执教人:朱金花 执教班级:四年级 执教时间:2014年5月22日 教学目标:
1、了解社会实践活动的内容有什么
2、初步掌握在社会实践活动中应注意的安全问题,激发学生积极参与社会 实践活动的兴趣。 教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,你知道到什么样的学生才能被称为“三好学生”吗?指名说。 2、师小结,导入:
“三好学生”正确的来说应该是“五好”,指的是德智体美劳全面发展的学 生。在学校中,我们学习知识,提高思想道德水平等,那是不够的,我们还需走出学校,参加各种社会实践活动,不断提升自己。
二、了解社会实践活动
1、交流:你知道哪些活动是社会实践活动呢? 师相机板示:调查访问、社区服务、公益劳动„„ 2、师概括出示:社会实践活动的含义。
3、交流:你参加过哪些社会实践活动,在参加的过程中发生了什么? 同桌之间相互说一说,师巡视。 指名说,全班交流。
4、同学们谈的都非常地好,除了能锻炼我们,收获快乐,在参加社会实践活动时,我们还需关注安全问题,将安全意识贯彻始终。
三、安全有哪些? 1、学生阅读“安全实例”
交流:从这三则小故事中,你发现了哪些安全隐患?应该怎么做呢? 2、除了这些安全,我们在进行社会实践活动中,还需注意些什么? 学生讨论交流,师相机评议。 3、指名分条读“安全忠告”
交流:从中你明白了什么?
4、师小结:参加社会实践活动是件好事,但我们只有在保障自己的安全的 基础上,才能真正做到“好”。你现在知道要怎么做了吗?
四、做一做
1、学生独自完成“安全活动” 2、指名说,全班交流 五、出示歌谣 学生自读,齐读。
板书设计:
参加社会实践活动要注意安全
1、社会实践活动是什么? 2、社会实践活动中要注意什么?
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