小学四年级数学角度练习题
1.判断题
一个角是45°,它的2倍是90度,它是直角. 2.判断题
从一点出发只能画一条射线. 3.单选题
连接A,B两点间的最短的线段是: 4.填空题
已知:∠1=50°,求:∠2=度 ∠3=度 ∠4=度 ∠5=度 5.用量角器画出下面度数的角. 120°0° 角的度量 基础达标
一、下图中是直线,是射线,是线段。 ① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ 二、填空题。
①从一点引出两条射线,所组成的叫作。这两条来表示。
②角的两边,叉开越大,角。角的大小与没有关系。 ③角的计量单位是,用符号表示。角的大小用) 来测量。
④量角时,量角器的中心与重合,零刻度与重合,角
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的另一
条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的。 ⑤的角叫作锐角;的角叫作钝角;直角是度。 ⑥6点钟时,钟面上的时针和分针成度的角,叫作角。 三、先用量角器量出下列各角的度数,再按要求分类。 ① ②③ ④⑤⑥ ⑦
锐角有__________ 直角有__________钝角有__________
四、用量角器分别画出度数是55°、90°、68°、135°、120°、155°的角。 拓展创新 一、看图计算。
①如图∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数。 ②已知,图中∠1=30°,∠3=90°,求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度
③已知图中∠1=30°,∠3=40°,求∠2、∠4、∠5各是多少度
二、数一数图1中共有多少条线段?图2中共有多少条射线?图3中共有多少个角? 图1图图3
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条线段 条射线 个角 角的度量
一、想一想,填一填。 1、从一点出发可以画条射线。
2、从一点引出两条组成的图形叫做角,这个点叫做角的。 3、
① ②③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨
是直线 是射线 是线段 是直角 是锐角 是平角 是周角 是钝角
4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成 的角的度数。 时间
角度 5、1周角=平角 1平角=直角 二、请你来当小裁判。 1、右图中有2个角。
2、钝角一定比直角大。
3、小军画了一条4厘米长的直线。
4、钟面上是6时整时,时针和分针所夹的角是180°。
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1
、
线
段
有
个
?a
href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”
target=“_blank” class=“keylink”>说恪?/p> A、1 B、 C、无数
2、通过一点,可以画条直线。 A、1 B、 C、无数 3、平角的两条边。
A、在一条直线上B、在两条直线上 C、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。 1、用量角器画角。 65° 120° 0°
2、数一数下图中各有几个角。 ) ) ) ) 个 个 个
五、求下面图中指定角的度数。 1、已知∠1=35° ∠2=
2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3=
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3、已知∠1=130° ∠2= ∠3= ∠4=
※六、数一数。 角条线段
1237321,共赢的试题分享平台! 线和角
班级: 姓名: 学号: 一、想一想、填一填。
1.线段是直的,有个端点;将线段向两个方向无限延长,就形成了线;从线段的一个端点向一个方向无限延长,就得到一条线。
2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做。这个点叫做它的。
3.在数学学习中量角的大小要用度,平角是度,周角是度。
4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列:
角<角<角<条直线,过两点只能画出条射线。 6.1周角=平角=直角;1平角=直角
7.如果∠1和651等于度;如果∠2和65度角正好组
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成一个平角,则∠2
8. 时整和时整,时针和分针成平角;3时30分时针和分针成角。 9.如图: ; ∠ ∠)+ 10. 11.数一数:
图中一共有个角,其中锐角个,直角 个,钝角个,平角个。
1237321,共赢的试题分享平台! 二、辨一辨,断一断。 1.直线总比射线长。 2.大于90度的角叫做钝角。 3.平角是一条直线。
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 5.两条直线相交,相对的两个角的度数相等。 6.用放大镜去看90度的角,角的大小会发生变化。 三、量一量,画一画,算一算。 1.个角的度数总和应该是多少度? ∠1是角,∠1=度
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∠2是角,∠2=角,∠3=角,∠4=
)°,∠3=°, °。 1=30°,你能知道∠2是多少度吗?
四年级上册角的认识练习题 一、填空题。
1.从一点引出两条所组成的图形叫做角,这个点叫做角的,这两条射线叫做角的。
2.角的两边在一条直线上,这样的角叫做角,它有度。 3. 量角的大小,要用到、计量角的单位是,用符号来表示。把半圆平均分成,每一份所对的角的大小是,记做,五份表示。
4. 角的两条边在一条直线上,这样的角叫做。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做。 5.1周角=平角=直角=45°的角。
6、3时整,钟面上的时针与分针成;6时整成,钟面上时,时针与分针所成的角度是150度的角。
7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=。
8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=。 9、三角板上的角有度、度、度、度。
10、.图中有个锐角.有直角,个钝角,个平角. 11. 图,已知∠1=30度,∠2=,∠3=,
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∠4=,∠1+∠5=。
12、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组 成的角的度数。 时间 角度 二、判断题。
角的两边越短,角的度数越小。
把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下,我们看到的角是150度。
时钟在9点整时,时针和分针成直角。 两个锐角的和一定比直角大。 3点30分时,时针和分针成直角。 角的两条边越长,这个角越大。
大于90°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角。 一个平角等于90°。 三、选择。 1.
① ②③ ④
是锐角 是平角 是周角 是钝角
2.把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根,可以形成个大小不同的角。 A个 B个 C 无数个
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3.用一副三角板,不能拼出的角 A 15度B0度 C 135度 D150度 4.的角叫钝角。
A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度 5.周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是。
A 周角>平角>直角>钝角>锐角 B 周角>平角>钝角>直角>锐角 C 平角> 周角>钝角>直角>锐角
6.三个同样的角刚好组成一个平角,每个角是 A0度 B0度C0度
7、、用一副三角板可以画出的角是。 A、160° B、40° C、120° 8、
图中有个角 ABC 10 四、量一量下面角的度数。 1.. 3. . 五、画角 1
° ° °° 角 角 角 角
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2.用量角器画一画。 40° 165°98° 120°
3.用一副三角板拼出下面度数的角,并画出来。 75° 120° 180°105° 六、看下图计算各角度数。
1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度? 2、1.已知∠1=45°,求下面各角的度数。 1 ∠2
= ∠3= ∠4=
2.已知∠3=30°,求下面各角的度数。 1 2
∠1= ∠2=
七、考一考你的眼力。 下图中各有几个角? 个角 个角 个角 个角 个角 数三角形。 个个
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