欣赏课《丰收锣鼓》
授课者：许娇
学 ：十中
年 级：七年级上册
课 时：一课时
教学内容：
1.欣赏《丰收锣鼓》。
2.了解民乐的根底知识。
3.音乐实践
教学目标:
1.通过本课学习，学生能够区分笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。
2.通过欣赏《丰收锣鼓》，激发学生对民族乐器的学习兴趣，使学生了解民族乐器和民族乐曲是如何表现人们的生活。
3.通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与合作意识。
教学重点:
通过本课学习，学生能够区分笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。
教学难点:
通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与合作意识。
教学过程：
一、 导入新课
播放《丰收锣鼓》乐曲视频
在欣赏的时候，我使用多媒体视频给学生非常直观的教学
二、讲授新课：了解民族乐器
1.介绍民族管弦乐队
2.介绍民族乐器
3.听辨乐器音色
〔通过聆听乐器的音色，使学生感受到不同乐器的音色特点，为分辨民族乐器在乐曲中的出现做铺垫。〕
三、分段欣赏音乐《丰收锣鼓》
1.欣赏第一局部
唱一唱
〔通过教师实际示范的方法，让学生获得感性知识，深化学习内容。并且通过唱旋律，使学生感受到丰收现场的热闹场面。〕
2.欣赏第二局部
唱一唱
〔让学生哼唱旋律，能够使他们进一步体会到劳动人民的喜悦心情。〕
3.欣赏第三局部
听辨乐器
〔分辨民族乐器在乐曲中的出现，感受民族乐器是如何表现人们的生活的。〕
4.欣赏第四局部
〔教学过程中以欣赏活动为主，借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析等激发学生自觉地学习，促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。〕
四、实践活动
学生分组合作表演
〔将学生分成三组，以唱旋律、说节奏、奏乐器的表演形式，培养学生的音乐实践能力与合作意识。〕
五、师总结
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