16 学年 第 一 学期 期中
课程名称 乐理 任课教师 余洁薇 考试班级 16学前教育 阅卷 方式 集体（ ） 个人（√） 试卷学校命题（ ） 来源 自我命题（√）其它（ ） 考试 方式 开卷（ ）闭卷（√） 其它（ ） 一、试卷质量分析 1. 试卷题型和分值比例 题 型 填空 单项选择题 操作题 试题分值 24分 16分 60分 分值比例 24% 16% 60% 题 型 试题分值 分值比例 2. 试卷内容覆盖情况和知识点分布 教学内容（或知识点） 音名和音的分组 半音与全音 基本音级 简谱与五线谱 五线谱基础 试题分值 10 10 10 50 20 分值比例 10% 10% 10% 50% 20% 3. 考试要求分布 考试要求 了解与识记 理解与分析 运用与评价 试题分值 40 30 30 分值比例 40% 30% 30% 4.试卷的难度值、区分度分析： 难度值(L=X/W其中，L为难度系数，X为平均得分，W为总分；含试卷总体难度和不同难度题型的分值比例) 题型难度 分值比例 容易题 30 中等难度 40 较难题 30 卷面总分 100 难度值 30% 区分度（D=（XH—XL）/W；其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分） 高分组平均分XH 低分组平均分XL 二、学生答题情况分析 区分度D 1.成绩统计分析： 班级名称 合计 及格率 应考人数 实考 人数 平均 分数 最高分 最低分 分数分布（人数） 90以上 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 39以下 优秀率 后进生率 2.学生答题失分情况及典型错误分析： 3.失分原因分析： 三、改进教学意见
洞头职教中心文化、专业理论课考试试卷分
析报告
学年 第 学期 期末
课程名称 任课教师 考试 方式 考试班级 阅卷 方式 集体（ ） 个人（ ） 试卷学校命题（ ） 来源 自我命题（ ）其它（ ） 开卷（ ）闭卷（ ） 其它（ ） 一、试卷质量分析 1. 试卷题型和分值比例 题 型 试题分值 分值比例 题 型 试题分值 分值比例 2. 试卷内容覆盖情况和知识点分布 教学内容（或知识点） 试题分值 分值比例 3. 考试要求分布 考试要求 了解与识记 理解与分析 运用与评价 试题分值 分值比例 4.试卷的难度值、区分度分析： 难度值(L=X/W其中，L为难度系数，X为平均得分，W为总分；含试卷总体难度和不同难度题型的分值比例) 题型难度 分值比例 容易题 中等难度 较难题 卷面总分 难度值 区分度（D=（XH—XL）/W；其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分） 高分组平均分XH 低分组平均分XL 二、学生答题情况分析 区分度D 1.成绩统计分析： 班级名称 合计 及格率 应考人数 实考 人数 平均 分数 最高分 最低分 分数分布（人数） 90以上 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 39以下 优秀率 后进生率 2.学生答题失分情况及典型错误分析： 3.失分原因分析： 三、改进教学意见
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