国内真人秀节目伦理失范问题探析 。李楠 【摘要】电视真人秀的火热，随之而来出现的是过度娱乐化、人文关怀缺失、忽略节目对青少年成长的影响等传播伦理问题。本 文试以近年来比较热门的真人秀节目，如《爸爸去哪儿》、《一年级》等为例，对其中呈现的伦理失范问题进行分析与思考。 【关键词】真人秀伦理 失范 近年来，我国电视真人秀节目发展得 众收看的重要因素，收视率比拼白热化的 谜底：这些人全是专业的武术队员，刚刚 如火如荼，各大电视台纷纷推出种类繁 状态下，收视率高低成为评价电视娱乐真 上演的惊悚一幕全是事先策划的表演桥 多、五花八门的真人秀节目，如亲子类、户 人秀节目成败的关键性因素。 出于提升 段，嘉宾完全不知情。跳车后的胡静夫妇 外挑战类、婚恋类等，为观众提供了更多 节目收视率的考虑，节目组可能会想法设 直呼“吓傻了”，回放的时候，屏幕上出现 的观看选择，在很大程度上丰富了受众的 法增加节目的冲突性与戏剧性，但是传媒 了“公车血案，武打分解”的字幕。精彩的 文化生活。 不是单纯商业性企业，而是具有公共性的 字幕是电视真人秀节目必不可少的组成 但是，传媒高度市场化、电视节目竞 组织。节目导演编导应慎重考虑，不能为 部分，使用的恰到好处能为节目增色加 争日益激烈的情况下，一些真人秀节目出 了节目收视率，为了满足部分观众刺激性 码，但是这种单纯为吸引眼球而设计的字 现了过度娱乐化、人文关怀缺失、低俗媚 的需求而置社会效应于不顾，忽略受众的 幕只会刺激观众的感官，会让嘉宾和观众 俗、忽略观众视觉审美需求等问题，这其 审美需求，传媒更应该在文化价值层面提 都觉得不舒服。这期节目腾讯视频的标题 中的问题值得我们思考。 升节目的档次。否则，长此以往，传媒的公 是“胡静与富豪老公首坐公交车遇持械 “作为电视文化传播的生产者，传者 信力和品牌的竞争力都无从谈起。０ 恐怖分子傻眼”，噱头十足。 的世界观、人生观和价值观都在左右着电 旅游卫视《鲁豫的礼物》是一档原创 同样，在第二季《爸爸去哪儿》中，节 视文化构建和传播的质量和效果。”０电视 明星户外真人秀节目，节目组为明星夫妻 目组为了考验孩子的分享意识，设置了食 人的思想作用到电视产品上，电视产品建 提供专属定制的旅行，嘉宾为对方做的事 物分享这一环节，节目中的孩子大部分年 构着电视文化，电视文化对电视观众的价 都是一个特殊的礼物。节目设计了明星户 龄尚小，还没有分享意识或者说有分享意 值观和行为方式乃至整个社会的发展有 外挑战、穷游、明星婚礼等项目，增强了节 识但出于其他考虑，没有和对面的小孩分 着潜移默化的影响，电视传媒机构应明确 目的可观性与趣味性。但是节目中的某些 享自己碗里的食物，这是人之常情。节目 自身的产品和理念对公众和社会的影响 桥段表演的成分太多，加上过度的冲突性 组这种人为制造孩子们之间矛盾冲突以 是不容忽视的，因此笔者以国内影响力较 会对观众造成不舒服的视觉冲击。 满足特定教育目的的做法值得商榷。 大的真人秀节目为例，探讨其中伦理缺失 ２０１４年８月２日《鲁豫的礼物》节目 《爸爸去哪儿》第二期中有一片段是 的问题，希望电视真人秀节目能朝着更加 中，胡静夫妇乘坐公交车途中遭遇外国人 将孩子们关在猪圈中，有的孩子神情话语 良性的方向发展。 打斗的冲突，一群强悍的男女互爆粗口 中都透露出害怕，不愿意待在这样的环境 一、国内真人秀节目问题 （节目进行了消音处理）、搏斗，场面可谓 里，但是主持人不顾孩子们的感受，连孩 １、为凸显节目效果，设置过于冲突的 惊心动魄，一名黑人冲着摄像师的镜头吼 子请求“不要关门”也拒绝了。爸爸们在监 桥段，忽略观众视觉审美需求 道：“关掉摄像”，冲突性十足。结果当胡静 控室“扮演”猪和孩子们说话，测试孩子们 冲突性、戏剧性是电视真人秀吸引观 夫妇害怕到跳窗逃跑之后节目组揭开了 会不会放“会说话”的猪出来。天真的孩子 嗜謦 ｚｏｌｓｇ．￣ｉ８甥。 ７９ ＲＥＷ￥ＷＯＲＬＤ Ｉ声屏世界 们一边要遵守村长交代的“看好猪”任务， 的表现令电视机前的职业老师和教育专 实践进行指导行为准则。传媒工作者应该 一边要听“猪”求饶（求孩子们将“它”放出 家揪心，教育的严肃性在镜头的呈现下大 认识自己身上肩负的责任，抵制泛娱乐 来），害怕、矛盾各种情绪交织在一起，满 打折扣。 、 化，以“为广大受众创作格调高雅的电视 足了观众的好奇心却没有照顾到孩子们 ３、未充分考虑节目对青少年的影响 节目”为己任，以优秀的作品关注青少年 的感受，会不会在尚未形成自我正确价值 针对《一年级》节目，中国传媒大学新 的健康成长，引导观众关注社会 积极思 观的孩子们心里留下阴影，这也是我们不 闻学院教授郎劲松老师指出“教育是个严 考，传递积极向上的正能量，促进正确社 得不考虑的。 