学情分析：
学生已初步认识了句子：“Do you like oranges？No, I don` t .I like pears. Do you like pears? Yes, I do.” 本堂课主要是让学生听，说认读有关水果的单词，并把这几个单词运用于句型：“Do you like·？Yes, I do. / No, I don` t .”来操练。
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