人教版初中物理
九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题
1．利用如图所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I
2时，读出电阻箱的阻值为
R，则被测电阻Rx的阻值为 ............................................................................................ （ ）
A．R＋3R02 B．R C．R－R02 D．RR0R＋R0
2．电阻R1的阻值为10Ω，将它与R2并联后，总电阻为5Ω，若将R1与R2串联，则总阻
值为 .......................................................................................................................................................... （A．20Ω
B．15Ω
C．10Ω
D．5Ω
3．如图，下列四个等式中，符合并联电路特点的是 .......................................................... ( ）
A．I＝I1＋I2
B．U＝U1＋U2
） I1R1
C．R＝R1·R2 D．＝ I2R2
4．如图所示的电路中，开关S闭合后，若L1的灯丝突然烧断，会发生的现象是 ...... （ ） A．L1、L2、L3均熄灭，电压表、电流表示数均为零
B．L1、L2、均熄灭，L3仍然发光，电压表、电流表示数均变大 C．除L1不亮外，其余的没有任何变化
D．L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零
5．如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是 ................................................ ( ）
A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L2的灯丝断了 D．电流表和两个灯泡都坏了
6．如图所示，两条直线分别表示通过阻值不同的两个电阻的电流随其两端电压变化的I－U图像，从图像可知 A．R1＞R2
B．R1、R2串联后的总电阻的I－U图线在区域Ⅱ C．R1、R2并联后的总电阻的I－U图线在区域Ⅲ D．R1、R2并联后的总电阻的I－U图线在区域Ⅰ
（ ）
7．一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻 .................................... （ ）
A．等于1Ω C．等于10.1Ω
B．小于0.1Ω
D．大于0.1Ω小于10Ω
8．一个白炽灯泡，在室温下用伏安法测一次电阻，在正常工作时再用伏安法测一次电阻，后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是 ....... （ ） A．两次测量加在灯泡两端的电压不同 C．两次测量通过灯丝的电流不同 评卷人 B．两次测量灯丝温度不同 D．两次测量室内的温度不同
得分 二、填空题
9．某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是 。
10．学校实验室有一只标有“10Ω 1A”的指示灯和一只标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中。指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的最大电流为 A。
11．小强同学课余时间喜爱电子小制作，有一次他急需一只10kΩ的电阻，但手边只有2kΩ、5kkΩ、15kΩ、20kΩ的电阻各若干只，他可以用 kΩ与 kΩ的电阻 联得到。
12．如图是“伏安法”测电阻时电流表和电压表的示数。图中电流表的示数是 A。这时待测电阻的阻值是 Ω。
评卷人 得分 三、作图题
13．(6分)如图是测量标有“2.5V”字样小灯泡电阻的电路图。 ⑴在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号。
⑵移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，其示数是_______A，小灯泡正常发光时电阻为_______Ω。
⑶如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向______端移动。
⑷利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率，小灯泡的额定功率为____W。
14．为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图7所示的电路．
(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线． (2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图．
评卷人 得分 四、实验探究
15．(6分)如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
(1)电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。
(2)电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号) A．小灯泡短路 C．小灯泡断路
B．电源接触不良 D．电流表内部短路
(3)排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 Ω
16．如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。
(1)请指出电路连接中的两个不当之处： ① ② 。
(2)他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是： 。
(3)电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：
电压(V) 电流(A) 2.0 0.20 2.5 0.24 2.8 0.26 ①小灯泡正常工作时的电阻大小约为
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是 (填写“不变”或“变化”)的，其原因是： 。
(4)实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中
②在过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个 ，但在
