考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分 一、选择题
1.31加上45再减去57，差是[ ] A．29 B．19 C．45 D．62
2.下图表示（ ）。
A．4＋2＝6 B．4－2＝2 C．6－4＝2 D．6－2＝4
3.小猫钓鱼，桶里有9条，还要钓7条，一共有多少条小鱼？（ ）
？
A、9条
B、16条 C、7条
4.把正方体圈出来。
5.我唱一首歌需要5分钟，小丽唱这首歌也需要5分钟，那么我们俩合唱一共需要多少分钟？（ ） A、10 B、5
C、15
6.下面是一群小动物在休息。小鹿的右边有（ ）个。
A．6 B．5 C．8 D．7
7.选出得数比50大的（ ）。 A、45＋4 B、35＋9
C、65－9 8.如图中有( )个
。
① 4 ②5 ③6
9.（2013•永昌县）用6根小棒可以拼成1个正六边形，用11根小棒可以拼成2个正六边形，用16根小棒可以拼3个正六边形，照这样拼下去，用46根可以拼（ ）个正方形． A．6 B．7 C．8 D．9 10.能和配成套的是[ ]
A． B． C．
评卷人 得 分 二、判断题
11.16-9=\"9+7\" ( )。
12.红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。 （ ） 13.不计算，比一比，在每组得数小的算式后面的“
”里画“√”。
5＋3＝8 10－2＝8 6＋2＝8 9－1＝8 4＋3
10－4 6＋4 8－0 5＋5
10－1
2＋5
9－4
14.要送给小朋友15只纸船，他们折的够吗？在正确答案后面的里
画“√”。
够
不够
15.一个两位数的十位上的数字是8，个位上的数字是4，这个数是48。 （ ） 评卷人 得 分 三、填空题
16.写出下列各数。
三十八 五十五 九十 一百 （ ） （ ） （ ） （ ） 17.在里填上合适的数。 9－＝7 6＋＝10 －3＝3 2＋
＝4＋
4＋4＝
＋
＋3＋2＝9
18.看图，补充算式，7+( )=10。
19.（2014•花都区）把边长为1厘米的正方形纸片，按如图的规律拼成长方形；
（1）用6个正方形拼成的长方形周长是 厘米； （2）用n个正方形拼成的长方形周长是 厘米． 20.找规律填一填，画一画。 (1)88 86 84 ________ ________ (2) ________ ________
评卷人 得 分 四、连线题
21.我会连。 ①12+39-26 ②18+18-18 ③5+37-22
④26+18+26 A．90-40+20 B．89+3-72 C．18-18+18 D．75-50+0 22.连一连。
评卷人 得 分 五、计算题
23.计算。
10+30+50= 90-60+40= 70-20-40= 50+30-60= 60+20-40= 20+20+40= 24.列式计算
22-19= 34-24= 90-29= 73-60= 70-45= 96-44= 59-28= 98-38= 88-14= 63-15= 56-10= 89-39= 99-34= 46-14= 46-39= 94-23= 58-40= 94-50= 29-17= 81-61= 14-13= 91-20= 50-18= 53-20= 95-95= 88-64= 80-40= 44-20= 77-34= 78-67= 93-26= 72-69=
99-35= 86-48= 97-13= 54-44= 评卷人 得 分 六、解答题
25.看图回答问题。
26.原来有________个球，小刚又拿来________个，现在有多少个球。
________
参考答案
1 .B 【解析】略 2 .C
【解析】6－4＝2
分析： 根据图意，原来有6朵花，拿走了4枝，还剩下2枝。列算式：6－4＝2。
故答案为：C。本题主要考查整数的认识。 3 .B
【解析】一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。所以选择B。分析：本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。 4 .
【解析】略 5 .B
【解析】我唱一首歌需要5分钟，小丽唱这首歌也需要5分钟，那么我们俩合唱也需要5分钟。故选：B分析：我唱一首歌需要的时间是5分钟，小丽唱这首歌也需要5分钟，那么我们合唱其实也是在唱这一首歌，需要的时间和我们单独唱的时间是一样的。
6 .B
【解析】从小鹿的的右边第一个开始数起，一共有5个小动物。 分析：根据左右关系的相对性，从小鹿的右边第一个开始数起，一共有5个小动物。 故选：B。 7 .C
【解析】45＋4＝49，35＋9＝44，65－9＝56，所以，56＞50，所以选择C。
分析：考察加减基本运算。 8 .② 【解析】略 9 .D
【解析】
试题分析：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：5×2+1；摆3个需要16根小棒，可以写成：5×3+1；…由此可以推理得出一般规律解答问题．
解答：解：根据题干分析可得：摆n个六边形需要：5n+1根小棒， 据此完成表格如下： 六边形/个 1 2 3 4 5 n
小棒/根 6 11 16 21 26 5n+1 照这样摆下去： 当5n+1=46时，
5n=45 n=9；
答：46根小棒可以摆9个六边形． 故选：D．
点评：根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系，推理得出一般的结论进行解答，是此类问题的关键． 10 .B 【解析】略 11 .× 【解析】略 12 .正确 【解析】
试题分析：红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停 13 .4＋3 10－4
2＋5
9－4
【解析】略 14 .够
不够
【解析】略
15 .×
【解析】本题考查有关数位的认识。两位数的十位上的数字是8，个位上的数字是4，那么这个两位数是84，而不是48。 16 .38 55 90 100 【解析】略
17 .
【解析】略 18 .3
【解析】图上有7支笔，3个空位，正好是10。据此便能很容填空了。考点：数数，10的加减。
总结：考察了观察能力和计算能力。 19 .14；2n+2 【解析】
试题分析：由图示得出规律：四个图形周长分别为4厘米、6厘米、8厘米，10厘米所以每增加一个正方形，周长增加2厘米，那么n个正方形拼成的长方形的周长是：4+（n﹣1）×2=2n+2（厘米），据此解答即可．解答：解：根据题干分析可得：n个正方形拼成的长方形的周长是：4+（n﹣1）×2=2n+2（厘米）， 当n=6时，2n+2=2×6+2=14（厘米）
答：用6个正方形拼成的长方形周长是 14厘米；用n个正方形拼成的长方形周长是 2n+2厘米． 故答案为：14；2n+2．
点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解． 20 .（1）82；80 （2）
；
【解析】考点：数列中的规律，事物的间隔排列规律 21 .①——D；②——C；③——B；④——A 【解析】略
22 .
【解析】略
23 .90；70；10；40；20；80 【解析】略 24 .略
【解析】两位数减两位数，相同数位对齐，个位上的数不够减，要从十位退1再减。 25 .3-2=1（个） 【解析】略
26 .9；7；9+7=16（个） 【解析】略
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