高考历史大一轮复习第三单元单元过关检测含解析

(时间：45分钟，分值：85分)

一、选择题(本题共12小题，每题4分，共48分)

1．(2019·江西赣中南五校联考)鸦片战争后，洋货在华严重滞销。1847年，英国根据调查得出以下结论：开关以后，中国是忠实履行条约义务的，英国对华贸易不振，既非因为中国对英国货物没有需求，也非因为有其他国家与英国竞争，唯一原因在于中国可以动用的现银被鸦片吸收，从而对于自英国进口的制造品，缺乏支持手段。由此可知，英国认为，英国商品在华滞销的主要原因是( )

A．自给自足的自然经济的顽强抵抗 B．中国不需要英国的工业品 C．鸦片泛滥导致购买力下降 D．中国暗中引导百姓进行抵制

解析：选C。根据材料中“唯一原因在于中国可以动用的现银被鸦片吸收，从而对于自英国进口的制造品，缺乏支付手段”可知，英国商品在华滞销的主要原因在于购买力不足，故C项正确。

2．湖南汉族官僚曾国藩的湘军，是太平天国的主力。曾国藩作为两江总督，统辖苏浙皖赣四省军务。清朝一度出现督抚专权的局面。该现象反映了( )

A．晚清集权的弱化 B．清朝的统治土崩瓦解 C．北洋军阀割据的形成 D．曾国藩守旧亦维新

解析：选A。根据题干信息可以得出，晚清的地方势力一度比较强大，晚清集权弱化，故A项正确；清朝的统治土崩瓦解是在辛亥后，故B项错误；北洋军阀割据的形成是在袁世凯死后，故C项错误；材料并未涉及曾国藩的思想，故D项错误。

3．(2019·衡阳十校高考调研)《剑桥中国晚清史》中写道：“当中国和日本之间的(甲午)战争爆发时，大多数西方人士认为中国有优势。”此观点主要是依据( )

A．清得到了西方国家大力支持 B．清已经完成了军事近代化 C．西方国家反对日本发动对华战争 D．洋务运动造成的中国强大假象

解析：选D。甲午战争发生时，西方国家持观望态度，并未大力支持清，故A项错误；洋务运动中清创建新式与海军舰队，开始军事近代化，未并完成军事近代化，故B项错误；C项与史实不符，故C项错误；洋务运动推动中国经济与军事的近代化，造成中国强大的假象，因而出现材料中看法，故D项正确。

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4．(2019·河南六市高三联考)清朝建都北京后，清廷在东北地区实施军事化管辖，长期禁止关内人口迁入，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。而19世纪五六十年代清开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原……1911年，清制定了东北三省移民章程。这说明( )

A．逐步调整有利于增加收入 B．向东北移民完全由主导 C．移民的变化受外来侵略的影响 D．加强对东北地区的管辖

解析：选C。据题干信息可知清的移民的变化：由禁止到鼓励、主导、移民受外来侵略影响，特别是19世纪五六十年代第二次鸦片战争期间外来侵略的影响，“逐步调整有利于增加收入”不合题意，故A项错误；“向东北移民完全由主导”说法过于绝对化，故B项错误；“移民的变化受外来侵略的影响”符合题意，故C项正确；“加强对东北地区的管辖”不合题意，故D项错误。

5．(2019·四川五校联考)下面为晚清派驻使臣情况表(部分)。由此可见，当时中国外交( ) 国家 英国 德国 日本 美国 设馆时间 1877年1月 1877年11月 1877年12月 1878年9月 派驻使臣情况 1878年兼使法国，1880年兼使法国与，1884年只兼使 1881年兼使意大利、奥匈和荷兰，1884年增兼使法国，1885年增兼使比利时 专使 兼使西班牙和秘鲁 A.艰难开启近代转型 B．半殖民地色彩明显 C．重视睦邻友好关系 D．华夷观念没有改变

解析：选A。由表格中的晚清派驻使臣情况可知，派驻各国的使臣大多是兼使，说明中国外交近代转型的艰难性，故A项正确。

6．(2019·衡阳高三联考)葛剑雄认为，“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会”，但他同时又说，“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”。这说明“太平军制度”( )

A．削弱了国家在社会经济中的权力 B．旨在利用分配制度消灭经济竞争 C．废除小农经济难以制止私产膨胀 D．是导致太平天国运动失败的根源

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解析：选D。太平天国按人口分配土地，依然发展小农经济，并没有废除小农经济，故C项错误；太平天国推行平均分配产品的方案，超越了农民的认识水平，不符合农民的私有观念，因而“不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”，因而最终导致太平天国运动失败，故D项正确。