移动滑片时一定要注意 。
17．(11分)在用“伏安法测导体电阻”的实验中
(1)(2分)小强连接的实物图如图，还有两根未连上，请帮助其完成实物图连接。
(2)(3分)请按小强连接的实物图画出实验电路图。
(3)(2分)小强在完成电路图连接后，开始进行如下实验：(在空白处填空) 第一步：调节滑动变阻器的滑片P至 端(填A或B)，使连入电路中电阻最大。 第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据。 第三步：断开开关S，根据电压值和电流值，求出R。 (4)(2分)若电压表和电流表的示数如图所示，则R＝ 。
(5)(2分)从实验步骤看，存在的主要缺陷是 。
18．(8分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．
(1)小虎进行的实验过程如下：
①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×\"，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
②电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为 ．
③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx＝ ．
(2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认为 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 ．
19．(7分)某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材，做探究实验．
(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 ①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．
②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。
(2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图． ①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程． ②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是(回答一种情况即可)：__________________________________。
20．(5分)测量电阻的方法有很多．下面的方法值得我们学习和借鉴．图甲为该实验的电路圈，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．
(1)主要步骤
A．把开关S拔至A点．读出电流表示数Ia B．读出电阻箱示数R
C．根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大 D．把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia 上述步骤的合理顺序是________。(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙．电阻箱的阻值是________Ω (3)被测电阻Rx的阻值是________Ω
(4)下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是________ A．研究电流与电压、电阻的关系 C．曹冲称象
B．用天平测物体的质量 D．用力的作用效果来研究力
21．测量小灯泡L的电阻。
⑴某同学设计了如下图所示的电路图，请根据电路图连接如图所示的实物图。要求：电压表使用0～3V量程，电流表使用O～0.6A量程。
⑵在实验中，小灯泡两端的电压如图甲所示，通过小灯泡的电流如图乙所示，小灯泡两端的电压为 伏通过小灯泡的电流为 安则小灯泡的电阻为 欧。
22．小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如下图甲所示。 ⑴按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）。
⑵实验中，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表和电压表V2的示数如图丙所示，由此可知，电压表V2测出的是电阻 的电压，电阻R＝ Ω
⑶小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表V1的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2的示数总是与V1的示数相等，由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器 或者是R1 。
23．测未知电阻Rx的阻值：
赵健所在的学习小组，在测定未知电阻Rx的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线，缺少一块电压表。学习小组研究决定：
“只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图。”经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图（如图)。 (1)请你根据这个电路图，写出实验步骤：
①
24．小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。
(1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示实验电路的连接 ．．．．．．．(2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= 。
25．小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示a的实验电路。
⑴电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图。
⑵下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误。为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示。经过分析，他们明白了错误的原因是把 表的量程当成了 ，该电表此时的示数为 。 实验 次数 1 2 3 电压 U / V 1 3 5 电流 I / A 0.10 0.30 2.50 电阻 R /Ω 10 10 2 ⑶测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图14中定值电阻的位置。为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值。若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是 。