肃的话题，用娱乐化、设计式的节目来进 会价值观的形成。 ２、过度娱乐化 行实验室般的开放性窥伺式的呈现，这种 ２、呼吁电视行业尽快出台行业规范 电视真人秀娱乐化是趋势，更是现实。 方式值得全社会进行关注和探讨。”这体 我国电视行业的管理多是接受广电 尼尔・波兹曼在《娱乐至死》一书中指出：娱 现了教育工作者对于幼儿教育的敏感与 总局的行政管理，缺乏具有行业共识的行 乐是电视上所有话语的超意识形态。不管 关注。因为这样一个高档的私立学校并不 为规范，建立完善具体的行业准则与规 是什么内容，也不管采取什么视角，电视上 是中国当前的主流，一年级学生寄宿学校 范，有利于规范电视行业的有序发展，促 的一切都是为了给我们提供娱乐。０波兹曼 仅仅是支流，在这样一个学校环境中拍摄 进电视行业的良性竞争。 直指我们身处一个娱乐化的时代，一切内 的纪实性节目播放出来，同龄的孩子会产 ３、强化受众媒介素养教育 容的呈现都离不开娱乐。诚然，娱乐功能是 生怎样的心理落差，这是需要全面考虑 信息超载时代，电视娱乐真人秀节目 电视传播的重要功能之一。美国学者赖特 的。 的火爆，用户面对的选择更加纷繁复杂， 在《大众传播：功能的探讨》一书中，对拉 《一年级》中的孩子竞选班长，家长们 对受众的媒介素养要求更高，“我们身处 斯韦尔的传播的“三功能说”进行了补充， 大展身手，做蛋糕、买棒棒糖、明星爸爸请 用户主导的媒体时代，受众掌握着前所未 除了环境监视、解释与规定、社会化功能之 更大的明星来拉票助阵等，可谓倾尽全 有的控制权，这意味着公民自身必须拥有 外，第四种功能就是提供娱乐。０美国社会 力，这在一定程度上折射了社会上的某些 发现正确方向的能力。”０加强受众媒介素 学家拉扎斯菲尔德和默顿在《传播研究》中 不良风气，引发关注者的讨论和教育工作 养教育，提升其辨别良莠的能力，是迫在 指出了大众传媒的负功能——“社会麻 者的深思。该片段激烈的冲突性，赋予了 眉睫的事情。口 醉”功能。如今，电视真人秀节目呈现过度 节目十足的看点。但是，正如节目中呈现 娱乐化的内容，营造一种全民娱乐的氛围， 的陈思成妈妈所说的“拼爹”现象、给同学 参考文献 长期的精神“麻醉”，不利于培养电视观众 送零食、家长将自己的心愿强加在年幼的 ①王长潇：《当代中国电视文化传播 的理性批判思维。 孩子身上等，会对青少年产生怎样潜移默 论纲》『Ｍ】．山东人民出版社，２００５：２２３ 《爸爸去哪儿》节目以其特殊的明星 化的影响？导向是否正确？都是值得深思 ②张庆，《电视娱乐传播的价值取向 亲子效应在微博媒体上总能掀起轩然大 的。 分析——兼评２０１３年中国电视娱乐真人 波，针对节目剪辑、嘉宾话语、孩子之间的 杨状振认为，在现代社会结构体系 秀节目》卟《现代传播》，２０１４（５） 冲突等问题的讨论此起彼伏，娱乐气息过 中，传媒不断扩大的影响力和与商业社会 ③郝美津、朱润萍，《追求收视还是尊 于浓厚，公众从中寻找自我刺激或自我满 拜物心态的联姻，已经使受众在不知不觉 重个体——论“情感真人秀”类型电视栏 足，冲淡了亲子类节目清新美好的初衷。 间被其所询唤和驯化，把媒介误认为是自 目的媒介伦理困境》卟《学理论》，２０１１ 湖南卫视纪实性亲子类节目《一年 己精神世界的一部分，而不再是一个文明 （２５） 级》一问世就引发热议，孩子的教育问题 的入侵者和一个应该对其保持警惕的异 ③尼尔・波茨曼著，章艳译：《娱乐至 是社会关注的焦点，请娱乐明星担任班主 己力量。 传媒的强大力量和潜移默化的 死》［Ｍ］．广西师范大学出版社，２００４：１１４ 任和生活老师，节目中明星老师手忙脚乱 影响，使得很多媒介素养不够的受众，尤 ⑤郭庆光：《传播学教程（第二版）》 其是青少年被动接收来自传媒传达的信 ｆＭ】．中国人民大学出版社，２０１１：１０２ 息和理念，因此，传媒更应该关注这一方 ⑥杨状振，《场域与视角——电视娱乐 面的问题。 化浪潮的多维解读与批判》Ｕ】－《福建师范 二、建议与对策 大学学报（哲学社会科学版）》，２００８（５） 真人秀节目伦理失范问题需要全社 ⑦比尔・科瓦奇，汤姆・罗森斯蒂尔 会共同关注，针对以上问题，笔者提出以 著，陆佳怡，孙志刚译：《真相》【Ｍ】．中国人 下建议与对策。 民大学出版社，２０１４：２１４ １、加强行业自律，强化电视工作者伦 （作者：中国传媒大学新闻学硕士研 理意识 究生】 伦理意识不仅仅是思维方式，更是对 责编：姚少宝 ８０ ｅｏ，ｓｇｔｇ８１￣ｌ 籍闱啦，辱ｒ