7．(2019·日照高三校际联考)1901年，清下诏实施新政，慈禧太后在上谕中说：“无事且难支持，今又构此奇变(指辛丑之变)。”上谕表明清( )

A．对积贫积弱局面进行了理性的反思 B．顺应世界近代化潮流主动推进改革 C．推行新政旨在应对空前的政治危机 D．实行调整以平息民主浪潮

解析：选C。根据材料和史实不难得知，清王朝的改革是面对空前严重统治危机的无奈和必须之举而非进行理性反思的结果，故A项错误；清王朝的改革属于被动的自救之举而非主动之举，故B项错误；根据材料“无事且难支持，今又构此奇变”可知，清王朝推行的新政是旨在应对空前的政治危机，故C项正确；材料中并没有对民主浪潮的提及，故D项错误。

8．(2019·绵阳高三诊断性考试)辛亥时期，一些刊物大声呼吁“教育救国”， 宣称 “强国强种，唯教育者之功”。运动前后，“教育先行”“教育救国”的观点成为时尚。这主要反映了( )

A．回应时代挑战的有意探索 B．民主促进民众素质提高 C．国人已找到正确道路 D．教育近代化取得突破性进展

解析：选A。从辛亥时期一些刊物呼吁“教育救国”到运动前后“教育救国”成为时尚，反映了民族危机加深，国人对时代挑战的探索，故A项正确；辛亥主要是使民主观念逐渐深入人心，但并不意味着民众的素质的提高，故B项错误；“教育救国”不能说明国人已经找到正确的道路，故C项错误；材料没有涉及教育近代化的问题，故D项错误。

9．(2019·新课标全国卷高考押题卷)经过长征之后，中国党和红军与蒋介石集团的地缘矛盾明显缓解，在中日日渐加剧的情况下，出现了国共两党和平共处乃至联合抗战的可能性，所以说当时国内政治格局和国共的所有变化都与长征带来的地缘变化有关。这说明长征( )

A．消除了国共两党的分歧和矛盾 B．是国共走向合作的根本保障 C．有利于国共合作抗日的实现

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D．为中国保存了主力

解析：选C。国共两党的分歧和矛盾随着国内外局势的不断变化会有缓和，由于两党所代表的阶级利益不同，国共两党的分歧和矛盾不会消除，故A项错误；根据题干信息可知长征有利于国共合作抗日的实现 但不能说是国共走向合作的根本保障，故B项错误，C项正确；“为中国保存了主力”结论正确，但不符合题干国共合作抗日的主旨，故D项错误。

10．(2019·华南师大附中高三测试)蒋廷黻曾在1931年发表《琦善与鸦片战争》一文对鸦片战争中林则徐与琦善代表的抵抗派与妥协派发表了与当时多数学者不同的观点。此文一石激起千层浪，引发了知识界对抵抗、妥协究竟孰利孰弊的争论。此争论在当时主要是针对( )

A．国民围剿井冈山根据地红军 B．中日成为最主要矛盾 C．九一八事变后国联调停中日矛盾 D．九一八事变后蒋介石消极抵抗

解析：选D。国民围剿井冈山根据地红军开始于1930年，故A项错误；中日成为最主要矛盾是在1935年华北事变之后，故B项错误；九一八事变后国联调停中日矛盾结论正确，但不合题意，故C项错误；根据题干信息可以得出此争论在当时主要是针对九一八事变后蒋介石消极抵抗，故D项正确。

11．(2019·龙岩高三综合能力测试)中国两次反日侵略战争的时长、意志和结果出现巨大反差，其根本因素是( )

中国两次反日侵略战争对照表

中国损失 海军几乎甲午 中日 战争 9个月 中国 稍优 全军覆相当 灭；陆军10－20万人 原有空军14年 抗战 日本 14年 占优， 悬殊 日本 占优， 悬殊 几乎拼光；海军全军覆没；陆军

中国政治 日占区 和社会状况 国家统辽东半岛山东半岛 一；某些地区民间出现反清活动 由到统一；同大半中国 仇敌忾——建立抗日民族4

时间 国力 装备 结果 战败 投降 完全 胜利 牺牲、失踪约400万人 A．经济实力 C．领导

统一战线 B．民族意识 D．国际援助

解析：选B。甲午中日战争中国的经济实力优于日本，但却出现失败的结果，抗日战争中国实力落后于日本却获得胜利，故经济实力不是导致两次反日侵略战争出现巨大反差的主要原因，故A项错误；甲午中日战争时中国国民的民族意识淡薄，而抗日战争时出现全民族抗战，故主要原因是民族意识，故B项正确；两次战争中都有坚持抵抗，故领导不是导致两次反日侵略战争巨大反差的主要原因，故C项错误；抗日战争时中国虽有获得国际援助，但不是中国抗战胜利的主要原因，故D项错误。

