您好,欢迎来到小奈知识网。
搜索
您的当前位置:首页高考标点符号用法题专练(附答案解析)

高考标点符号用法题专练(附答案解析)

来源:小奈知识网
高考标点符号用法题专练

(附答案解析)

1.下列各句中的引号和下文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是( ) 然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。

B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,赤裸裸地展现在大家面前。

答案:B

解析:A项中的引号表示突出强调。B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻。C项中的引号表示直接引用。D项中的引号表示讽刺和否定。

2.下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号,作用相同的一项是( )

唐代的长安城,是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市;明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿,南京城万人空巷,都来一睹其真容。

A.“嘎——”,突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 B.你怎么会姓赵!——你那里配姓赵!

C.俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! D.据说这是稀世之宝——一种难得的良药。 答案:D

解析:D项与文段中“明代初期郑和七下西洋,船队带回‘麒麟’——非洲长颈鹿”的破折号都表示解释说明。A项中的破折号表示声音的延长。B项中的破折号表示意思的递进。C项中的破折号表示意思的跳跃或转折。

3.下列各句中,顿号使用正确的一项是( )

A.大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……

B.这次海外追逃行动的成功,和广大干、警的努力是分不开的,和广大干、警家属的支持是分不开的。

C.在这次会演中,上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。

D.那时候,他们还都只是一些七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 E.退居二三线的老干部都来了。

F.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 答案:D

1

解析:A项顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时,应用逗号。B项固定的集合性并列词语间,尤其是一些约定俗成的词语间,不停顿也不会产生歧义。“干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指,中间不能用顿号分开。C项句子内部的并列成分不属于同一层次,那么小的并列成分之间用顿号,大的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。D项用相邻的数字表示概数时,中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是正确的。E项不表示概数的相邻数字之间应使用顿号。“二三线”是指“二线”“三线”,不表概数,要使用顿号,应为“二、三线”。F项并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词,则连词前不再用顿号。去掉“和”前面的顿号。

4.下列各句中,逗号使用不正确的一项是( ) A.怎么了,你?

B.清华大学,中国最高学府,是学子们向往的地方。

C.原子弹,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

D.这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 答案:C

解析:A项倒装句成分之间的停顿用逗号,正确。B项同位语之间的停顿用逗号,正确。C项有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项句中虽是并列词语,但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”,则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。

5.下列各句中,分号使用不正确的一项是( )

A.他的神色,还是那么的安详;他的举止,还是那么的凝重。 B.做要靠想来指导;想要靠做来证明。

C.经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

D.我国公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

答案:B

解析:A项并列分句内部有了逗号,分句间可以用分号。B项并列分句内部没有逗号不能直接用分号,应把分号改为逗号。C项如果是以复句形式充当句子的宾语,而宾语前面又用了冒号,那么分句内部也可用分号。D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也要用分号。

6.下列各句中,问号使用正确的一项是( )

A.景区内票价由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。

B.这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么? C.除了你能去,谁还能去呢?他吗?他能去吗?我看他不行吧? D.到底要怎样呢?你。 答案:C

2

解析:A项问号应改为逗号。一个句子虽用了疑问代词,但全句是陈述语气,句中不用问号。B项第二个和第三个问号均应改为逗号。选择问句中不管有几个分句,只在最后一个分句末用问号,中间各分句间用逗号;但如果是连续发问,每一问都要用问号(如C项)。D项问号应改为逗号,末尾句号应改为问号。问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号都用在句末;成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,而仍然用在全句末尾。

7.下列各句中,冒号使用正确的一项是( )

A.教师,爱护学生;学生,尊敬老师:师生关系非常融洽。 B.《让子弹飞》中的三大牌:姜文、葛优、周润发一起出席了电影首发式。 C.张宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 D.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后冲刺。”

答案:A

解析:A项冒号用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文。B项“三大牌”和“姜文、葛优、周润发”是同位成分,不能用冒号,应去掉冒号或把冒号改为破折号。C项一个句子中不能套用两个冒号,应将其中一个改为逗号。D项将说话人的话分为两部分,“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号,应把冒号改为逗号。

