小学二年级语文下册《彩色的梦》同步练习（带答案）
一、 读拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn rè nào jīng líng
wàng jì róng yì bāng zhù fǎn fù
二、 把下列词语补充完整。
（____）清（____）秀 坐（____）观（____） 五（____）十（____） 如（____）得（____） （____）呼（____）拥 风（____）云（____） （____）言（____）语 （____）居（____）业 自（____）自（____）
三、 比一比，再组词。
堤（______） 油（______） 诗（______） 堆（______）值（______） 提（______） 邮（______） 寺（______） 推（______）植（______）
四、 选词填空。
严肃 严格 严厉
1．他打翻了牛奶，受到妈妈（____）地批评。 2．爸爸对我的要求很（______）。 3．老师的神情变得（______）了。 筋疲力尽 没精打采
4．他从中午一直忙到太阳落山，弄得（_______）。
5．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（______）的。
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五、 古诗词连线。
明月别枝惊鹊 白云千载空悠悠 黄鹤一去不复返 清风半夜鸣蝉 渭城朝雨浥轻尘 呼做白玉盘 独在异乡为异客 客舍青青柳色新 小时不识月 每逢佳节倍思亲
六、 句子练习。
（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） __________________________________ （2）雨终于停了。（用划线的字造句） __________________________________
（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） _______________，_______________显得_______________。 （4）我们在读书。（扩写句子） __________________________________
七、 课内阅读
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 ……
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！
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1．请从选文中找出下列词语的反义词。
短( ) 软( ) 黑( ) 合上( ) 2．选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是____________。
3．葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？
_________________________________________________________
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参考答案
1、寻找 温暖 热闹 精灵 忘记 容易 帮助 反复
2、眉 目 井 天 光 色 鱼 水 前 后 起 涌 三 两 安 乐 言 语
3、堤岸 油水 诗人 堆土 值日 提水 邮递 古寺 推动 植树
4、严厉 严格 严肃 筋疲力尽 没精打采 5、
6、我们小虫子都不喜欢小鸟。 小明终于来上课了 太阳出来了 向日葵 更有精神了 我们在教室里认真地读书。 7、
1．长 硬 白 打开 2． 拟人 彩色铅笔
3．葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手，小鸟会唱歌，小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。
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