中班健康教案《竞走》
第四周
活动目标
1.走步时步幅均匀，上下肢动作协调。
2.体验体育游戏的快乐。
活动准备
能装下幼儿双脚的厚实，完好的塑料袋人手一个。
活动过程
一、塑料袋兜风。
教师带领幼儿每人一个塑料袋，做身体准备活动
二、制作拍打“大气球”
1.幼儿人手一个塑料袋，四散站在场地上。教师提出任务：“我们要用塑料袋制作一个大气球，怎么做呢？”幼儿开始尝试往袋子里装空气，届时教师双手拿一个塑料袋，将袋子口打开快速跑动转身，使袋子兜风鼓起来，并迅速将袋子口系住，呈一个大气球状。教师用自己的行为影响、启发幼儿，幼儿可以模仿教师的做法。
2.教师引导幼儿自己学会系住袋子口，即用塑料袋两边的提手交叉系一次即可，尽量系紧。幼儿练习几次，教师身体是幼儿袋子鼓起来后，立即系扣。
三、胸顶口袋大步走。
1.教师提出任务：“若把口袋放在胸前不用手扶，用什么方法可以不让口袋掉下来呢？”引导幼儿发现快速行走就可以成功，即：用手先将口袋拽平后，贴放在胸前，然后迅速向前快步，口袋即可不掉下来。
2.幼儿分成四组，进行接力赛，比比谁大步走时塑料袋不掉下来。
游戏进行两次结束。教师重点提示幼儿迈大步。
四、收口袋。
幼儿手拿口袋四路纵队站好，原地踏步放松身体。
从每队排头幼儿开始，将自己的塑料口袋团成球状后，向后转身，把团好的口袋装在后面幼儿的口袋里，待前面幼儿的口袋装在自己的口袋后，再将口袋团成球状，转身继续向后一个一个地装，直到把本队的所有口袋都装到最后一名幼儿的口袋里后，由每队最后一名幼儿交给老师，教师随机渗透环保教育。
建议
1.塑料袋的薄厚要适宜，不能太重。
2.教师要合理分配各组游戏的时间，第一、第二部分时间不宜过长。
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