大”或“小”）磁性越强．

18．（6分）如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．

（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；

（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与 有关．

（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流产生； （4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 ．

A．电铃； B．电风扇； C．动圈式话筒； D．动圈式扬声器．

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19．（8分）明明用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电功率及其与电阻的关系．

（1）请你帮他用笔画线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉．

（2）明明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，且接近电源电压，你认为该电路故障可能是 ．

（3）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图线，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的功率为 W．

（4）明明同学从实验中绘制的图象中，小灯泡的实际功率和电阻均很容易得出，且功率越大电阻也越大，你认为原因可能是 ．

五、综合应用题（每题9分，共18分） 20．（9分）一电饭煲铭牌上标有“220V 1100W”的字样． （1）电饭煲正常工作时，它的电阻是 Ω；

（2）电饭锅中装入2kg温度为20℃的水，若把这些水加热到80℃，至少消耗多少电能？[c=4.2×10J/（kg•℃）]

（3）为加热这些水到80℃，电饭锅正常工作了10min，它产生了多少热量？ （4）上述 （3）题中的能量大于 （2）题中的能量，请简述一条理由 ． 21．（9分）如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图．S为单刀双掷开关，电源电压为12V，且保持不变，小灯泡的额定功率是6W，电阻R的阻值为6Ω，当开关S接“2”时，小灯泡恰好正常发光，若灯丝电阻不变，试求： （1）小灯泡的额定电流和灯丝的电阻各是多少？

（2）开关S接“1”时，电阻R的功率是多少？1min内R产生多少热量？

水

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2016-2017学年河南省周口市西华县九年级（上）期末物

理试卷

参考答案

一、填空题（每空1分，共14分）

1．永不停息的做无规则；加剧；2．20；40；4；3．0.6；30；4．2：1；2：9；5．=；N；6．N；缩短；电磁感应；

二、选择题（每小题2分共16分，第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只有一个且正确的得1分，有错的得0分）

7．C；8．B；9．B；10．A；11．C；12．D；13．AB；14．BD；

三、作图题（每题2分，共4分） 15． ；16． ；

四、实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，共18分）

17．吸起大头针的多少；C；甲；大；18．导体运动方向；导体运动速度；无；C；19．小灯泡断路；0.8；小灯泡的电阻随温度的升高而增大；

五、综合应用题（每题9分，共18分）

20．44；加热过程中存在热量散失；21． ；

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