12．(2019·咸阳模拟)费正清在《观察中国》中说：“中国的正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除社会差别。”中国近代最接近这两个梦想的实现是在( )

A．国民时期 B．土地时期 C．抗日战争时期 D．战争时期

解析：选D。这两种梦想是实现民族，实现各阶级平等，人民当家作主，战争后建立了新中国，中国实现了民族，并且人民翻身做主人，因此战争时期离这两个目标最近，故D项正确；国民时期不合题意，故A项错误；土地时期不合题意，故B项错误；抗日战争时期不合题意，故C项错误。

二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分) 13．(2019·淮南、淮北模拟)阅读材料，回答下列问题。

材料一 中国近代民族主义和国家学说的倡兴始于19世纪末20世纪初。这一时期，民族与国家的内忧外患更甚，人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国。但是，这一时期西方国家的许多政治、经济、文化的弊端也暴露出来，使得当时的资产阶级知识分子开始注意中国发展中应当避免的问题。于是在“救亡”与“救国”的相互推进中，时人有一个对西方民族国家思想和西方文化正反两面性的认识深化的问题，并由此产生出在国家与民族认同问题上逐步具有的中国特色的认识。以孙中山为代表的近代仁人志士积极探索民族国家的重建途径，创造性地提出政治与民族相统一的思想，并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性。

——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》

材料二 在民族主义的感召和激荡下，英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期，

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民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利，并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展，欧美各国原有的民族国家内的市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是，这些国家利用人民的民族主义情结，狂热地宣扬本民族优越论，打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号，进行野蛮的殖民侵略和掠夺，建立起帝国主义殖民体系。

——摘编自程人乾《论近代以来的世界民族主义》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国近代民族主义产生的背景并概括其特点。(13分)

(2)根据材料二，指出近代西方民族主义的影响。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族主义的认识。(12分)

解析 (1)第一小问背景，根据材料一“内忧外患”“人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国”并结合所学得出；第二小问特点，根据材料一“注意中国发展中应当避免的问题”“具有的中国特色的认识”“提出政治与民族相统一的思想，并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性”得出。(2)第一小问影响，根据材料二“在民族主义的感召和激荡下，英、法等民族国家先后建立”“传播到整个欧洲乃至世界”“资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展”“狂热地宣扬本民族优越论”得出。第二小问认识，根据材料一民族主义对中国和材料二对西方的不同影响作答。

答案 (1)背景：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机不断加深；西方近代民族、国家观念的传播；先进的中国人主动探索救国救民之路。

特点：立足国情，借鉴西方；民族认同与国家认同、政治与民族相统一。 (2)影响：促进欧美民族国家的建立；推动西方国家现代化的进程；促进亚非拉美民族意识的觉醒；为殖民侵略和掠夺提供了借口。

认识：民族主义在各个不同的历史时期和不同的国家服务于各种不同的利益；民族主义是一把双刃剑，一方面有利于增强民族认同感和凝聚力，促进国家发展，另一方面易演变为狭隘的民族主义，不利于世界的和平与发展。应发挥民族主义的积极作用。

14．(2019·保定模拟)阅读材料，回答问题。

材料 工业与马克思主义的诞生是世界历史的大事，也是中学历史教科书不可回避的内容。1923年出版的《高级中学公共必修的文化史学纲要》首次出现了与马克思主义有关的内容——工业及其影响(劳工状况及社会主义)。1929年的《初级中学历史暂行课程标准》的表述上则略去了“社会主义”，简化为“工业与劳动问题”。1936年的《初级中学历史课程标准》和《高级中学历史课程标准》的表述一致，均为“工业及其影响”。1940年的《修订高级中学历史课程标准》和1948年的《修订高级中学历史课程标准》的表述均为“工业及帝国主义之发展”。

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结合材料及有关历史知识，对教科书(历史课程标准)关于工业及马克思主义描述的变化进行解读。(12分)

解析 根据材料“1923年”“1929年”“1936年”“1940年”“1948年”等时间结合所学知识解读。

答案 20世纪20年代初(第一次国共合作期间)，工人运动风起云涌，劳工问题和社会主义受到关注。

1927年后，国民大失败，国共合作关系破裂，国共对峙，劳工问题和社会主义逐渐成为政治敏感词汇，故为“工业的影响”取代。

20世纪40年代，日本大举侵华，国际形势风云变幻，国民一党专政，工业影响的落足为“帝国主义之发展”。

时期教科书对工业及马克思主义的描述受到时代背景(国内政治背景)的影响。

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