8.下列各句中,括号使用正确的一项是( ) A.过去的一年里,一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等),纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。

B.第7号强热带风暴“帕布”(由老挝命名,意为一种大淡水鱼。)正逼近福建中南部沿海,并极有可能正面袭击厦门。

C.古典小说继承了这一传统,刻画人物要求尽量全面,要“爱而知其恶,憎而知其善”。(唐代史学家刘知几《史通》中的观点)

D.果戈理作《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的一句删去了。)

答案:D 解析:A项在注释句子中某部分内容时,句内括号应紧贴在被注释的部分后。该项括号中的内容是对“出版社”的解释,不是对“不甘示弱”的解释,因此,应改为“出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。B项句内括号中的文字末尾,除了问号和叹号,不能用其他点号。应去掉括号内的句号。C项括号中的内容是注明引文出处的,要紧贴引文。将句号移至括号后面。D项使用的是句外括号,括号中的内容是注释整个句子的,使用正确。

9.下列各句中的省略号和下文第一处省略号,作用相同的一项是( ) 鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上,在烟波浩渺的江河湖海之上,在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山,有一片莽莽苍苍的大森林,山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。秋天的时候,溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄,水波闪烁着点点光斑……这个时候,数以万计的大雁从山那边,从树林间,从遥远的天际,一只衔接一只,一群簇拥一群,掠过阔大的水面,铺天盖地似的飞过来了!

3

A.我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

B.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

C.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”

D.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。 答案:B

解析:文段第一处省略号是省略同类列举事项,B项省略号作用与之相同。A项用于引文的省略。C项表示重复的词句的省略。D项表示声音的延长。

10.下列各句中,书名号使用不正确的一项是( ) A.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。

B.对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》,也已由国家人事部考试中心推出。

C.《读〈水浒传〉的人物和结构》是一篇对文艺作品进行分析、探讨、鉴赏的文学评论。

D.本文节选自2019年12月4日《人民日报》刊发的国际锐评《背靠祖国是繁荣稳定的根本保障》。

答案:B

解析:考试名不可用书名号。

附:标点符号用法归纳

名称 句号 问号 符号 。 ? 用法 占格情况 举例 用于陈述句的末尾。 占一格,写在我看见妈妈走了格子左下方。 过来。 用于疑问句或反问占一格,写在小猫躲到哪里去句的末尾。 格子左方。 了? 用于感叹句的末尾。 占一格,写在公园里的花真美格子左方。 呀! 用于一句话中间的占一格,写在下雨了,我们撑起停顿。 格子左下方。 花花绿绿的小伞。 用于句子内部并列词语之间的停顿。 用于句子中表示提示、总结之后的停顿。 占一格,写在格子左下方。 占一格,写在格子左下方。 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。 小鸡想:整个世界都是黄色的呀! 感叹号 ! 逗号 顿号 冒号 , 、 : 4

表示文中的引用部分。一般情况下,单双引号“” 独使用引号用双引引号 单引号号,而引用的话中还‘ ’ 需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。 表示文中省略的部分或意思没有说完省略号 …… 的部分。 分别标在引用文字的前后,各占一格,分别写在格子的右上角和左上角。 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨下到草地上,草地绿了。” 占两格,每三个点占一格,写在格子的。 用于书名、篇名、报分别标在引用书名号 《 》 纸名、刊物名等。 文字的前后,各占一个。 用于分句与分句之占一格,写在间的停顿。 格子左方。 分号 ; 破折号 —— 讲信用,守纪律,讲卫生……这些事情可不容易做好。 今天,我学习了《有趣的汉字》这篇课文。 爷爷说:“开始,人们只会用图画出事物。像大山,当时就画一座山;像羊,当时就画个羊头,后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。” 用于解释说明、意思占两格,写在叽叽,叽叽,小鸡的传递或转折,声音格子的。 在说:“世界多美的中断或延续等。 呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。”

5

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- huatuo3.com 版权所有 蜀ICP备2023022190号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务