一、致欢迎辞 尊敬的各位家长朋友：
上午好！（鞠躬）
我是一年级一班的班主任。首先，我代表一年级一班的全体任科教师对你们的到来表示热烈的欢迎，您的到来代表着各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。很高兴，我们相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。所以希望这次家长会能够成为我们互相沟通的桥梁，面对面的坦诚交流学生在校及在家的情况，更深入的了解孩子思想和学习动向，共同探讨更加有效的家庭教育方式，为孩子的成长撑起一片广阔的蓝天。希望通过我们的携手努力，用爱心浇灌我们的孩子更加健康快乐地成长，让每一个孩子焕发生命的光彩！
二、班主任工作汇报
（一）向家长汇报班级基本情况、目前的优势及不足之处。 1、班级情况
下面我就咱班再简要进行一下介绍。本班共有学生52人，其中女生26人，男生26人。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能更好的调动学生的积极性，给“明星小组”和“明星学生”发小喜报，并颁奖拍照，将照片上传到我们班级群中，调动学生的上进心和竞争积极性，更得到了家长的大力支持。班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步，在入学常规教育活动比赛中被评为优胜班级，这是孩子们共同努力获得的结果。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了几个月的时光，一短时间来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。低年级常规教育相当重要。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始时直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里可能觉得班主任老师相当严厉。
本学期在班级管理方面尝试班干部管理促进养成教育。培养了一批协助老师管理的小班干部（包括值日班长）。每天选举两个在纪律、上课发言、写字、卫生等方面表现突出的学生担任值日班长，一般由学生自己推选产生，通过这种方法学生的积极性更高，都想争得值日班长，也因此在各方面更能向优秀看齐。有的同学虽然学习方面并不突出，但是却十分珍惜来之不易的班干部岗位，工作态度比其他同学更加认真，各自拿着小本子，一
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丝不苟的检查、督促和记录同学们不同方面的表现，经常向老师汇报自己的发现，或者偶尔向老师提提建议。孩子们什么时候该干什么都很明确，如大课间中眼保健操、做完眼保健操打扫自己座位下的卫生、作业的收发等学生们都能自己完成，老师只起一个监督指导的作用。
2、不足之处
活泼外向的孩子有种种优点，但是也避免不了弱点，最大的缺点就是做事情不能够持之以恒，自制力较差。例如：上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋，有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固，部分学生作业书写马虎，听写本上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱，有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。有的丢三落四，忘记小黄帽；有的前脚刚刚答应老师不追跑打闹，后脚就窜的比谁都快；班里从开学到现在已经发生两起“磕牙”事件，有些孩子下课追跑打闹，屡次不听老师劝告，班主任每天利用晨会、班队会、夕会传达学校精神对孩子进行安全教育，着重强调不准跑闹，如果因为不听教育发生安全事故，那结果是谁都不愿看到的。希望家长回家嘱咐教育。
（二）向家长介绍班级学生德、智、体、美、劳等方面的优点和进步、问题和建议。 1、德、智、体、美、劳等方面的优点和进步 孩子们确实形成了一些另人自豪的风气：
（1）诚实正直、有正义感、富有同情心、心地纯洁善良（张馨恬帮同学拾起衣服叠好放在桌上，王辰主动在校园里捡拾垃圾，贾志远帮助同学拎书包）；
（2）能认真对待老师布置的各项作业，有的在完成规定作业之外养成了自主预习和复习的好习惯。还有课余时间喜欢读书；
（3）学有所长，写字、画画、舞蹈或弹琴，有模有样。 2、问题
（1）自理能力较差。不讲卫生。有的同学桌洞里面塞得满满的，直往下掉。 （2）做事拖沓。有的同学不管课堂作业还是背诵或者测试，总是磨磨蹭蹭，交不上作业、背不上课文，做不完测试，就连放学站队都是最后一个出来，影响了学习效率，形成了不良的行为习惯。
（3）乱花钱，上学路上到商店买玩具和垃圾食品。 （4）没有丰富的课余爱好，喜欢追跑打闹。 3、建议
建议大家更多的关注孩子的学习和成长。老师对学生的爱是一视同仁的。全班有52名学生来分享老师的关爱，而每一个孩子对父母而言却能够倾注百分之百的关爱，而这百
