中医药知识与技能竞赛实施方案

一、竞赛目的

中医药是中华民族珍贵的文化遗产和瑰宝，为了推动中医药事业的发展和普及，提高中医药相关专业人员的学习和研究水平，增强中医药传承与创新能力，举办中医药知识与技能竞赛，旨在增强参赛选手的中医药理论水平、临床实践能力，提高学术交流与研究能力。 二、竞赛对象

中医药相关专业的学生和研究人员。 三、竞赛内容

1.中医药理论知识竞赛：包括中医基础理论、中药学、方剂学、针灸学、推拿学等方面的基础知识。

2.临床实践技能竞赛：包括中医诊断、方剂调配、针灸操作、推拿手法等实践技能。 四、竞赛形式

1.笔试：设置选择题、填空题、简答题等形式，测试选手对中医药理论知识的了解和掌握程度。

2.实操：设置模拟临床场景，要求选手用实际操作展示自己的临床技能。

五、竞赛流程

1.报名：参赛选手需提供相关报名材料，并缴纳报名费。

2.笔试：按照竞赛规定的时间和地点进行笔试，对参赛选手的中医药理论知识进行考核。

3.实操预赛：将通过笔试的选手进行实操预赛，模拟临床操作情景，测试参赛选手的临床实践能力。

4.实操决赛：预赛中表现优秀的选手进入决赛，决赛设置更复杂的临床操作情景，考验选手的应变能力和专业素养。

5.颁奖典礼：在竞赛结束后，进行颁奖典礼，对取得优异成绩的选手进行表彰和奖励。 六、竞赛评分

1.笔试成绩占总成绩的50%，根据答题情况给予评分。 2.实操成绩占总成绩的50%，根据操作结果和能力给予评分。 七、奖项设置

根据参赛选手的成绩，设置一、二、三等奖，同时颁发参赛证书和获奖证书。 八、竞赛宣传

1.制作宣传材料，包括海报、宣传册等，广泛宣传竞赛的目的、内容和规则。

2.在学校、医院、社区等地方张贴宣传海报和宣传册，举办宣讲会。 3.利用社交媒体和网络平台进行线上宣传，吸引更多关注和参与。 九、竞赛资源支持

1.建立专业竞赛组织机构，负责竞赛的筹备和实施。

2.确保竞赛场地和设备的充足，包括答题室、实操室和评委评分系统等。

3.聘请有丰富经验的专业人士作为竞赛评委，确保评分的公正和客观。 十、竞赛后续

1.成功举办竞赛后，应及时总结经验，完善方案和流程，为今后的竞赛提供参考。

2.对竞赛获奖的选手进行跟踪，为他们提供进一步学习和发展的机会和平台。

总结：中医药知识与技能竞赛的实施方案应当注重理论和实践的结合，既考核参赛选手对中医药理论知识的掌握，也要测试其在临床实践中的技能水平。在竞赛过程中，要注重公正和公平，确保评分结果的客观性和准确性。竞赛结束后，要及时总结经验，为今后的竞赛提供参考，并对竞赛获奖者进行跟踪，为他们提供进一步学习和发展的机会和平台。