大班综合活动有趣的环保棋教案【含教学反思】

1.前言

环保意识的提高和移动互联网的普及，在现代社会中，环保已经成为了一个重要的社会主题。然而，对于学生来说，环保理念不仅需要传达，同时也需要通过一些有趣的游戏来加深认识。本文将介绍一种有趣的环保棋游戏，并结合反思教学体会，为大班综合活动的环保教学提供一个可借鉴的教案。

2.教学目标

• 了解环保的含义和重要性。

• 熟悉环保行为，如垃圾分类、水电节约等。 • 学习环保常识，如自来水、空气污染等。 • 加深对环保主题的认识。

3.教学准备

环保棋游戏的准备工作比较简单，只需要以下几项：

• 环保棋盘：可以在网上下载棋盘图案，印刷后粘贴在一张A3纸

上即可。也可以购买环保棋盘。

• 棋子：可以自制，或者购买。 • 游戏规则：详见后文。

4.教学流程 4.1 环保棋的规则

1.

双方玩家选好颜色分别选择棋子，白子的先手。（规则可

以根据实际情况做出调整）；

2.

每一回合对棋子的移动有两步（行棋规则与中国象棋相

似），分别是移动一格或跳过一颗棋子；

3.

抵达对面的终点棋格的玩家胜利。

4.2 游戏环节的设计

1. 2.

在游戏开始前，先简要介绍环保的概念和重要性； 要求双方玩家回答一个环保常识问题，回答正确的一方可

以先行棋；

3.

在游戏过程中，当玩家将棋子移动到某一位置时，需要回

答当前位置的环保知识，回答正确可获得一次“奖励”移动（移一步变两步）的机会；

4.

当某一方获胜时，对局结束，可发放环保小礼品鼓励瞪瞪

们在日常生活中关注环保意识。

4.3 教学反思

在教学过程中我发现，这种教学方式非常适合幼儿园大班的瞪瞪们，不仅能够加深他们对环保的认识，同时也能够增加他们的兴趣，从而促进他们的环保行为改变。但是，为了更好的发挥教育效果，可以在教学过程中增加更多的互动，如通过发问方式让更多的学生参与进来，或者将游戏根据年龄适度难度做出调整。这也体现着教师的教学改进和适度灵活机动的能力，来符合学生的学习需求和取得更好的效果。

5.结论

通过这种创意的环保棋游戏的教育模式，我们可以给大班综合活动课上带来新意，同时还可以将重点环保知识和教育元素融入其中。教育不仅在于传递知识，更在于以有趣的方式传递，让学生在自然的

环境中自然而然地接受环保意识的概念和重要性，从而形成一种长久的有益行为习惯。