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分之百的关爱里面应该更多的关注孩子的学习和健康成长。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。
（1）培养孩子一项特长爱好。可以是画画、舞蹈、弹琴、吹笛子、拉二胡等艺术方面的，也可以是写字、作文等文学方面的，在同学面前有一技之长可以增加自信心，也可以在班级各项活动和比赛中有展示自己的机会。
（2）关注孩子的行为习惯。一生有个好习惯，就像把钱存入了银行，可以定期吃利息受益；若养成了坏习惯，就像贷了款，人家随时都可能来勒咱的皮。现在费点心，让孩子养个好习惯，以后可省去好多麻烦。所以希望大家关注行为习惯的培养。
训练孩子做事集中注意力。例如写作业时创造一个安静整洁的环境，观察孩子是否存在以下情况：边写边吃东西，边写边看课外书，边写边画画，边写边玩弄铅笔橡皮直尺彩笔，边写边聊天都是分散注意力，造成磨蹭拖沓，降低效率的原因。
教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
控制孩子的上网。有的孩子经常在网上打游戏，网上的东西铺天盖地，有很多东西对孩子不适合孩子观看，希望每一位家长控制好孩子上网时间，让孩子利用网络进行搜集资料等有益的学习行为，不要让有害的东西趁机进入孩子纯洁的心灵。就是长大了，孩子的生活和工作也会有乐趣。
零花钱的管理：不装零花钱，有钱攒起来买书和必要用品，不买零食和玩具。 卫生习惯：每人准备小笤帚小簸箕，养成热爱劳动的好习惯。 （三）提出希望家长在学生教育问题上需加强的方面。 （1）加强常规教育：
A自己的物品自己整理，包括书包、衣物。生活不要包办，养成孩子自己查看作业、整理书包、带好一切学习用品的习惯。（不少家长辛苦跑来学校为孩子送书包彩笔）坚持佩戴小黄帽，每天睡觉前放在书包旁边。
B家长接送线：要按学校规定将孩子送到接送线。要给孩子树立遵守规则的良好意识。不要把孩子送到学校胡同口，容易造成交通堵塞，对孩子的人身安全造成严重的威胁。为了孩子的生命安全，请遵守规则。
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C到校时间：到校时间过早会造成各种安全隐患，为了孩子的安全请您一定遵守到校时间，不要过早送孩子到校。早：7：:50 午1:00另外，接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨天尤为重要。
D住午托全托的同学，家长要与午托全托的老师协商好，配合好老师的工作。 E孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。
（2）加强家校沟通，家长要永远和老师站在同一战线上。我们的目的都是为了孩子更加进步，所以我们没有理由互相排斥，互相指责，互相埋怨。亲其师则信其道，只有我们之间相互尊重，相互理解，相互配合，才能形成教育的合力，才能使教育效果事半功倍。我们的联系方式除了面谈、电话联系以外，最多的联系方式是校讯通、飞信和QQ群，有什么问题请直接通过以上方式及时联系我们，我们随时欢迎您提出宝贵意见，也随时欢迎您经常了解孩子在线信息，同时，如果我们因为孩子的问题联系到您的时候，相信在座的每一位关心孩子的家长一定会及时的回复。
（四）请各位家长在粉红纸上、学校的一封信上写出建议。（有就写没有可不写） 三、学科老师进行学科教学情况沟通
咱们班的各位任课老师都是学校的骨干教师，具有丰富的教学经验，和温柔的爱生之心，这位是数学老师，经验老道的教学能手高老师大家掌声欢迎！
感谢高老师为同学们的辛勤付出，使我们班的数学成绩一路高涨。
（一）向家长介绍学生现在本学科的学习情感、学习情况，现在表现出的优点和进步。 1、语文学科的学习情感学习情况
我一直认为，数学是理性的学科，语文是感性的学科，学习语文的过程就是不断进行情感熏陶，感受语言文字之美的过程，学生通过一个个童话故事、成语故事、以及来自身边的小人物小事情了解生活的喜怒哀乐，感悟人生的真谛，所以学生大部分喜欢学习语文课，享受着语文的学习，体验着语文的乐趣。（表扬同学）
2、优点和进步
（1）写字：一年级孩子刚学写字，孩子能够遵从老师要求先观察汉字在田字格中的位置，然后一笔一划写下来，能够注意顿笔和间架结构。
（2）积累：每周都会布置《尖尖的草帽》背诵作业，大部分家长能够做到督促孩子背诵，背下后检查并签名。请大家一定要行使好自己的签字权，在孩子确实掌握以后再签上名字，让孩子感受到您对他学习的关注，对背诵和读书的重视。很多同学的家长把我发在班级群共享里面的《成语儿歌100首》内容下载打印了下来，并且督促孩子熟练背诵，
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这周课堂上随机提问成语，孩子们脱口而出，恐怕是我们家长也难以做到。所以说咱们的孩子真是不可忽视，孩子的这些进步都离不开家长的支持。
（二）向家长提出好的建议、要求，争取得到家长的配合与支持。 1、写字。