26．(5分)为了测小灯泡的电阻，小明选取了图11所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：
(1）用铅笔代替导线，将图11元件连成实物电路。
(2）在某次测量中，电流表、电压表的示数如图12所示，这时通过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V。
(3）通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是 Ω。
27．(在“测量小灯泡电阻”的实验中：
(1)图是某同学连接的实物图，有两个实物接错了。请指出： 。
(2)某同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯 泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源 的电压，则出现的故障可能是 。某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求 其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？ ，其原因是： 。
28．某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。 (1)在图22甲中a、b分别是 、 表。
(2)根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。 (3)连接电路时，应将开关 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在 端。 (4)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 造成的。
29．某同学在“用电流表、电压表测电阻”实验中，所用电源电压为4伏且不变，滑动变阻器标有“10Ω 2A”的字样。该同学正确连接电路，在闭合电键后，观察到电流表示数为0.21安，移动滑动变阻器的滑片到变阻器的中点时，电流表的示数为0.27安，继续移动变阻器的滑片，当变阻器接入电路的电阻为零，观察到电流表的示数为0.4安。根据实验过程，把表格填写完整(电阻值保留一位小数)。
实验次数 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 电阻平均值(欧) 1 2 3 0.21 0.27 0.40
评卷人 得分 五、论述计算题
30．如图所示，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.2A，若图中虚框内只有两个电阻，其中的一个电阻R1＝10Ω，求：
(1)通过计算说明电阻R1和R2是怎样连接的?并在虚框内完成电路图。 (2)虚框内另一个电阻R2的阻值是多少? (3)电阻R2两端的电压是多少伏?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分 一、选择题
1．C 2．A 3．A 4．D 5．B 6．D 7．B 8．B 评卷人 得分 二、填空题
9．滑动变阻器的滑片滑到最左端了(或滑动变阻器接入电路的电阻为零) 10．102 11．55串 12．0.212 评卷人 得分 三、作图题
13．(1)如图，(电压表和电流表的符号各1分)
(2)0.3 8.3(或8、 8.33) (各1分) (3)B(或右) (1分) (4)0.75 (1分) 14．（3分）
评分标准：1）能找出一个错处并修正得0.5分，合1分 2）电压表左端接在A表与负极之间同样都给分。
3）电路图正确2分。凡出现细微处断开、非直角直线作图的一种或两种情况一次性扣0.5分凡出现并联缺实心点、电源长短线不明显的一种或两种情况一次性扣0.5分。 说明：根据会考评分标准，画出正确电路图给2分（只要电路图正确,用电器位置与实物图不符的同样给分）。 评卷人 得分 四、实验探究
15．(1)如图：(每条线各1分)
(2)C (3)16.67
16．⑴①电压表没有并联在小灯泡两端(电压表并联在了变阻器的两端) ②电压表量程选择过大，(电流表量程选择过大) ⑵电源电压过低
⑶①10.4Ω ②变化 小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化 ⑷①电路图如图所示：
②电阻(用电器) 电阻值不能为零 17．(1)如图所示。
⑵如图：
⑶B ⑷25
⑸没有多次测量 18．本题共8分． (1)①如图所示(2分)
②U1(2分) ③
U2R (2分)
U1U2(2)不能(1分)
电路中电阻大，电流小，不能准确读出电流表示数(1分) 19．⑴①如下（2分）
（其它合理答案同样得分） ②减小实验误差（1分） ⑵①如图（2分）
②R1断路或R1断路或R1、R2同时断路或电流表短路（2分）（答案合理可得分）20．(5分)⑴C A D B(1分)
⑵ 35(1分)
C (2分) 21．⑴如图：
⑵2.40.2410 22．(1)如图所示：
(2)R1 10(3)短路 开路
⑶ 35(1分)
⑷
23．断开S1、S2、S3，闭合S3(或断开S1、S4，闭合S2、S3)。测出R0中的电流I0(或I1) ② 。断开S1、S2、S3，闭合S4(或断开S2、S3，闭合S1、S4)。测出Rx中的电流Ix(或I2) (2)被测电阻的表达式Rx＝
I0I1
R0（或R0)。 IxI2
(3)你对这个实验电路图的改进建议是 去掉S1、S2。
24．⑴如图：
U2－U1
⑵R0 U1
25．⑴如下左图（1分）电路图如下右图（导线交叉处不打点，不得分）（1分）
⑵电流 0～3A（或3A） 0.5A（各1分，共3分）
⑶烧毁灯泡（或损坏灯泡或不能测出电压为5V时灯泡的电阻等）（1分） 26．（5分）（1）见图（2分，或采用分压式电路）
(2）0.52A(1分) 13.5V(1分) (3）25.96或26（1分）
27．(1)滑动变阻器的接线柱(或滑动变阻器)电流表的接线柱(或电流表)。 (2)灯泡坏了或灯泡处有断路。不对因为灯泡在不同的温度下其电阻是不一样的。 28．作图完全正确1分，其余每空1分，共6分 (1)电流表电压表 (2)右图
(3)断开最右(或B、D端)
(4)灯丝断路(或灯泡接线柱接触不良)
29．1.9 9.0
2.65 9.8 9.6 4.0 10.0 评卷人 得分 五、论述计算题
U6V
30．⑴R总＝＝＝30Ω＞10Ω I0.2A
即R总＞R1∴电阻R1、R2一定是串联的。完成电路图如下：
⑵R2＝R总－R1＝30Ω－10Ω＝20Ω
⑶U2＝IR2＝0.2A×20Ω＝4V
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