消防安全课教案

一、教学目标：

1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素； 2．了解引起火灾的原因；

3．学会拨打报警电话及如何预防火灾； 4.火场逃生自救常识 二、教学重难点

学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识 三、教学过程

（一）．猜谜语，“火”的认识

1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？

火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。 2.了解火燃烧的三个必备要素 （二）．消防常识 1.如何预防火灾的发生？

①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。你知道家庭火灾的主要原因吗？

从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。

②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。 2.发生火灾如何处理？

①学生根据自己原有的知识基础回答

②教师补充、纠正，出示发现火灾处理程序图。 ③关于如何报警，你知道些什么？ A. 学生讨论并回答。

B. 观看拨打火警视频，学生整理火警拨打过程中的要点，老师补充，纠正。

④教师出示火警范例，学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警（教师强调发生火灾应清楚告知消防人员各要素） ⑤教师补充火灾报警电话的特殊性（免费 不可谎报、玩笑） 3.发生火灾，如何逃生？

①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火） A. 同学们小组讨论，自由发言。 B. 小组汇报讨论结果。

C. 老师补充，总结。（课件出示逃生方法）

4. 学生演示火灾逃生。（教师总结火场逃生注意事项。） （三）总结本堂课，谈一谈收获，读一读消防顺口溜。 （四）教师寄语。

同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，通过今天的学习，希望大家把所学知识传递给家人、朋友。

我们要积极争当消防宣传员。让身边的人也知道如何应对火灾。