汉字是母语文化的根本，一横一竖，立地生根。从大处说，每一个汉字代表着一颗刚正坚强的中国心；从小处说，每一个汉字代表一个人，能看出写字人的素养、品格。无论是学习还是工作，汉字能跟随孩子的一生，可以说是孩子的第二张脸。所以我们应该培养孩子良好的写字习惯，培养良好的写字习惯贵在坚持。很多孩子完成课堂作业时觉得老师在看着他，所以能做到认认真真一笔一划，而家庭作业往往放松了对自己的要求。为了让每个孩子都能写一手漂亮的中国字，希望家长在关注孩子家庭作业的时候，更多的注重书写的质量，做到不涂抹，不潦草，一笔一划，整齐美观。
2、读书。
（1）倡议亲子共读。
原因：小学生读书往往缺乏恒心，没有目的，有的光看热闹，有的光看图画，而亲子共读是小学生读书的成功模式。
形式：亲子共读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听，可以是孩子读给大人听，也可以是各自阅读随时交流。
作用：坚持亲子共读，有利于随时随地解疑答难，使孩子的阅读更轻松自在；能养成受益终生的良好习惯；有利于孩子和您之间情感交流，使代沟消失于无形。朋友们，一个崇尚读书的家庭，一定是充满希望和谐融洽的家庭；一个洋溢书香的校园，一定是一个充满生机健康向上的校园；亲子共读的时光一定是最美好的教育时刻。家校携手，知识铺就成才路。
内容：为孩子选择最精美的图书，呵护孩子的阅读需求；参与孩子的读书生活，关注孩子成长的每一步。一是诵读经典诗文，这是一种文化素养的积累。其目的是希望在小学阶段让孩子在诵读经典诗文的活动中，能积累一定量的优秀诗文，接受传统文化的熏陶。“巧妇难为无米之炊”，为什么孩子们说起来头头是道，写起来却无从下笔？为什么说的时候眉飞色舞，写的时候干巴巴，无血无肉？这就是腹中空空的结果。没有大量的语言积累，写不出精彩的文章。所以我们应该引导孩子们大量诵读，积累经典诗文，丰富母语素养，提高个人素质，这是关乎学生一生的大事。二是亲近名著。叶圣陶先生指出：“语文教本只是些例子，语文教本不是个终点。从语文教本入手，目的却在阅读种种的书。”这告诉我们，语文学习不能停止于课堂、滞留在课本，而应关注学生课外阅读，让阅读成为习惯。持续、大量的阅读是学生语文能力发展和语文素养形成的奠基工程。我在班级群里面共享
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了本学期市教研室推荐的阅读书目，说到买书，大部分家长都非常乐意，在此谢谢您的配合了！
要求：坚持让孩子每天阅读1至半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。
（3）书香班级活动。
书，非借不能读也。为了激发孩子们读书的兴趣，我们在建立班级个性化藏书柜，给书架命名为“ ”。里面的藏书有的是从学校图书馆借来，有的是由学生从家里带来，班级图书角共有图书近200本。每周都让孩子从图书角里面选择自己喜欢的书来读，学生读书兴趣非常浓厚。
（4）关于家庭作业。
家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，背诵的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有8节语文课，教学进度是一周4篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子拼音认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3----5倍的时间来订正。
关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导，语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。
四、家长代表发言
下面请三位家长简单介绍家教的成功的经验及与学校配合的成功经验。
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四、班主任做班级家长会总结 1、再次表达对家长的谢意。
最后我代表所有任课老师对大家的到来表示深深的感谢。感谢您对学校工作的支持和配合，感谢您对我们的信任与理解。
2、希望得到家长的理解与支持。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教育他们成人成才，谁都可以创造奇迹! 一切为了孩子，为了一切的孩子，我们争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。让我们携起手来，共同努力，为了孩子的明天，为了孩子一生的幸福，请家长们和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在我们携手撑起的蓝天下自由翱翔，让每一个孩子在我们共同的关爱中焕发生命的光彩!
同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
3、请各位家长在粉红纸上写出建议，家长会结束时上交；在家长学校培训心得上写出收获和建议，星期一早上交给班主任。
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