根据十二五小课题“新课程背景下听课评课有效性的研究”的实施方案，我们本着“问题从教师中来，指导到教师中去”的原则，编制了本问卷，旨在了解您在听课评课活动中的困惑和现状。本调查为不记名调查，答案无对错之分，但有真假之别，敬请如实填写。谢谢您的积极参与。
西安市阎良区第二小学
二〇一一年五月十八日
一、选择题
1.你现在听课的主要目的是：
A完成学校布置任务（ ） B个人发展需要（ ）
C帮助同行教师（ ）
2.你听课时的关注点是：（可多选或自己填写）
A教师如何讲（ ） B学生如何学 （ ）
C师生互动 （ ） D教学目标达成（ ）
E情境设计 （ ） F问题设置 （ ）
G知识结构 （ ） H生成资源 （ ）
其他：
3.听完课后你参加评课吗？
A没有（ ） B很少 （ ）
C较多（ ） D都参加 （ ）
4. 你经常在课后对自己的教学自我反省吗？（ ）
A 经常 B 有时 C 从不去想那么多
5. 你对评课活动有兴趣或有欲望吗？（ ）
A 非常强烈 B 有一些 C 无所谓
6. 在评课的过程中，缺乏专家引领，往往无从下手，你有这种感觉吗？（
A 深有同感 B 有一些 C 没有
7. 你经常采用什么方式反思自己的教学实践？( )
A 在脑中回顾一下 B 和同事就某一问题展开讨论
C 在教案后写几行 D 系统思考并写下来
8. 你认为教育教学理论对你的评课有指导作用吗？（ ）
A 有很大作用 B 有一些作用 C 没什么作用
9. 你是否能与时俱进自觉学习新的教学理论以提高自身素质？( )
A 完全能 B 有时 C 不能
10. 你希望通过哪些方式提升你的评课能力？（ ）
A 理论学习 B 专家引领 C 示范评课
11. 你喜欢怎样的评课方式？（ ）
A 设计调查问卷作定量分析 B 围绕某一主题作交流
C 就自己感兴趣的问题做交流
12. 你希望接收相关的教育教学理论的培训吗？（ ）
A 希望 B 不希望 C 无所谓
二、简答题
1. 你在评课过程中遇到的最大困难？ ）
2、浅谈新课程对评好课的要求？
阎良二小教师听课、评课现状调查问卷情况汇总
1、你现在听课的主要目的是：
A完成学校布置任务（5人） B个人发展需要（ 25人 ）
C 和同行教师交流（ 2人）
2、你听课时的关注点是：（可选两个）
A教师如何讲（20 人 ） B学生如何学（ 14人 ） C 教学设计和目标达成 （31人）
D生成资源（6人 ）E. 师生互动 (7人)
3、听完课后你参加评课吗？
A没有（ 0人 ） B很少 （ 4人 ）
C较多（ 15人 ） D都参加 （ 13人 ）
4. 你对评课活动有兴趣或有欲望吗？
A 非常强烈（13人 ） B 有一些 （19人 ） C 无所谓（0人 ）
5. 你经常在课后对自己的教学自我反省吗？
A 经常（6人） B 有时（25人） C 从不去想那么多（1人）
6. 你经常采用什么方式反思自己的教学实践？
A 在脑中回顾一下（16人 ） B 和同事就某一问题展开讨论（4人）
C 在教案后写几行（8人） D 系统思考并写下来（4人）
7. 你希望通过哪些方式提升你的教学能力？
A 理论学习（4人 ） B 专家引领（11人 ） C 听示范课（15人 ）D 被听课人）
8. 你喜欢怎样的评课方式？
A同行教师间自由交流（15人）
B 围绕某一主题作交流（5人）
C 专家讲座（9人）
D 设计调查问卷作定量分析（3人）
2 （
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