八个精心1

教师应做到的八个精心

1、精心计划：各个年级、各个学科要精心制定学期教育教学计划，在执行过程中要加大监管和督促力度，要对执行情况进行阶段性检查和总结，及时反馈信息，不断调整和完善，确保计划不折不扣的执行和落实。

2、精心备课：要精心备课，提高备课的有效性，鼓励备课创新。

3、精心设计课堂练习：要精心设计课堂练习，练习要有针对性和层次性，要在教案中具体体现。

4、精心上课：要精心上课，针对学情，做到面向全体，重心下移，加大“双基”教学力度，加强反馈矫正教学环节，让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。

5、精心作业：要精心进行作业教学，对学生作业进行科学设计，做到书面作业全批全改，用科学方法及时进行矫正和反馈，关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求。

6、精心组织考试与评价：要精心组织考试与评价，教师应具备科学命制单元检测题的能力，每次考试结束后，在全面分析学生试卷的基础上，认真实施矫正教学，教会学生举一反三，巩固学习成果，提高学习能力。

7、精心指导学生课外学习：要精心指导学生课外学习与实践活动，用创新的理念来规划和开展各种活动，着眼于学生的前途和未来，逐步培养学生的兴趣、爱好与信心，培养发展学生特长。教师要不断增强自身素质，要有能力来指导学生的课外学习与实践活动。

8、精心进行教育教学反思：要精心进行教育教学反思，定期对教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。鼓励撰写教育教学日志。

同时要求：要认真研究教材，了解本学科教材的编写意图和特点，了解本学科教材各年级之间的衔接，了解相关学科之间教材的联系与整合要求，了解整册或整个模块教材的完整结构。在实施教学时，能结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程教学目标。