为切实加强我校教师队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。
第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。
第二条 考核内容:对教师考勤、职业道德、教学工作,着重于教学成绩、教学态度和教学水平。 第三条 考核依据:(1)《洋河小学师德考核细则》;(2)《洋河小学教职工评价管理制度》;(3)《洋河小学行风建设一票否决管理制度》。
第四条 考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。 (一)教学管理考评 1、教学常规工作方面
(1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 考核方法:查阅相关考评记载。
得分: 很好3分,良好2分,一般1分,较差0.5-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参加校外、校内教研活动,听课的节数是否达标;听课是否认真;评课是否讲究实效。
考核方法:考评组每周检查教学进度计划、教学日志、备课笔记,查阅听课笔记、查阅考勤记录。
得分:很好3分,良好2分,一般1分
(3)完成教学任务情况是否良好,教学基本目标是否达成,是否准时上、下课;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教学方法是否体现课“345”模式精神,是否讲究师生互动;教学是否富于艺术性;课堂教学效果如何。
考核方法:查阅教案、抽查教学进度;随堂听课;召开学生座谈会; 查阅《班级日志》
得分:很好5--4分,良好3--2分,一般2-1分,较差0.5-0分。
(4)作业量是否符合学校规定要求;作业是否具有典型;学生所做作业是否规范;批改是否正确及时;是否面向全体学生做好培优补差工作。
考核方法:查阅学生作业。
得分:很好3分,良好2分,一般1分。 2.教学成绩方面
担任各科课程考试科目的教师其教学成绩的考核主要依据其所教学科的期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和值差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分。
担任各科课程考查科目的老师,其教学成绩依据该科学期末考查成绩的合格率、达标率、优秀率确定其该科该项综合考核分。 考核方法:(1)查阅各科考试成绩表,与期初原始成绩比较;(2)统计各科期末考试和统考的平均分、合格率、优分率和标准差;(3)考查各科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确定综合名次;(4)各科名次统计原则上依据标准分。(5)原则上同年级任课教师进行比较
得分(综合名次):
第1名8分;第2名7分;第3名6分; 第4名4分;第5名3分; 第6名2分;第7名1分;第8--9名0.5分;
3. 凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生辅导学生参加校内、外竞赛或发表论文者,依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文的刊物级别质量给以适当加分。
得分:根据《师德考核》荣誉加分。 二、业绩方面:
全校教师要树立校兴我荣的集体主义荣誉感,为学校的集体荣誉,为学校的可持续发展,为进一步提升学校的办学档次团结协作、努力工作。
(一)、设立市级以上集体荣誉奖,内容包括文明班级、优秀团体、综合性先进集体及有关事项、专项的先进集体的评选和评估、督导、检查等(加入师德考核)。
(二)、设立学校活动组织奖,各学科组织的学校群团、群体活动,按规模、难易、参与人数、组织人员的人数等因素,分一、二、三等奖(加入师德考核)。
(三)、设立教师参与活动奖,根据教师对当月活动的参与情况,奖励。
(四)、设立学年成绩奖,全镇第一名奖100元、第二名奖80元、第三名奖50元;科学、品社等学科,第一名奖80元、第二名奖50元、第三名奖30元;全镇倒数第一名罚50元、倒数第二名罚30元、倒数第三名罚20元。
(五)、六年级任课教师奖惩办法。 1、月考成绩奖惩办法
(1)名次奖。六年级班主任及任课教师,该班成绩在全镇六年级月考成绩位于前三名的依次奖班主任50元、40元、30元,依次奖任课教师30元、20元、10元。倒数第一名罚班主任30元,罚科任20元。
(2)进步奖 以2016年寒假期末成绩为基数,上升一个位次或平均分提高3分以上奖班主任50元,任课教师30元;下降一个位次或平均分下降3分以上罚班主任30元,任课教师20元。 2、小升初成绩奖惩办法
(1)名次奖。六年级班主任和任课教师,该班成绩在考试中名次位于全镇前3名的依次奖班主任200元、150元、100元,奖任课教师150元、100元、50元。倒数第一名罚班主任100元,罚任课教师50元。六年级语数、英语、科学、品生单科成绩在小升初考试中不得低于全镇前三名,如低于前三名不予评优、评先。
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