合川区大石街道内口小学五年级数学教学计划
一、上期学情分析
本班有学生17人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性，
上课时都能积极思考，能够主动的进行学习。但个别学生基础较差，计算和应用
题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优
等生的指导工作，全面提高本班的数学成绩。
二、本期教学目的要求
1、理解分数的意义，掌握分数的基本性质，会用分数的基本性质进行约分
和通分。知道分数和除法、分数和小数的互化
2、会进行分数（不含带分数）加减运算及以两步为主不超过三步的分数加
减混合运算。会解决有关分数的简单实际问题。
3、会用方程表示简单情境中的等量关系，理解等式的性质，会用等式的性
质解简单的方程，会用方程解答生活中的实际问题。
4、通过观察、操作，认识长方体和正方体，了解长方体和正方体的一些特
征，并认识长方体和正方体的展开图。
5、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位，会进行单位之间
的换算，感受单位长度的实际含义。
6、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，
并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。
7、进一步经历简单的收集，整理、描述和分析数据的过程。通过实例，认
识折线统计图，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。
8、初步感受数学知识间的相互联系，有综合运用所学知识解决一些简单实
际问题的成功体验，获得解决问题的活动经验和方法，初步树立运用数学知识解
决问题的自信心。
9、在学习过程中培养观察能力，操作能力，分析能力，类推能力和初步的
逻辑思维能力，进一步发展空间观察和统计观念。
三、本期教学重难点
（1）、分数的意义和性质，分数加减法的计算。
（2）长方体和正方体的表面积和体积的计算。
（3）、能正确地解方程。
四、主要措施
在本学期中，要提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，不断学习当今社会
最新的教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积
极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。在学习贯彻"新课标"的
实践中力争上游，抢占教学改革的制高点。
2、关注学生非智力因素，通过表扬，激励的机制激发学生的学习热情，努
力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展活动，让学生们在竞赛评比和表扬
中获得进步。
3、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达
到手拉手同进步的目的。
4、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的
工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
五、教学进度表
本单元教学要求 | 本单元教学内容 | 课 | 时间安排 |
1、使学生理解分数的意 义、单位“1”的数学内涵。 通过解决生活中的实 际问题，认识分数与除 法间的关系，延伸出一 个数是另一个数的几 分之几的分数除法问 题，进一步认识真分数 和假分数，并能在数轴 上表示一个分数。 2、对分数的基本性质的 认训，并能灵活解决简 单问题。 3、建立公因数、最大公 因数、互质数、最小公 倍数的概念，能应用分 数的基本性质进行约 分和通分。 4、认识分数与小数间 联系，并进行转化。 5、掌握分数大小比较方 法 | 一、分数 |
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1、分数的意义 | 2 |
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2、分数的大小比较 | 2 |
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3、真分数和假分数 | 2 |
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4、分数的基本性质 | 2 |
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5、约分 | 2 |
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6、通分 | 2 |
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7、分数和小数 | 2 |
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8、整理与复习 | 1 |
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| 第1、2、3周 | |
1、让学生经历对长方体、 正方体特征的认识和 对表面各、体积、容 积等方面的探究。 2、认识常用的体积和容 积单位，掌握坦率和相 关名数的改写。 3、掌握长方体、正方体 表面积、体积和容积的 计算方法能解决简单 的实际就任问题。 | 二、长方体、正方体 | 1 |
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1、长方体、正方体的认识 | 3 |
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2、长方体、正方体的表面积 | 2 |
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3、体积与体积单位 | 3 |
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4、长方体和正方体的体积计算 | 3 |
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5、解决问题 | 2 |
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6、整理和复习 |
| 第4、5周 |
本单元教学要求 | 本单元教学内容 | 课 | 时间安排 |
1、通过实际操作，理解 异分母分数加减法的 算理，并能正确计算。 2、理解分数加减混合运 算的顺序，并能正确地 进行计算。 3、能正确地就任整数加 减运算定律和运算性 质 ，进行简便计算。 | 三、分数加减法 |
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1、分数加减法 | 9 |
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2、整理与复习 | 1 |
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| 第6、7周 | |
1、通过已学的运算定律 及情景图的教学理解 用字母表示数的意义 能用字母表示的数求 值。 2、通过情景教学，理解 等式，方程的意义，能 正确区分等式与方程。 3、通过天平游戏让学生 发现等式性质，并能就 任等式性质解方程。 4、会解方程。 | 四、方程 |
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1、用字母表示数 | 5 |
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2、等式 | 2 |
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3、方程 | 3 |
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4、解方程 | 4 |
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5、解决问题 | 4 |
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6、整理与复习 | 2 |
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1、认识折线统计图，理 解折线统计图的特征。 2、能根据复式折线统计 图的趋势，比较数量关 系。 3、掌握绘制折线统计图 的方法与步骤，学会绘 制单式折线统计图和 复式折线统计图。 |
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| 第8、9、10、 11周 |
五、折线统计图 |
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1、折线统计图 | 4 |
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2、单元测试 | 2 |
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| 第12周 | |
| 六、总复习 |
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本单元教学要求 | 本单元教学内容 | 课 | 时间安排 |
1、通过复习帮助学生进 一步理清分数的意义， 分数加减法，长方体和 正方体，方程及统计间 的联系。 2、进一步掌握用等式性 质解方程，有运算定律 与运算性质进行一些 简便计算。 3、通过复习能进一步分 析应用题的数量关系， 找准等量关系，运用图 形的求积公式，解答实 际问题。 4、在整理与复习的过 程中，提倡自拟复习提 纲，进行针对性复习资 料，培养自主能力。 | 1、分数的意义 | 5 | 第13周 |
2、分数加减法 | 5 | 第14周 | |
3、长方体和正方体 | 10 | 第15、16周 | |
4、方程 | 5 | 第17周 | |
5、统计 | 5 | 第18周 | |
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